1．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为f1，压强为p1，右手指受到的压力为f2，压强为p2，下列说法正确的是 （
a．f1f2c．p1p2
2．小明在学习液体压强时，用压强计做了如图7所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是 （
a．液体向各个方向压强的大小关系b．液体压强与液体深度的关系
c.液体压强与液体密度的关系d．液体压强与气压的关系。
3．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为。
a．气球受到的压力减小了b．气球的受力面积增大了。
c．气球的压强增大了d．压力对气球的作用效果更明显了。
4．以下说法中正确的是。
a.沙漠中的越野车装有非常大的轮子，这是为了减小压强。
b.容器中由于水受到重力的作用，所以水只对容器的底部产生压强。
c.在连通器里，不管有几种液体，只要液体不流动，各容器中的液面一定是相平的。
d.大气压强和气球内部压强产生的原因是相同的。
5.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时。
a．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 b．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉。
c．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 d．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉。
6.生活中许多实例应用到物理知识。下列说法错误的是。
a.用吸管从瓶中吸饮料——液压技术。
b.用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正——重力方向竖直向下。
c.纸飞机离开手以后，还会继续飞行——惯性。
d.从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起——伯努利原理。
7.图所示的四个实例中，为了增大压强的是。
8.有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的 (
9.如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体， 液面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则 (
a．p甲＞p乙 b．p甲＜p乙c．p甲＝p乙d．条件不足，无法判断。
10.如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体a、b放在水平地面上。已知它们的密度之比ρa:ρb=1:2，对地面的压强之比pa:pb=1:3.则 （
a、它们的高度之比ha:hb=2:3 b、它们的高度之比ha:hb=3:4
c、它们的质量之比ma:mb=2:3 d、它们的质量之比ma:mb=2:3
1.2024年5月22日，水下考古破解“南澳ⅰ号”之谜工作在南海全面展开。在潜水员完全浸没水中并继续下潜的过程中，海水对潜水员的压强将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，潜水员受到的浮力将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
2.研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10-4pa，则太阳帆受到光的压力为___n。
3．我们身边处处有科学。如图所示，甲图中的餐具夹是杠杆；乙图是一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。
4．牲畜自动饮水器的示意图，如图5所示，饮水杯a、b、c的水位可以保持一定，便于牲畜饮用，设计者运用了原理和原理。
5．如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图．
(1)为保证交通全安，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km／h．在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要 h．
(2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为n．
规定车辆对地面的压强不得超过7×105 pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过n．(g取10n／kg）
6．如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，a、b、c三点液体的压强分别为 pa、pb和pc．(ρ酒精=0.8×103 kg／m3)
(1)pa、pb和pc的大小关系是。
2)要使水在c点的压强pc变小，可以采取的做法是写出一种即可)．
7.如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强均选填“变大“、“变小”或“不变”)
8.水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，如图4所示。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：f甲___f乙；p甲___p乙。 (都选填“＞”或“＝”
9.大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在在，是___实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压___填“高”或“低”，)球内气压___填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。
10.2024年4月20日，美国墨西哥的一座深海油井****，**在深海井口处泄漏，造成了生态污染。为堵住漏油井口，石油公司派出了多个水下机器人潜入到海底作业。
机器人在下潜过程中，受到水的压强不断选填“增大”、“不变”或“减小”），机器人下潜到1500m深的漏油井口处时，受到海水的压强为pa，如果漏油井口的面积为0.2m2，则海水在这块面积上产生的压力为n。（取ρ海水=1×103kg/m3，g=10n/kg）
11．某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法。如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强__ 填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强．会产生一个向_ _填“车内”、“车外”)方向的压力差。
随着车内水面升高，车内外的压强差填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、实验**。
1．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行**：
1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度差变化___选填“大"或“小")。小唐把调节好的压强计放在空气中时，u形管两边的液面应该。
2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图(甲)中u形管两边的液柱高度差较小，认为图(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的相同。
3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，u形管两边液柱的高度差就越___表示液体的压强越。
4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，u形管两边液柱的高度差___选填“不变"或“变化")。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强。
2.在**“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
1）实验时，是通过观察___来比较砖块对海绵的压力作用效果。
2）要**压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用___两次实验（填序号）。
3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是。
1.2024年3月11日，日本东部海域发生9．0级强烈**并引发海啸，受其影响，福岛核电站连续发生**。我国某企业调拨一台“臂架泵车”赴日本参与福岛核电站的注水降温作业。
已知该泵车的总重为6×105牛，共有20个轮子，每个轮子与水平地面接触面积为600厘米2，求该泵车对地面的压强。
2.为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的力f把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示。工件的下底面与油面的距离为h，力f与h的大小关系如图乙所示。
小科觉得图中cb的延长线ba段是没有意义的，老师告诉他，力f为负值时，表明它的方向与原来的方向相反了。
八年级物理压强
压强。一 教学目的。1.理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2.掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。二 教具。演示用 压力小桌，10 10 5厘米3的塑料泡沫，质量为200克的砝码2个，细砂 玻璃杯。学生用 压力小...
八年级物理压强
压强。设计意图 本节课首先通过对图 的观察和作图既复习了力的示意图的画法，又为压力概念的形成提供了场景。通过对三个图共同点的归纳建立了压力的概念。建立压力概念后通过观察图 和完成图 的活动从力的作用效果出发说明仅建立压力概念并不能解释日常生活中的一些现象，从而引出建立压强概念的必要性并引导学生提出猜...
八年级下册压强
1 推土机的推土铲刃 篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过 减小 受力面积来 增大 压强的。均选填 增大 或 减小 2 我国 蛟龙 号潜水器在下潜试验中成功突破7 000 m水深大关，蛟龙 号随着下潜深度的增加，所受水的压强将 变大 选填 变大 不变 或 变小 若海水的密度为...