人教版八年级上册历史复习提纲。
第1课鸦片战争。
一、鸦片战争。
1、时间：1840.6—1842.8
2、侵略者：英国。
3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
4、导火线：2024年林则徐虎门销烟。
5、结果：签订《南京条约》
二、简述《南京条约》的主要内容：
时间：2024年。
签订国：英国侵略者和中国。
内容：①割香港岛给英国。②赔款2100万元。③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
三、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争
一、第二次鸦片战争：
1、时间：1856.10—1860.10
2、侵略者：英法为**，美俄两国为**。
3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益。
4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园；⑵**侵占我国大片领土。
5、结果：签订一系列不平等的条约。
二、火烧圆明园：2024年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。
三、**侵占我国大片领土：在第二战争前后，**趁火打劫，强迫清**签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里，详见第8页**。
第3课左宗棠收复新疆。
1、背景：2024年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图**新疆。
左宗棠2024年，清**任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。
2、经过：2024年，左宗棠率清军分三路进入新疆。
他采取先北后南，缓进争战策略。⑶先收复乌鲁木齐附近地区，然后进攻吐鲁番，挺进南疆。
3、结果：2024年，收复了除伊犁以外的新疆地区。
19世纪80年代，通过外交努力，中俄签订《伊犁条约》，中国收回伊犁，但是损失了中国西部的一块土地和大量赔款。
2024年清**在新疆设立行省。
4、历史意义：巩固了祖国的西北塞防，捍卫了祖国的领土和主权。
第4课甲午中日战争。
一、甲午中日战争：
1、时间：1894—1895
2、侵略者：日本。
3、原因：日本帝国主义为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的战争。
4、重大战役：（1）黄海大战（1894.9）爱国将领：邓世昌（2）威海卫战役：北洋舰队全军覆灭。
5、结果：签订《马关条约》
6、影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
二、《马关条约》签订：
时间：2024年。
代表：李鸿章和伊藤博文。
内容：①清**割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费**2亿两；③允许日本在中国开设工厂；④增辟通商口岸等。
影响：①大大加深了中国半殖民地化程度。②刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。
三、结合《马关条约》内容说明《马关条约》签订对中国产生的影响a、《马关条约》割占中国大量领土，严重破坏中国领土主权的完整。b、2亿两**的赔款，加重了祖国人民的经济负担，加剧了中国的贫穷和落后。c、允许日本在中国开设工厂，严重阻碍了中国民族工业的发展。
d、增辟通商口岸，便利帝国主义对中国进行经济掠夺。
总结：《马关条约》后，日本轻易从中国捞到这么多好处，这直接刺激了帝国主义掀起瓜分中国的狂朝，中国的半殖民地化程度大大加深了。
第5课八国联军侵华战争。
一、八国联军侵华战争：
1、时间：2024年—2024年。
2、侵略者：八国联军。
3、直接目的：镇压义和团反帝爱国运动。
4、结果：签订：《辛丑条约》
5、影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会。
二、《辛丑条约》
1、时间：2024年。
2、双方：清**同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》
3、主要内容：①清**赔款**4.5亿两以海关等税收作担保。
②清**保证严禁人民参加反帝活动。③拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎要地。④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
4、结合内容分析《辛丑条约》影响：（1）“赔款**4.5亿两”给中国人民增加了新的负担；
2）“拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎要地”严重损害了中国的主权；（3）“清**保证严禁人民参加反帝活动”表明清**完全成为帝国主义统治中国的工具。
总之，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第6课洋务运动（19世纪60年代—90年代）
1）背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
2）目的：维护清朝统治。
3）学习对象：西方先进生产技术。
4）领导阶级：地主阶级。
5）时间：19世纪60—90年代。
6）主张：“师夷长技以自强”
7）代表人物：**—奕欣地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
8）主要内容：
前期—以自强为口号，创办了近代军事工业，主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局（简称“两局一所”）
后期——以求富为口号，开办民用工业，主要有轮船招商局（李鸿章），汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）。
