范仲淹。碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
王安石。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
李煜。无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
李商隐。相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
韩愈。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
李白。弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝(zhāo)散发弄扁舟。
王维。中岁颇好道，晚家南山陲(chuí)。
行到水穷处，坐看云起时。
陈子昂。前不见古人，后不见来者。
王勃。城阙辅三秦，风烟望五津。
海内存知己，天涯假设比邻。
刘桢。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
兴来每独往，胜事空自知。
偶然值林叟(sǒu)，谈笑无还期。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
与君离别意，同是宦游人。
无为在歧路，儿女共沾巾。
风声一何盛，松枝一何劲！
岂不罹(lí)凝寒？松柏有本性！
八年级下册语文古诗五首复习
最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？停投拔顾 内心的苦闷 抑郁 比喻人生道路上的艰难险阻，自己的政治出路被权贵堵塞 诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事，表示自己对重回朝廷仍然抱有希望 在经过前面感情的反复回旋之后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理...
八年级上课外10首古诗词背诵
八上课外古诗词背诵。长歌行 汉乐府。1 本首诗的主题思想。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，发愤努力，不要等老了再后悔，出言警策，催人奋起。2 赏析 少壮不努力，老大徒伤悲 少壮不努力，老大徒伤悲 是全诗的主旨句，也是流传千古的名句。青年时期不努力学习，到老了只能白白地伤心后悔...
语文苏教版八年级下册古诗两首作业设计
酬乐天扬州初逢席上赠。刘禹锡。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用 和 两个词语，表现出诗人坎坷的人生境遇。白居易称赞这首诗的颈联 神妙 将思想性和艺术性巧妙...