学年上学期八年级语文期中试卷人教版

发布 2022-12-24 08:45:28 阅读 1476

2006-2007学年度上学期期中考试。

八年级语文试题。

一积累与运用(25分)

1 抄写下面的句子,并根据拼音写出相应的汉字。(3分)

啊大海——你是多么慈祥、bó( 爱——

我要从污浊的沟h

把一条条溪流引来。

2根据提示,默写诗词 (4分)

1)幸福本来不是占有而是一种无私的奉献如果你向它伸出贪婪的手。

幸福》罗洛)

2)张老师几十年来,一直在教育战线上辛勤耕耘、默默奉献着,用自己所有的青春换来了满天下的桃李,正如诗中所说的。

李商隐 《无题》)

3)就要期中考试了,张敏决定早早去教室读书,当她踏着清晨的第一缕晨曦来到学校时,发现教室里已经灯火通明,书声琅琅,不由得想起了课本上《商山早行》中的一句诗。

3 仿写句子画线部分,仿写的两个句子,要生动地阐明本体,句式与画线句子相同,并构成排比,每句字数不超过12个字。(4分)

游子离开了祖国,就像巨轮离开了海洋,就像植物离开了土地。

4文段修改(5分)

相信大家都读过书,但大家是否知道读书的好处所在呢?②有人肯定会说读书没什么用。③我却要告诉他:

读书可以使人明辨是非,知识得到增长,情操得到陶冶等等。④特别是心理方面都还处在发育阶段的中学生,有可能一时糊涂被社会上的一些不良现象所迷或,导至是非不分,颠倒黑白。这时,多读一些好书对他们来说是非常有益的。

1)第④句中有两个错别字,请找出来并修改(2分)

改为改为。2)第②句中有个词语使用不当,请修改改为1分)

3)第③句表达不简洁且语序不当,请修改。

5 回忆所学课文,下列四个选项中,不能表现出幸福的滋味的一项是( )3分)

a 《滋味》中的“我”在经过了漫长的期盼与等待后,终于盼到了大年三十,亲手点燃烟花,看到美丽的烟花在夜空中绽放的那刻,“我”尝到的是幸福的滋味。

b 《走,看云去》一文中,一群年轻人蹬一路飞旋的自行车,沿一路柳丝轻佛的长提,边低声哼唱着流行歌曲,边潇洒的逃离喧嚣的都市,他们此刻尝到的是幸福的滋味。

c 《社戏》中的“迅哥儿”跟小伙伴们一起去赵庄看戏,他们一群人在戏台下看着台上的演员们“咿咿呀呀”的唱着,他们此刻感受到的是幸福的滋味。

d 《走一步,再走一步》中的攀上悬崖,进退两难的“我”在父亲的指点下,终于通过自己的努力摆脱的困境,成功的从悬崖上爬了下来,在他成功的那刻,他感受到的是幸福的滋味。

6 综合性学习 (3分)

中秋节快到了,班上决定以“中秋节”为主题,举行一次手抄报比赛。请你为你的手抄报设计几个栏目,写出栏目名称及主要内容。

7 下面是武汉市11月3日的天气预报,电台计划播送时,在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话,50字左右。(3分)

11月3日多云转阴有小到中雨温度:13-27°c 风力:偏北风二到**。

二阅读 (35分)

一)课内文言文阅读(10分)

齐大饥,黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:

“嗟!来食!”扬其目而视之曰:

“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。

8 解释句中加点字 (2分)

1)黔敖左奉食,右执饮奉 :

2)从而谢焉,终不食而死。 谢 :

9 翻译句子 (4分)

1)有饿者蒙袂辑屦,贸贸然来。

2)予唯不食嗟来之食,以至于斯也!

10这则故事告诉我们什么道理?请你结合现实生活谈谈你的看法。(4分)

二)课外文言文阅读(10分)

孙叔敖纳言。

孙叔敖为楚令尹①,一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:

“楚王不知臣之不肖④,使臣受吏民之垢⑤,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说:

身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。

”父曰:“位已高而意益下⑦,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!

