（新教材） 实验题总结。
一、长度的单位及测量。
1．国际单位：米。符号：m
2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm）
微米（m） 纳米（nm）
3．常用长度单位之间的换算。
1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm
人教版八年级物理上册 （新教材） 实验题总结。
一、长度的单位及测量。
1．国际单位：米。符号：m
2．常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm）
微米（m） 纳米（nm）
3．常用长度单位之间的换算。
1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm
4．刻度尺是测量长度的基本工具。使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。（或正对刻度尺）记录的测量结果应由数字和单位组成。
二、实验：测量物体运动的平均速度。
实验原理：实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺。
注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，坡度越小越方便测量，测量结果误差越小。
1．小车运动距离为车头到车头的距离。
2．小车从斜面顶端要从静止释放。
3．测量过程中不要改变斜面的坡度。
三、温度、温度计。
摄氏温度：在标准大气压下冰水混合物的温度——0℃，在标准大气压下沸水的温度——100℃；0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表1 ℃
液体温度计原理：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
温度计的使用：
测量温度前：
1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。
2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。
3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。
测量温度时要注意：
1．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。
2．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
3．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
四、晶体和非晶体的融化。
1．晶体有一定的熔化温度；非晶体没有一定的熔化温度。
2．熔点：晶体熔化时的温度。
3．晶体熔化条件 (1)达到熔点(2)继续吸热。
4.分析海波的熔化曲线。
1）ab 段表示海波是___固__态，_吸___热（选填“吸”或“放”），温度___升高___
2）bc段表示海波的物态是_固液共存_，_吸__热，温度__不变__
3）cd 段表示海波的状态是_液态_， 吸__热，温度_升高___
4）海波熔点48℃ 。
分析海波的凝固曲线。
1）de 段表示海波是__液___态，__放__热（选填“吸”或“放”），温度___下降___
2）ef 段表示海波的物态是__固液共存_， 放__热，温度不变___
3）fg 段表示海波的状态是_固态___放___热，温度_下降_。
4）海波熔点48℃ 。
五、水蒸发和沸腾。
水的蒸发。1．液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
2.影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积、空气流动速度。
3. 液体蒸发需要吸热，会导致所依附的物体温度降低，有致冷作用。
水的沸腾。1．实验目的：
观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。
2．实验器材：
铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。
3.现象：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，形成大量的气泡不断上升变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中，在沸腾过程中，液体需要持续吸收热量，但温度保持不变。
液体沸腾时的确定温度为这种液体的沸点。
4.加快沸腾的方法：适当减少水量；提升水的初温；给烧杯加盖子。
abcd六、光的反射。
光的反射定律：
1．反射光线、入射光线、法线在同一平面；2．反射光线和入射光线分居法线两侧；3．反射角等于入射角。4.在反射现象中光路是可逆的。
实验过程：改变入射角eo方向，记录入射角和反射角大小，得到结论反射角等于入射角；将纸板nof向后或向前折，在纸板上不能看到反射光线，说明反射光线，入射光线和法线在同一平面内；让光线由fo方向射入，光线将延oe方向射出，说明反射现象中光路是可逆的。
七、平面镜成像。
成像特点：像的大小与物的大小相等；像和物到镜面的距离相等；
像和物对应点的连线与镜面垂直；平面镜成的时虚像。
实验要求：1、为什么选择玻璃板不用平面镜。（便于观察像的位置）
2、为什么选取大小相同的a、b两个蜡烛。（比较a的像与b的大小，从而得出a的像与a的大小关系）
3、刻度尺的作用（测量蜡烛a和a的像到平面镜距离）
4、玻璃板为什么要垂直纸面（使a的像能与b重合，比较像的大小和位置）
八、凸透镜成像规律的**。
**问题：像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？
实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座。
实验步骤。组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
③把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，仍使u＞2f，仿照步骤 ② 再做2次实验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑤把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使f＜u＜2f，仿照步骤④ 再做2次试验，分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
⑥把蜡烛向凸透镜移近，改变物距u，使u＜f，在光屏上不能得到蜡烛的像，此时成虚像，应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的像，观察虚像的大小和正倒。
九、质量、密度、托盘天平的使用。
质量符号 m 国际单位千克（kg） 常用单位克 （g） 毫克 （mg） 吨 （t）
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
密度符号国际单位千克每立方米实验室常用单位克每立方厘米。
1、天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）
1）不要超过“称量”
2）保护天平。
a．轻拿轻放 b．保护天平的清洁和干燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。
2、托盘天平的调节（怎么做？如何判断？）
1）天平水平放置：将天平放在水平台面上。
2）调节横梁平衡：
a．先将游码归于标尺左端的零刻线处；
b．调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘**。（一放平，二调零，三旋螺母横梁平）
3、托盘天平的使用（怎么用？如何读数？）
1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；
2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；
3）天平平衡后读数：
注意：游码左端对准的刻度为游码的读数。
十、测量液体和固体的密度。
实验原理。测量仪器：天平、量筒。
测量液体的密度。
实验步骤：1）调节天平；
2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量。
3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量
4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积。
5） 根据密度公式计算盐水的密度。
测量固体的密度。
实验步骤：1）用调节好的天平测量石块的质量。
2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积；
3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度。
4）根据公式计算石块的密度。
常用实验方法。
微小振动放大化（音叉振动发声，弹开乒乓球）
替代法（平面镜成像试验中，用蜡烛b代替蜡烛a，与蜡烛a成的像进行比较）
控制变量法（研究蒸发快慢因素，速度公式分析，密度公式分析等）
（新教材） 实验题总结。
新人教版八年级物理下册期中实验题
1 小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平拉动木块运动。记下此时对弹簧测力计的示数为f1，则滑动摩擦力的大小等于。2 接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤 1 分别读出对应的弹簧测力计示数f2和f3，结果发现f3 2 1这说明了。3 取下钩码，他又...
新人教版八年级上册物理八年级下册物理实验进度表
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八年级物理下册实验复习。一 阻力对物体运动的影响。1 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料 如毛巾 棉布 木板等 让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如下图所示，比较小车沿水平面运动的距离。第一次第二次第三次。请你观察实验现象思考后回答 1 为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时...