（70年代中期到80年代中期）还筹建了北洋、南洋、福建三支海军，兴办了京师同文馆等一批新式学堂。
9）结果：甲午战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。
10）性质：是一次失败的封建统治者自救运动。
11）评价：
消极：主观目的是维护封建统治，没从根本上触动封建制度，因而成效不大，没有使中国富强起来。
积极：通过引进西方先进技术，创办近代工业，培养了一批科技价人才，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，对西方列强、侵略也起了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。
第7课戊戌变法（2024年—2024年）
1）背景：《马关条约》签订，民族危机空前严重。
2）领导阶级：资产阶级维新派。
3）代表人物：康有为、梁启超。
4）学习对象：西方先进制度（君主立宪制）
5）主要经过：
序幕：2024年，康有为、梁启超发起公车上书。
发展：康有为、梁启超创办《万国公报》（后更名为《中外纪闻》），组织强学会，宣传变法，维新派政治团体形成。
高潮：2024年，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“百日维新”（又叫戊戌变法）
结束：2024年9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭嗣同等六人被杀害，变法失败。
6）“百日维新”的主要内容。
经济上—鼓励私人兴办工矿企业军事上—训练新式军队；政治上—改革**机构，裁撤冗官，任用维新人士；文化教育上—开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊。
7）性质：资产阶级领导的一场政治改良运动。
8）失败原因：
资产阶级力量薄弱，依靠一位没有实权的皇帝。
变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的极力反对。
9）历史意义：这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用，促使资产阶级的斗争由改良转向了革命。
10）教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
第8课辛亥革命（2024年—2024年）
1）领导阶级：资产阶级革命派。
2）学习对象：西方先进制度（民主共和制）
3）代表人物：孙中山。
4）指导思想—三民主义（“民族”“民权”“民生”）
5）机关刊物—《民报》
6）性质—资产阶级民主革命。
7）主要经过：
革命准备：2024年，孙中山在檀香山，组织了革命团体兴中会；2024年，孙中山在日本东京成立了中国同盟会。（意义：大大推进了全国的资产阶级民主革命运动。）
武昌起义：2024年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，占领楚望台军械所，到11日，起义军完全占领武昌城，史称“辛亥革命”。
中华**成立：2024年1月1日，孙中山在南京宣誓就职中华**临时大**，宣告中华**正式成立，这一年为中华**元年。
结束：2024年2月12日宣统帝下诏退位。2024年3月袁世凯在北京就职，建立起北洋军阀统治。袁世凯窃取革命果实。
8）历史意义：
成功：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，建立中华**，使民主共和观念深入人心。
失败：革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民半封建社会的性质，反帝反封建的任务没有完成。
第9课新文化运动（2024年—20世纪20年代）
1） 领导阶级：激进民主主义者。
2）学习对象：西方先进思想、文化。
3）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。
4）性质：思想解放运动。
5）旗帜：“民主”和“科学”
6）宣传阵地：《新青年》
7）主要内容：
前期—“四提倡”、“四反对”：提倡民主，反对****；提倡科学，反对迷信盲从。提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。
后期—宣传马克思主义，2024年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔会维主义的胜利》，颂扬十月革命，同年底，李大钊又在北京创办了《每周评论》。
8）意义：性质－新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。前期是宣传资产阶级文化，后期具有无产阶级性质。
9）评价：进步性：①启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。②为马克思主义在中国的传播创造了条件。
局限性：对东西方文化有绝对否定或绝对肯定的偏向。
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立。
一、五四运动。
导火线：巴黎和会上，中国外交的失败。
经过：前期：2024年5月4日—6月初，斗争中心在北京，主力是学生，以罢课为主要斗争方式；
后期：2024年6月初以后，斗争中心转移到上海，主力是工人，工人罢工、商人罢市成为主要斗争方式。上海等地工人罢工，商人罢市来支援北京学生的斗争。工人参加斗争起了巨大作用。
口号：外争国权，内除**、誓死力争，还我青岛、取消‘二十一条’”等。
结果：取得三大初步胜利a北洋**被迫释放**的学生b罢免曹汝霖等**贼的职务c拒绝在对德和约上签字。
五四爱国运动意义：是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质）,是中国新民主主义革命的开始。
复习提纲八年级上册地理复习提纲
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