师：谁能告诉我这两幅画是什么画？
师：哪一幅画是工笔画哪一幅是写意画呢？
师：他们有什么特点呢？
(都是将墨和颜料用毛笔在宣纸或绢上画的作品。不注重透视。工笔：细腻、逼真、线条很美。写意：奔放、随意)
(2)油画：以油纸颜色描绘在画布、木板或墙壁上的绘画。它是欧洲绘画主要画种，是自14世纪逐渐形成的独特画种。油画是自清朝末年开始传入中国。
师：请请大家看一幅画！
师：这幅画是油画对不对？
师：这是画在什么地方的？画布对吧！
师：他有什么特点呢？
(注重透视、有光泽感、厚重、色彩丰富、立体质感强。)
(3)速写：指在短时间内扼要画出形象、动作和神态的一种艺术表现形式。
师：大家看这幅画是什么画？师：那么它又有什么特点呢？
(用笔果断概括、风格统、整体效果好、用时短。)
(4)版画：用刀和笔在板面上进行刻画，再用油墨等颜料将刻好的画拓印在纸上。有木版、铜版、石版、丝版等种类。师：那么它又有什么特点呢？
(线条刚直激励、节奏感较强、有木味)
(5)书法：是中国传统艺术之一。亦指汉字的书写法则。它能表达作者的审美意识。包括笔法、笔势、笔意三方面的要素。
师：它的特点是什么呢？
(用毛笔将墨书写在宣纸等纸张上的汉字)
(6)摄影艺术：用照相机通过取景、用光等手法拍下富有审美价值的实物影像。
师：他又有什么特点呢？(直观、真实)
(7)水彩画：以水调和水彩颜料绘制，产生透明、轻快、湿润的艺术效果。
艺术特点：透明、轻快、湿润。
4、课堂实践。
同学之间相互对画一幅速写。
工具：笔(铅笔、钢笔、圆珠笔等不限)、a4纸一张、橡皮。
5、点评：老师对学生的作品进行总结，讲解并奖励。
6、总结：回顾本节课所学知识点。
7、布置作业：
写一幅书法作品(3尺大小)，并收集以前的绘画作品。
第三课时。1、导入：
导入新课。师：同学们上两节课我们做了哪些作业？展厅的布置是吧？课堂绘画速写是对吗？
师：那么如果我们举办画展的还差什么啊？
师：宣传和装裱对吗？
师：那么今天我们就来学习怎样宣传我们的画展。
2、正课部分。
什么是海报？
师：同学们这是什么？(海报)
师：用来作什么的呢？(宣传)
海报：是广告的一种。海报是一种信息传递艺术，是一种大众化的宣传工具。
海报又称招贴画。是贴在街头墙上，挂在橱窗里的大幅画作，以其醒目的画面吸引路人的注意。设计是应注意构思的巧妙，形象、文字、色彩简洁单纯，应用有较强的视觉效果。
海报的作用。
1广告宣传海报：可以传播到社会中，为满足人们的利益。
2现代社会海报：较为普遍的社会现象，为大数人所接纳，提供现代生活的重要信息。
3企业海报：为企业部门所认可，他可以利用到控制员工的一些思想，引发思考。
4文化宣传海报：所谓文化是当今社会必不可少的，无论是多么偏僻的角落，多么寂静的山林，都存在着文化。
海报的格式内容。
海报一般由标题、正文和落款三部分组成。
(1)标题。
海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式：其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。
其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。其三，可以是一些描述性的文字。
如“××再显风彩、××寺旧事重提”。
(2)正文。
海报的正文要求写清楚以下一些内容：
第一，活动的目的和意义。
第二，活动的主要项目、时间、地点等。
第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。
(3)落款。
要求署上主办单位的名称及海报的发文日期。
以上的格式是就海报的整体而讲的，实际的使用中，有些内容可以少写或省略。
写海报注意事项。
海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词语，但不可夸大事实。
海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。
海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。
手写海报用的工具：马克笔、海报纸。
请柬。师：从字面上理解什么是“请柬”?
(请柬，又称为请帖、简帖。为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信。)
请柬的结构。
1、标题。2、称谓。
3、正文。4、敬语。
5、落款和日期。
4、课堂实践。
以“我们的画展”为主题制作一张海报。(4k纸大小)(老师走下讲台进行辅导)
工具：马克笔、海报纸。
5、点评：老师对学生的作品进行总结，讲解并奖励。
6、总结：回顾本节课所学知识点。
7、布置作业：
给“我们的画展”做一份请柬。
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