学年八年级美术上册6公益招贴设计教案湘美版

发布 2022-12-25 07:15:28 阅读 5158

2019-2020学年八年级美术上册6公益招贴设计教案湘美版。

单元主题。第六课:公益招贴设计。

第二课时公益招贴设计的方法。

适合年级。课程设计人。

八年级。背景分析。

创建理想的生活环境,提高人们的生活质量,创造人与环境,人与自然,人与人的和谐关系,不光需要齐备的小区设施,更需要通过公益招贴画这种艺术化的宣传形式,更需要了好的到的风尚,树立环保意识。

知识与技能:掌握招贴画的基本知识和设计方法。

过程与方法:通过观察、了解自己所在的生活、学习环境,确定主题,设计一幅公益招贴画。

情感、态度与价值观:通过公益招贴画这种艺术化的宣传形式,宣传良好的道德风尚,增强社会责任感,树立环保意识。

重点:学习招贴设计的创作方法。

难点:公益招贴画设计的创意以及创意用**形式表现出来并搭配适当的色彩。好的构思却不能运用恰当的构图形式表现出来,这是较为常见的问题。

这需要教师对学生进行个别辅导,帮助学生选择恰当的构图形式。美来自于生活,教师应指导学生多观察和发现生活中和自然中美的色彩组合,通过归纳总结,将其运用到招贴画的创作中。

组织阶段引导阶段。

复习引入上一节内容。

师:什么是公益活动?生:回答,教师总结。

**课件:什么是公益活动?

公益是指公共利益,多指卫生、救济等群众福利事业,公益事业是人类最崇高最无私的事业。如:救助灾害、救助贫困、扶助残疾人、环境保护、社会公共设施建设。发展阶段。

**课件:第六课:公益招贴设计第二课时公益招贴设计的方法。

设计招贴画时最好从多个点切入主题,在思考过程中会有许多灵感的火花闪现,及时将这些瞬间思绪捕捉并记录在纸上,思路会更清晰,从而有助于选择出最佳创意。1、公益招贴画的工作流程:

学生结合课件分析讨论交流,教师总结。**课件:公益招贴画的工作流程:1)确立主题2)选择要素3)绘制草图。

4)组合创作并修改2、分析作品:

1)师:我们先欣赏书中的作品,看看这些作品都有什么表现形式、表。

备注或反思)

**课件。**课件。

**课件。**课件。

教学目标。重点、难点。

评价设计。学与教活动。

设计。学与教活动。

设计。现什么主题?

1)宽容与尊重他人(招贴画)现代(2)学生作品。

3)s**e me(招贴画)现代林宏泽(4)学生作品。

5)爵士乐**会(招贴画)现代。

6)第三届亚洲艺术节(招贴画)现代。

学生分成小组形式合作交流**,然后由学生代表发言,教师给与鼓励和支持。

2)师:我们一起来看看课外的作品:看看这些作品表现什么主题,有什么含义?

1)鱼、枕头(2)小鸟期待什么(3)地球会说话吗?学生继续讨论,交流,教师总结。

3、师:通过对以上作品的分析,我们来掌握一下公益招贴画的设计方法:**课件:公益招贴画的设计方法:1)确立主题2)安排构图3)色彩搭配4)绘制方法。

**课件:欣赏学生作品4、课堂创作。

小组合作,选择一个主题,创作一幅公益招贴画。5、作品展评。

学生自评、互评,学生相互交流,谈谈自己的构思意图。6、作业与课堂评价。

公益是指公共利益,多指卫生、救济等群众福利事业,公益事业是人类最崇高最无私的事业。如:救助灾害、救助贫困、扶助残疾人、环境保护、社会公共设施建设。

重在创意的表现,卷面要整洁。第六课:公益招贴设计。

第二课时公益招贴设计的方法公益招贴画的工作流程:1)确立主题2)选择要素3)绘制草图。

4)组合创作并修改。

在课堂当中,我注重学生的参与,让他们能够充分展开自己的想象力,提出自已的观点,使学生体会到学习的乐趣,在学到知识的同时也陶冶了自己的情操,提高了审美能力。同时我还注重学生之间的相互讨论,通过讨论——欣赏——讨论,培养了学生的一种探求精神。

**课件。**课件演示。

板书设计。课后评价与。

反思。备注。

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