2013-2014学年度第一学期八年级语文阶段检测试卷。
一、基础知识——词语的积累与运用（23分）
1.下面加点字注音全对的一项是（ ）2分）
a．文绉绉（zhōu ） 推崇（chóng ） 镂空（lóu ） 伧俗（cāng ）
b．翩然（piān ） 褶皱(zhè) 追溯（sù ）藩篱（fān ）
c．阻遏（yè ）发酵（xiào） 瓦砾（lì ）箱箧（qiè）
d．疮疤（chuāng ）颓唐（tuí ）绮丽（qǐ ）取缔（dì ）
2.词语书写无误的一项是（ ）2分）
a．富丽堂黄相安无事销声匿迹 b．雅俗之别因地制谊巧妙绝轮。
c．连声诺诺微不足道荡然无存 d．张皇失措风雪栽途长途跋涉。
3.下面加点成语使用不正确的一项是（ ）2分）
a．面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。
b．同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。
c．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。
d．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。
4.下列句子无语病的一项是（ ）2分）
a．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
b．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
c．夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
d．由于"神六"的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。
5.下列文学常识搭配有误的一项是（ ）2分）
a．老舍--现代--《骆驼祥子》 b．陶渊明--晋代--《桃花源记》
c．刘禹锡--宋朝-《陋室铭》 d．郦道元--北魏--《水经注》
6.下列句子使用修辞错误的一项是（ ）2分）
a．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
b．皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”
c．你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗？
d．春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。
a对偶夸张反问比喻 b夸张对偶设问比喻。
c对偶比喻夸张设问 d拟人反问夸张比喻。
7.诗文默写（6分）
1）杜甫在《春望》中道出战火不断，消息隔绝已久，急盼音信的诗句是。
2）、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：
3）白头吊古风霜里。
4）在课内外的**活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：
5）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽二句，笔力千钧，备受后人赞赏。
6）王维的《使至塞上》描写了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。其中被王国维称为“千古壮观的名句是。
8、阅读下面的古诗，选出对本诗分析不正确的一项（ ）2分）
渡荆门送别。
李白。渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，千里送行舟。
a、《渡荆门送别》是李白出书时所作，记下了他初次离开故乡是的观感和情思。首联直扣诗题，交代了此行的目的。
b、颔联和颈联一近景，一远景，细致入微的刻画了长江江面开阔、两岸平旷的景色，在自然美中融入了诗人初次见到平原时，新鲜、欣喜的感受和体验。
c、尾联二句表现了诗人初次离开故乡依依不舍的感情，紧扣诗题“送别”二字 。
d、首联叙事，颔联颈联写景，尾联抒情。时空广阔，写景有灵动之感，情韵悠长。
9．用一句话概括下面新闻的主要内容。（不超过20个字）（3分）
中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。
由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向位成年人等社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道 。德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。
二、阅读（36分）
一）阅读下文，完成10-13题。（8分）
比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成题目。
【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
10、用“／”为文中画线句子标出停顿。（1）
解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
11、解释下列加点的词。(2分)
(1)晓雾将歇2) 未复有能与其奇者( )
(3)念无与为乐者4)但少闲人如吾两人者耳( )
12、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)沉鳞竞跃。
2)相与步于中庭。
13、填空。(4分)
(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是和乙文写景的名句是。
(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月夜之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中的语句中。
二）阅读下文，完成14—18题（9分）
苏州园林。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的□□，讲究假山池沼的□□，讲究花草树木的□□，讲究近景远景的□□。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 …
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”
14．说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句？（2分）
15．第一段□处依次填入的词语是（ ）2分）
a、布局配合映衬层次b、布局映衬配合层次。
c、层次配合映衬布局d、布局层次配合映衬
16．用∥线为第一段划分层次（2分）
17．第二段文字使用的说明方法主要有哪些？（1分）
18．这两个文段采取说明顺序，它们之间是关系。（2分。
二）神秘的运动常数（11分）
鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？
每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？
②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系———振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.
2-0.4之间。
③比如，世界上最小的鸟类———蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟的飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅震动频率在50—70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.
2－0.4之间。
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八年级语文阶段测试题2012.10.13 1 下列词语中加点字读音完全正确的一项是 a 允许y n 祈祷 q 处理ch 载歌载舞z i b 粗犷ku ng 忽略l 颈椎j ng 贻笑大方y c 蓓蕾l i 剔除t 广袤m o 随声附和h d 涉猎sh 胚胎p i 游弋y 断壁残垣yu n 2.依据对...
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八年级语文阶段测试题2012.10.7 1 下列词语中加点字读音完全正确的一项是 a 允许y n 祈祷 q 处理ch 载歌载舞z i b 粗犷ku ng 忽略l 颈椎j ng 贻笑大方y c 蓓蕾l i 剔除t 广袤m o 随声附和h d 涉猎sh 胚胎p i 游弋y 断壁残垣yu n 2.依据对下...
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一 基础知识。1 下列加点字的读音完全正确的一项是 4分 a 衔觞 sh ng 黔娄 lu 晏如 y n 宫阙 qu b 媵人 y ng 烨然 y 绮户 q 叱咄 ch c 曳屣 y 缊袍 y n 负箧 qi 皲裂 j n d 惶恐 hu ng 嗜好 sh 寥落 li o 箪瓢 ch n 2 下列各...