《第一节现代生物技术的应用》
一、教学目标。
知识性目标：
1、概述现代生物技术的概念。
2、举例说出克隆技术的应用。
3、举例说出转基因技术的应用。
技能性目标：
收集和交流有关转基因生物的资料。
情感性目标：
关注我国自行研制的转基因工程实例，增强爱国主义情感。关注生物技术的发展对人类未来的影响。
二、教学重点。
1、克隆技术和转基因技术的原理。
2、现代生物技术的应用。
三、教学难点。
克隆技术和转基因技术的原理。
四、教学方法。
收集、分析资料；小组合作**；讲授。
五、教学准备。
教师：多**课件。
学生：收集有关现代生物技术的资料。
六、教学过程。
一）师谈话激趣导入新课。
师谈话：我们都知道，吸烟有害健康，因为烟草中的尼古丁是人类健康的杀手，但你是否听说过将烟草改造成可以生产医用蛋白质的植物吗？其实人们只要将生产药用蛋白的基因导入烟草中，再将这些蛋白质从烟草中提取出来制成药物时，人类健康的杀手——烟草就变**类健康的保护神。
我告诉同学们，这是一种高新的现代生物技术——转基因技术，这节课我们就来**现代生物技术的无穷奥秘。
二）新授。1、阅读教材转基因的资料，分析示意图，说明转基因的基本原理。
1）学生自读资料。
2）同位交流分析资料。
3）汇报原理。
4）是补充强调：
2、****了解其他转基因植物。
1）学生汇报**中介绍的转基因植物。
2）师**展示转基因植物。
3）汇报课前收集的动物及转基因生物的优点。
4）转基因技术的定义。
5）基因**由此引出基因工程。
6）想一想：转基因食品有没有不利之处？（学生资料汇报）
3、仔细阅读下面克隆奶牛培育过程简图，说明育成克隆牛的基本原理。
1）课件温馨提示问题。
2）学生汇报。
3）师补充总结。
4）课件展示克隆植物。
5）想一想：克隆动物的意义。
6）国宝大熊猫繁殖率低，用学过的知识想想办法。
7）师讲述克隆动物技术内容。
8）现代生物技术的内容。
9）现代生物技术定义。
三）实际应用。
1、师过渡：引出基因工程在农业生产用的应用。
2、学生结合收集资料及教材**自学后各抒己见。
3、师介绍现代生物技术在其它领域的应用。
四）巩固练习。
五）课堂小结：学生谈收获。
六）结束语：同学们，生物科学的发展突飞猛进，但生物学方面还有很多奥秘仍未解开，老师期待着你们在不久的将来在生物学方面有所发现、有所建树。
七、教学反思。
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