【篇一】
一、教学设计学科名称:
第四单元。《我们的画展》(综合·探索)
人教版课标初中美术八年级八年级上册。
嘉峪关市第六中学许福仓。
二、所在班级情况,学生特点分析:
根据学生的年龄特点和认知特点,初二学生已经逐步养成观察生活的习惯,同时也具有小孩子的好奇心与求知欲。因为情感形式美术的一个基本品质,也是美术学习活动的一个基本特征,所以,在教学过程中也要注重情感交流与情感教育。
三、教学内容分析:
本单元属于“综合?探索”活动内容,根据教材内容实行拓展与变化,为了使学生能够更好地综合以往学习的知识实行探索实践,利用本单元前面的内容实行引入,再配以课件中大量的**资料,用以辅助学生大胆实行画展的策划和实践。
四、教学目标:
1.了解美术馆和博物馆的区别、美术馆和博物馆的历史、性质、作用。
2.了解作品展示的方式,总结所参观展览的意义和目的。
3.走近美术馆、走近博物馆,达到拓宽美术视野、增长知识、陶冶情操的目的。
4.能为学校或班级策划一次展览。
五、教学重、难点分析:
教学重点:1.美术展览的展示方式。
2.美术馆、博物馆与画廊之间的区别。
教学难点:美术展览的展示方式。
六、教学课时:(参观与考察)一课时。
七、教学过程:
(一)组织教学。
稳定学生情绪,集中学生注意力。
(二)导入新课。
他们分别是中国美术馆、广州美术馆、香港艺术馆、台北美术馆。中国美术馆是其中具有强烈民族风格的建筑。
(三)美术馆和博物馆。
1.美术馆的概念:收集、保存、展览和研究美术作品的事业机构,属于博物馆的一种。
19世纪以前,已有专门或主要收藏和陈列美术作品的博物馆。于是20世纪初产生了新的概念──美术博物馆,即美术馆。
人教版初中八年级美术上册课件 《我们的画展》
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