2019-2024年八年级生物下册第2节现代生物技术教案北师大版。
一、教学目标（一。）知识目标。
1．哪些技术属于现代生物技术？2．什么是转基因技术？
3．为什么说“多莉”是一只克隆羊？4．你知道哪些转基因技术的应用？
5．举例说明转基因技术和克隆技术的应用。（二）.能力目标。
收集有关转基因技术和克隆技术的相关资料或**。（三）.情感态度价值观。
关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响。二、教学重点。
1．基因技术的应用；
2．活动：寻找科学家培育克隆羊“多莉”成功的奥秘；3．现代生物技术引发的社会问题。三、教学难点。
活动：分析科学家利用细菌合**胰岛素的研究过程。四、教学方法交流一反馈。
五、教学过程（一、）引入新课。
展示转基因技术的成果：超级鼠、转基因西红柿的**引入新课。（二、）新课学习。
a:转基因技术（自主学习——小组交流）
请同学们结合以下预习导航看书124页---129页。1．转基因技术的操作对象是什么？2．转基因技术的任务是什么？
3．举例说明转基因技术在生物制药领域的应用。4．举例说明转基因技术在农业方面的应用。
5．谈一谈转基因技术在环境保护方面的应用原理。b:克隆技术（请同学们结合以下预习导航看书）1．“多莉”的母亲到底是哪一只羊？
2．为什么说“多莉”是一只克隆羊？3．你认为克隆动物的成功有哪些意义？
c:现代生物技术引发的社会问题（请同学们结合以下预习导航看书）
请大家谈一谈你对生物技术引发的社会问题的看法（成果展示——班级交流）
以学习小组为单位针对以上问题交流讨论，然后每组选一个代表展示本组讨论结果，有不完整的请其他同学补充。
三)、课堂小结。
通过让学生分析课本上安排的活动内容，逐步对转基因技术、克隆技术有粗浅的认识；通过向同学提供大量的资料和实例，让同学感受到生物技术对人类产生的巨大影响，从而让学生既能体会到科学、技术和社会的关系，又能促使他们关注和评价现代生物技术对人类社会的影响。活动：寻找科学家培育“多莉”成功的奥秘。
(四)、课堂检测。
1．2024年，沃森和克里克发先了（）的双螺旋结构，揭开了基因的面纱。2．2024年威廉姆特掀起一场镇惊全球的“（）风暴”。
3．转基因技术就是把一个生物体的（）转移到另一个生物体（）中的生物技术。4．克隆个体是指在遗传学上与原来（）一模一样的新个体。5．（）技术是现代生物技术的核心。
八年级生物下册25 2现代生物技术教案 新版 北师大版
第2节现代生物技术。教学目的 1 举例说明转基因技术的应用。2 关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响。教学重点 转基因技术的应用。教学难点 活动 分析科学家利用细菌合 胰岛素的研究过程。教学方法 讨论 阅读 交流 观察 归纳教学板书 第二节现代生物技术。一 转基因技术 活动 分析科学家利用细菌合...
八年级生物下册25 2《现代生物技术》教案北师大版
第2节现代生物技术。教材分析 举例说出转基因技术的应用。关注生物技术的发展对人类未来的影响。现代生物技术的迅猛发展，正在快速地改变着人们的生活，推动着社会的发展。课标要求，在知识目标上，举例说明克隆技术及其应用，评价克隆技术与伦理。在能力目标上，通过资料的收集 调查 辩论活动，培养学生收集信息和收集...
八年级生物下册25 2现代生物技术教案 新版 北师大版
现代生物技术。第。课型。新授课。序号。课章。题第2节现代生物技。术教育教学目的。1.能说出什么是转基因技术知。识2.举例说明转基因技术的应用目3.能说出什么是克隆技术标。4.举例说明克隆技术的应用。1.了解分析科学家利用细菌合 胰岛素的研究过程 交流转基因技术的应用 讨论转基因食品安全性等活动，学能...