时间120分钟满分100分
温馨提示：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（满分30分）
1．下列注音有误的一项是（2分）
a．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn)吞噬(shì)媲美(bì)
b．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔藓(tái)
c．雾霭(aǐ) 迁徙(xǐ)蹼鹬(yù)颈雉(zhì)
d．惩罚(chéng) 秤砣(tuó)哂笑(shěn)诺言(nuò)
2．选出填在下面语段中空白处最恰当的一项 (2分)
读书是一种思维的训练，人格的内心的所以，爱读书的人，说话有分量，掷地有声；为人有豁达淡薄；生命有深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。
a．历练修炼雅量质量。
b．修炼历练质量雅量。
c．历练修炼质量雅量。
d．修炼历练雅量质量。
3．选出下列语句中没有语病的一项（2分）
a.为了弘扬孝道文化，2023年铁岭市**开展了“《**规》进校园、进幼儿园”。
b.2023年3月22日，考古人员在辽宁省朝阳市挖出了2023年前的许多红山文化时期的陶器等文物。
c.在社会各界爱心人士的帮助下，“东方之星”号遇难者家属感受到了社会的温暖。
d.“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息控制了他们的时间造成的。
4．选出下列句子中加点成语运用有误的一项（2分）
a.这次演唱会的舞台灯光，真可谓美轮美奂，让观众们兴奋不已。
b.刘老师温文尔雅，对学生的态度平和可亲，同学们都愿意向她敞开心扉。
c.海天相接处的鱼肚白渐渐泛起了红黄的光晕，一轮红日喷薄而出，这美妙神奇的海上日出令人叹为观止。
d.“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”这句名言警示了领导干部要做到喜不忘忧，未雨绸缪。
5．下列有关文学常识的说法错误的一项是（2分）
a．《马说》《小石潭记》《岳阳楼记》三篇文章的作者是韩愈、柳宗元、范仲淹，他们均是宋代著名诗人。
b．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述第留斯号潜艇的故事。
c．《名人传》传述德国**家贝多芬、意大利画家米开朗基罗和**作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
d．《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，学过的《从百草园到了三味书屋》和《阿长与山海经》也是选自同一作品。
6．选出对岑参的《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项。（2分）
白雪歌送武判官归京。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
a. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句诗用梨花满树的神奇想象，描绘奇异的雪景，为寒冷的边塞增添了无限春意。
b. 诗中用“狐裘”“锦衾”“角弓”“铁衣”这些边塞将士身边的用品来衬托气候的寒冷，同时也写出了边塞将士生活的艰苦。
c. “山回路转不见君，雪上空留马行处”表达了诗人送友人归去时的依依不舍和思乡之情。
d. 全诗虽然内容错综变化，但以“送别”为线索写景抒情，显得不枝不蔓，章法严谨。
7．按原文填空。（16分）
1绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
2）抽刀断水水更流李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）
3）春蚕到死丝方尽李商隐《无题》）
4酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）
5）剪不断，理还乱，是离愁李煜《相见欢》）
6）不畏浮云遮望眼王安石《登飞来峰》）
7独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
8）行到水穷处王维《终南别业》）
9）俱怀逸兴壮思飞李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）
10松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）
11）伤心秦汉经行处张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
12此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
13自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
14）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：
8．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》和《与朱元思书》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
（2分）
上句：小石潭凄寒幽静。
下句。二、阅读（满分40分）
一）阅读下面的文言选文，回答9~12题。（10分）
阅读课内文言文《送东阳马生序》，回答问题。
送东阳马生序。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9．解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
1）走送之2）援疑质理 ▲
10．选文第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（3分）
11．据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2分）
12．读此段文字，对你有何启示，请写在下面。（3分）
三）阅读下面的选文，回答14~17题。（15分）
a我的家乡是水乡。出鸭。高邮**鸭是著名的鸭种。
鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。
我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！
”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。
别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！
只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！
b曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。
但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。
鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。c平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
14.选段主要写了两方面内容，先写了高邮咸鸭蛋 ▲ 然后写了高邮咸鸭蛋。
▲ 。2分)
15.仔细揣摩加点词语在文中的作用。(2分)
筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。
16.选文透露出作者对家乡的咸鸭蛋什么感情？请结合文段举一例句简要分析。(4分)
17.汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味；用适当的方言表现作品的地方特色；有淡淡的幽默。
文中画线a、b、c三句分别体现了他怎样的语言特色，请任选一处并简要赏析。(3分)
18.材料链接。
材料一：在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头。对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。
特别是每个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。
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