”注释】①令尹(yǐn):楚国官名,相当于宰相。 ②国:

指都城。 ③吊:吊唁。

④不肖:不能干,没有贤德。 ⑤受吏民之垢:

意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。 ⑥患处之:灾祸就隐伏在那里。

⑦意益下:越发将自己看低。

11 解释下列句中加点和词。(2分)

1)一国吏民皆来贺一:

2)有一老父衣粗衣衣:

12 翻译句子(2分)

身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之。

13 文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么? (3分)

14 文中孙叔敖是怎样一个人物?请用自己的话简单概括。(3分)

三)课外现代文阅读(15分)

那一只灯。总有一些东西,是岁月所消融不了的。

八岁那年春节,我执意要父亲给我做一个灯笼,因为在乡下的老家,孩子们有提灯笼走街串巷熬年的习俗,在我们看来,那就是一种过年的乐趣和享受。

父亲说,行。

我说,我不要纸糊的。父亲就纳闷:不要纸糊的,要啥样的。

我说要透亮的。其实,我是想要玻璃罩的那种。腊月二十五那天,我去东山坡上的大军家,大军就拿出他的灯笼给我看,他的灯笼真漂亮,木质的底座上,是四块玻璃拼制成的菱形灯罩,上边似乎还隐约勾画了些细碎的小花。

大军的父亲在供销社站柜台,年前进货的时候,就给大军从遥远的县城买回了这盏漂亮的灯笼。我知道,父亲是农民,没有钱去买这么高级的灯笼,但我还是想,父亲能给我做一个,只要能透出亮就行。

父亲说,行。

大约是年三十的早上,我醒得很早,正当我又要迷迷糊糊地睡去时,我突然被屋子里一阵沙沙沙沙的声音吸引了,我努力地睁开眼睛,只见父亲在离炕沿很远的地方,一只手托着块东西,另一只手在里边打磨着。我又努力地醒了醒,等我适应了凌晨有些暗的光后,才发现父亲正在打磨着一块冰,姿势很像是在洗碗,父亲每打磨一阵,就停下来,在衣襟上擦干手上的水,把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。

我说:“爹,你干啥了?”

父亲说:“醒了?天还早呢,再睡一会儿吧。”

我说:“爹,你干啥了?”

父亲把脸扭过来,有点尴尬地说:“爹四处找废玻璃,哪有合适的呢,后来爹就寻思着,给你做个冰灯吧。这冰冻了一晚上,冰得正好哩。

”父亲笑了笑,说完,就又拿起了那块冰,洗碗似的打磨起来。父亲正在用他的体温融化那冰块呢。

我看着父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候,就说,爹,来这儿暖和暖和吧。随即,我撩起了自己的被子。

父亲一看我这样,就疾步过来,把我撩起的被子一把按下,又在我的前胸后背把被子使劲掖了掖,并连连说,我不冷,我不冷,小心冰了你……

末了,父亲又说,天还早呢,再睡一会儿吧。我胡乱地应了声,把头往被子里一扎,一合眼,两颗豌豆大的泪就渗进棉絮里:你知道吗,刚才父亲给我掖被子时,他的手真凉啊!

那一个春节,我提着父亲给我做的冰灯,和大军他们玩得很痛快,伙伴们都说这个冰灯做得有意思。后来,没几天,它就化了,化成了一片水。但灯,还在我心里。

15.与文章开头“总有一些东西,是岁月所消融不了的”相照应的句子是哪句?(2分)

16.文章两处写“父亲说,行”,这“行”字中包含着怎样的感情?(2分)

17.“父亲把脸扭过来,有点尴尬地说”,为什么父亲此时显得“尴尬”?说说你的理解。(3分)

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班级座号姓名成绩。一 语言积累与运用 42分 1 根据汉字写拼音或根据拼音写汉字 5分 参 差 摇y 颠簸 sh n 然泪下 sh 地 深zh n脍 炙 人口 xu n 目 2 你能找出下面每组中字形全对的一项吗 2分 a 浣妆疑望谛听飘渺 b 玲珑烙印勾勒潸然。c 悬崖斑斓甜雅深堪 d 调合娴熟颠...