八年级上册语文复习提纲

八年级上册语文复习提纲？一、词汇积累。

课文理解。21、《桃花源记》作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人本文是《桃花源诗》前边的一篇记相当于该诗的序全文以武陵人进出桃花源的行踪为线索，把发现桃花源的经过，在桃花源的所见所闻所历，离开桃花源后再寻找桃花源的情形贯串起来，故事曲折回环虚构了一个与黑暗现实相对立的理想社会，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿22、《短文两篇》《陋室铭》的作者刘禹锡，唐代文学家文中的陋室是作者的室名，意为简陋的房子“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的这是一篇散文，以托物言志的手法通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

爱莲说》的作者周敦颐，宋代哲学家，文章以花的形象象征人的品质，以莲的形象象征不慕名利、洁身自好的品质，以爱莲之情来表达自己对这种品质的赞赏和追慕，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃，表示自己要在污浊的社会里洁身自好，保持正直坚贞的节操说，是古代的一种文体，可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理本文不是一篇借物咏志风世的散文。

24、《大道之行也》选自《礼记·礼运》，儒家经典之一，由西汉载圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成礼运是《礼记》中的篇名，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作文中的“大道”指政治上的最高理想“大道之行也”是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定和平的大同社会里本文描绘一幅“大同”社会的理想蓝图，表达了作者对这样一个理想社会的神往，同时也反映了我国劳动人民对美好生活的向往25、《杜甫诗三首》的作者杜甫，杜甫，字子美，因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”有《杜工部集》传世。

望岳》是一首古体诗，以“望”入题，赞叹泰山，讴歌造化，希望凌顶而小天下，抒发了雄心斗志。

春望》是一首七律，首联和颔联写春城败象，饱含感叹；颈联和尾联写心念亲人境况，充溢离情全诗深沉真挚，反映了诗人热爱国家，眷恋家人的美好情操。

石壕吏》是一首叙事诗，全诗通过诗人的见闻，叙述石壕村一普通百姓家被征兵逼。

得家破人亡的遭遇，以小见大，真实生动地反映了唐代“安史之乱”给广大人民带来的深重空难，揭露了官吏的横暴，表达了诗人对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情26、《三峡》选自《水经注疏》，作者郦道元，北魏地理学家文章以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色作者抓住景物的特点进行描写写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点写水，则描给不同季节的不同景象文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。

27、《短文两篇》之《答谢中书书》是作者陶弘景写给朋友谢中书的一封回信文章以感慨发端，把内心的感受与友人交流作者正是把谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文，写于作者被黄州期间文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者微妙复杂的心境。

30、陶渊明的《归园田居》从表面上看，写的是田园劳作之乐，流露了作者对田园生活的喜爱，享受田园之乐的惬意、闲适的心情但是把这首诗和和作者其它的诗结合起来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵——要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实中失去自我。

使至塞上》王维作于赴边途中，描写一个负有朝廷使命的人到达边塞时所见的景色这首诗属于“边塞诗”诗中描写了奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦、以身许国的守边将士的爱国精神的赞美他的诗正如苏轼所言“诗中有画”

渡荆门送别》是李白出蜀时所作，表现了对故乡的依依不舍之情。

登岳阳楼》作者是宋代的陈与义，这首诗写得意境宏深，气象开阔，苍凉悲壮，抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦、国难家亡以及自己老大伤悲的落寞情怀。

三、文言文1、词义。

、翻译。阡陌交通，鸡犬相闻：

率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔：此人一一为具言所闻：菊之爱，陶后鲜有闻：莲，花之君子也：

自非亭午夜分，不见曦月：虽乘奔御风，不以疾也：至于夏水襄陵，沿溯阻绝：

素湍绿潭，回清倒影：两岸连山，略无阙处：清荣峻茂，良多趣味：

空谷传响，哀转久绝：念无与为乐者：

但少闲人如吾两人者耳：未复有能与其奇者：

四、诗文默写。

1、《桃花源记》中描写草和花的句子是。

2、出自《桃花源记》一文，常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界的成语是用来比喻没人过问、受到冷落的成语是。

3、《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是4、《桃花源记》中，描绘桃源环境自然美好的句子是5、《桃花源记》中，描绘桃源社会环境宁静的句子是6、《陋室铭》中写主人与文人雅士交往的诗句是。

7、《陋室铭》中写居室外环境清幽，突出景色之雅的的句子是8、《陋室铭》中，点明题旨的句子是说明陋室不陋的句子是？9、《爱莲说》中，描写莲花优秀品格的句子是。

10、《爱莲说》中形神兼备地描写了莲的形象，其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶习污浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是。

11、人们常用《爱莲说》中的有关语句来比喻人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质，这两句是。

12、《爱莲说》中比喻君子不同流合污的句子是13、《爱莲说》中比喻君子美名远扬的句子是14、《望岳》中成为千古传诵的惊人之语的句子是15、《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是。

16、杜甫的《望岳》中，表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是。

17、《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的诗句是18、《记承天寺夜游》中描写月下美景的句子是。

19、《答谢中书书》中由描写静景转入描写动景的语句是20、《三峡》中描写水流湍急的语句。

21、《渡荆门送别》中表现思乡之情的诗句是。

22、由范仲淹《渔家傲》中的名句“长烟落日孤城闭”，可以联想到王维《使至塞上》中同是写边塞景象的诗句。

23、《使至塞上》中，被王国维赞成“千古壮观”的名句是附：文体及写作知识。

1、新闻的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语导语是新闻开头的第一段或第第一句话，它扼要地提示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的时一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境背景和结语有时可以暗含在主体中2、记叙文根据内容可以分为三种形式以写人为主的记叙文，这类记叙文要注意分析人物的语言、行动、心理和外貌，从而看出人物的思想品质和性格特征；以写事为主的记叙文，这就要分析事件的起因、发展和结果，从而了解事件的意义和影响；以写景状物为主的主叙文就要注意抓住景物的特征进行描绘，体会作者在景物描绘中表现的思想情感因此，阅读记叙文就要注意它的写法，如人称、顺序、线索以及选材和剪裁有什么特点，语言有什么特色同时我们还要明白，记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情也经常运用，议论的作用是提示文章内容和点明中心思想抒情是引起读者在思想感情上的共鸣，增强文章的感染力。

3、说明文。

以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文说明文的语。

言特点：准确，平实，简洁。

说明事物的前提是抓住事物的特征所谓特征就是事物间相互区别的标志说明文的说明顺序有：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序，常用的说明方法有：分类别，作解释，举例子，打比方，作比较，用数字，列图表说明文按说明对象和内容分有：

说明实体事物和说明抽象事理两大类说明文按写作方法和表达方式分有：平实性说明文和文艺性说明文。

平实性说明文和文艺性说明文的区别在于：平实性说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白如自然科学的各类教科书科技信息资料，实验报告，说明书等文艺性说明文以说明为主，辅以叙述，描写，抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受，这类说明文通常称知识小品或科学小品。

说明文的描写和记叙文中的描写区别：a目的不同：记叙文中的描写是为了“使人有所感”；说明文的描写是为了“使人有所知”b记叙文可以根据中心思想的需要，使用各种描写方法起到多方面的作用说明文的描写则只能在说明事物的过程中，借助某钟形象化的手法，对事物的特征作一些必要的描绘，主要是起到使说明的事物特征更具体，更形象c记叙文中的描写可以发挥艺术想象，可以夸张，渲染，而说明文中的描写在务真求实的前提下进行语言加工，做到既形象生动，又真实可信。

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