孟州市回民学校
一、试题分析：
1、本次试卷按照易、中、难比例，严格以教学大纲和教材为依据，在考查学生语言基础知识及基本技能的同时进一步加大了对英语的运用能力的考查力度，该试卷体现了试题的灵活性、开放性、**性及综合性。
2、试题难易程度适中，没有偏题、怪题和难题，试题主要分为基础知识和语言运用能力两大部分。基础知识中的大部分内容不再是单纯知识性的，而是将知识置于特定的语境中，例如：试题中词汇的考查，不是就词汇考词汇，而是遵循语不离句，句不离文的原则，将所考词汇放在一定的语言环境中去考，语法、句型和习惯用语等方面也是如此。
知识的难度小，但灵活性强。能力部分的试题以大纲为依据，紧扣教材，着眼于考查学生语言知识的综合运用能力。书面表达的内容设制贴近学生生活。
试题从听、说、读、写四个方面考察学生的基本能力。
二、存在的问题：
1、听力部分：
试卷听力部分试题难度适中，对于学生来说，此套听力题不难，大部分同学做得较好。 但是对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节。 对于英语学习吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。
总的来说，这份听力题的答题效果基本反映了学生平时的听力练习效果，在取得一定成绩的同时也存在很多不足。因为听力是一种综合性的能力，它包括辩音、识别语言信息、预知、选择、辩认语法成份，记忆和归纳总结的能力，所以学生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。
2、单项选择：
此题主要是考查学生的基础知识点、语法点，有关句型及学生的基本技能进行测试。以检验学生对基本知识基本技能的掌握，本试卷的15道单选题，难易适中，完全覆盖了本册书中对学生应该掌握的知识面，大多数同学掌握的还是不错，但就21，25，27，30题来说，有的同学失分。所以在平时教学中，要注重加强对学生基础知识的贯穿。
3、完形填空：
主要是检查学生对基础知识、词汇、语法等的掌握程度以及对此知识的灵活运用。从学生的答题情况反映出学生对某些知识掌握不够牢固，多数是死记硬背，不会灵活运用，因此以后在教学中要注重多做题，让学生能够灵活地运用所学知识。
4、阅读理解：
阅读能力一直是我们学生中存在的较大问题，阅读理解题文章虽短，但对于有的学生来说，难度有点大，并突出考查了学生的审题能力，丢分较多。
5、语言综合运用。
本道大题分为三部分，第一部分完成句子，第63，63，65题学生做的不好，词组掌握不牢固，第二部分用词的适当形式填空，有的学生不能根据句子意思选用词的适当形式，还有的同学单词拼写错误，第三部分句型转换，第70，71错的较多。
6、补全对话。
一部分同学做的较好。本题考查学生综合运用语言的能力，要求学生根据一定的对话情景，用正确的句子完成对话。一部分学生语言知识的灵活和综合运用不够熟练，不能根据上下文的联系做出正确的判断，所以有失分现象。
7、书面表达。
书面表达的主要问题有：书写不规范，标点符号不正确，大小写不分；单词拼写错误多，句子时态表达不当，汉语式的表达方式也较多。
三、存在问题及解决办法。
1）学生两极分化的现象相当严重，有一部分学生在初一时就放弃了英语学习，这给我们的教学带来很大的难度 。因此如何有效地抑制两极分化，对学习困难的学生的转化提高，提高英语教学质量，是十分艰巨的任务。
2）基础知识和基本技能不扎实。学生平时读书不认真、不深入，敷衍了事，对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练。课外英语阅读少，知识面窄，运用能力较差，并且缺乏独立自主的学习能力。
因此，在以后的课堂教学中，应注重基础知识和基本技能的合理、有效训练。
3）学生综合运用英语知识的能力较差，所学知识不够系统，前后知识联系不到一起，不能整体把握句子、对话和短文，导致审题不清。因此，学生综合运用语言的能力需要逐步培养，在平常的教学中，我会注重对学生进行规范性的训练。
4) 在书面表达中学生的书写不规范，单词记忆不准不牢，拼写错误较为严重；中国式的英语非常普遍。因此，在日常教学中如何对学生进行有效的训练，增强课堂的实效性仍是今后需要注意的问题。综上所述，题虽简单，但学生得分率不高。
总之，在以后的教学中要加强对学法和教法的研究，注意激发学生的学习兴趣和求知欲，通过学生的独立思考，自主**，不断地发现、提出和创造性地解决问题．加强学生基础知识掌握和综合运用语言能力的训练，特别是阅读和写作能力的训练，充分培养学生的创新精神和自主学习能力。同时，加强英语教师之间的交流与合作，互通有无，切磋技艺，全面提升课堂教学效益和质量，切实提高学生英语的综合能力和水平。
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一 基本情况。最高分 93 分最低分 1 分及格人数 47 人优秀人数 13人及格率 33.6 优秀率 9.3 2 题型 题量及分值。单项选择题20个小题40分 相关链接5个小题，共计15分 读图说史2个小题共计25分 材料分析题2个小题，共计20分。3 试题特点。1 试卷功能显著，知识覆盖面较广。...
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二 对试卷的分析 具体分析各类题目学生解答情况 得分情况 列示典型错误 存在问题及对今后教学的指导意见等 试卷重视八年级基础知识的考核，题量适中，难易得当，对学阅读能力 分析能力及表达能力的培养，对学生兴趣的提高都作了相应的要求。一 试卷的总体分析。一 试卷的结构及考查内容。本次考试试卷的分值为11...