一、重力与质量关系。
1、某同学在**“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
1)在实验过程中，需要的两个测量工具是。
2)分析表中数据，能得出的结论是。
二、弹簧测力计。
1．右图中弹簧测力计的示数为___n。
2．小华在课外**弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如下图所示实验。
装置记录了相应实验数据如下表：
1)这项研究在实际中的应用是。
2)分析实验数据你可得到的结论。
3)小华作出了如下三个图象，其中正确的是。
三、物体所受重力大小与物体质量的关系。
1、某同学在**“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表：
1)在实验过程中，需要的两个测量工具是。
2)分析表中数据，能得出的结论是。
3）在通常情况下，我们将g值取为9.8n/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。[来%@源&:^
根据表中提供的信息，回答下列问题：
g值相同的城市是。
造成g值不同的原因可能是。
我国与许多国家之间的**往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的 。
四、牛顿第一定律。
1. .在**“力对物体运动的影响”的实验中。
1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是。
a．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论。
b．①②都是实验事实。
c．①②是实验事实，③④是实验推论。
d．①②是实验事实，④是实验推论。
(2)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
3）实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下，目的是为了使小车4）由图示可知，小车在木板上运动的距离最这说明小车受到的阻力越速度减小得越 。运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡力”、 非平衡力” 或“不受力”），这个力改变了小车的。
5)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将这种**方法叫法。
五、二力平衡。
1．在**“二力平衡条件”的实验中：
1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如下图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是。
2)在**力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够___的特点，并通过调整___来改变f1和f2的大小。
3)保持f1与f2相等，用手将小车扭转到下图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了**二力平衡时，两个力必须满足哪个条件。
2、在“**二力平衡条件”的活动中，主要是通过**力对物体的。
作用效果来实现**目的的。如图所示是可供选择的两种**方案。
1）图a的**方案中研究对象是小卡片，目的是 （
填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力。图b的**方案中。
研究对象是。
2）小明选择了图a所示的**方案。他将系于小卡片两对角的。
细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是。
用于**两个力的和对物体平衡的影响；
3）**活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于**不在上的两个力对物体平衡的影响。
4）两个**方案相比较，你认为哪个方案的**过程对实验结论的影响小一些？
为什么？ 5）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了**，发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是答出一条即可）．
六、**摩擦力。
1．在**“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
1）小明的三次实验情况分别如上图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小于弹簧测力计的示数。
2）小明在**“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗你的理由是。
3）请你根据小明这三次实验情况。
设计一个实验数据记录**。
4）由图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是。
由图中乙、丙两组数据比较，你能得出的结论是。
(5)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计**方案验证小明的猜想．
七、**惯性。
1．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 n．
八、**压力的作用效果。
1．小明同学利用a、b两物体、砝码、泡沫等器材**“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。
2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。
3)若要**“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。
4)小华同学实验时将物体b沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在**过程中存在的问题是。
九、液体压强。
1.两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
1)当压强计的金属盒在空气中时，u形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如（a）所示的情景。出现这种情况的原因是：u形管左支管液面上方的气压___大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：
a．将此时右边支管中高出的液体倒出 b．取下软管重新安装。
2)小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现u形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是。
3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中u形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。
你认为，小明的结论是填“可靠的”或“不可靠的”）；
简要说明理由。
2.在“研究液体压强”的实验中，进行了如下图中各图所示的操作。
1）比较图中代号为的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；
2）比较两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强。
3）比较a、d、e三个图，可以看出。
新人教版八年级上册物理八年级下册物理实验进度表
八年级下册物理实验进度表2016.2 分类。时间。课题。实验项目弹簧测力计的制作。和使用。第七章力。力的作用是相互的重力的大小跟什么。因素有关阻力对物体运动的。影响。第八章运动和力。二力平衡的条件摩擦力的大小与什么因素有关压力的作用效果跟什么因素有关。第九章压强。液体压强的特点托里拆利实验气体压强与...
新人教版八年级下册物理实验专题练习
实验专题训练。一 重力的大小跟什么因素有关系。1 在 重力的大小跟什么因素有关系 的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的 中。1 实验中，需要的测量工具是和。2 往往测量物体所受重力时，将弹簧测力计竖直放置，当物体处于状态时，此时弹簧测力计的示数就...
新人教版八年级物理下册期中实验题
1 小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平拉动木块运动。记下此时对弹簧测力计的示数为f1，则滑动摩擦力的大小等于。2 接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤 1 分别读出对应的弹簧测力计示数f2和f3，结果发现f3 2 1这说明了。3 取下钩码，他又...