八年级上册语文课外古诗词30首赏析。
1、子衿——（诗经·国风》）
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
你的衣领颜色青，无限思念我心中。即使我没去看你，你难道不能捎个信？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
你的佩带颜色青。无限思恋在我心。即使我没去看你，你难道不能登我门？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
来回徘徊独自走啊，等我情郎在城楼啊！一日不见情郎面，好像三月那样久啊！
主题：这首诗以质朴坦诚的语言，描写了一位女子对情人的思念。整篇语言自然亲切，口语心声，一唱三叹，十分具有艺术感染力。
2、秋风辞——刘彻（汉）
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋风卷起啊白云漫天飞扬，草木枯黄啊群雁远途南翔。
描写置身秋天的感受，极力描绘秋天的景致和色彩，让人感到秋天的壮阔和几分悲凉。】
兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。兰花生长茂盛啊菊花芬芳，怀念绝色佳人啊心疼难忘。
写出了秋天灿烂的一面：兰花开放，菊花芬芳。想起佳人，久久不忘。】
泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。【写渡河的情景，充满激情上进的精神。】
乘坐楼船啊游汾河之上，船行中流啊掀起滔滔雪浪。
箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。少壮几时兮奈老何！
**击鼓啊高唱船夫之歌，乐极而后悲生啊哀情长长。少壮能几时啊转眼我白发苍苍！
名句赏析：先写耳中所闻，再写心中所感。乐极生悲。感慨人生的短暂。】
主题：这是一首情景交融的抒情诗，表达了诗人当时的复杂心情。在时光的流逝中，忽然触景生情，睹物思人，进而感叹人生的变化和短暂，这就是现实人生馈赠给我们的礼物。
3、古怨歌（窦玄妻）
茕茕（qióng）白兔，东走西顾。【以动物起兴，兴中兼含比喻。】
孤孤单单的小白兔，依依不舍地离开了自己的家，边走边回头怅望。
衣不如新，人不如故。【规劝故人应当念旧。】
衣服是新的好，但人还是旧的感情深。
主题：这首诗歌以白兔起兴，说明自己的孤单、不安和无辜。后两句已成警语：在对丈夫的留恋、劝告中表达了自己的不幸，令人深思和同情。
4、青青河畔草（《古诗十九首》）
青青河畔草，郁郁园中柳。【写春天景色。】河边青青的草地，园里茂盛的柳树。
盈盈楼上女，皎皎当窗牖。
在楼上那位仪态优美的女子站在窗前，洁白的肌肤可比明月。
娥娥红粉妆，纤纤出素手。【写女子的姿容仪态。】
打扮得漂漂亮亮，伸出纤细的手指。
前六句连用六个叠词，把闺中妇女的忧思情结，写得形神兼备，生动形象。】
昔为倡家女，今为荡子妇，【交代女子的身世。】
从前她曾是青楼歌舞女子，而今成了喜欢在外游荡的游侠妻子。
荡子行不归，空床难独守。【劝诫游子不要久滞他乡。】
在外游荡的丈夫还没回来，在这空荡荡的屋子里，实在是难以独自忍受一个人的寂寞，怎堪独守！
主题：这首诗描写了一个多情女子对爱人的思念之情。
5、拟咏怀——庾信（梁朝诗人）
悲歌渡燕水，弭（mǐ）节出阳关。
荆轲和李陵，一个高唱壮士之歌，豪迈地走向远方，另外一个则缓缓地离开家园。
李陵从此去，荆卿不复还。命运已经决定他们永远也不可能再回来了。
故人形影灭，音书两俱绝。【写出了自己的孤独惆怅】
亲人和朋友从此在眼前消失了，没有任何的音信。
遥看塞北云，悬想关山雪。【思念祖国】
看着天上的白云穿过塞北，飘向祖国，又想起来路上关山的皑皑白雪，祖国离自己是那样的遥远。
游子河梁上，应将苏武别。【借李陵和苏武的故事，表明对祖国的怀念和回归希望的渺茫。】
李陵和苏武尚且可以在河梁上告别，而自己则永远一个人留在异国他乡，归期是何等渺茫。
主题：本诗是作者被羁押在北方时写的一首怀念祖国的诗歌。庾信身陷异邦，遥望祖国，思乡怀家之情，可谓刻骨铭心。
这首诗就是作者当时真实心情的表白。这是古代乡愁诗的代表作之一，用内心独白的表达方式，把自己的孤独惆怅同思念祖国联系在一起，真实表达了游子的思乡之情，意味深长，格调高远。
6、游东田——谢朓tiǎo（南朝著名诗人）
戚戚苦无悰，携手共行乐。【写出游的原因】
苦于内心闷闷不乐，所以约伴到大自然中去寻找乐趣。
寻云陟累榭，随山望菌阁。【写出游的路线】
沿着重叠连绵的台榭向上登攀，回首俯瞰，山下的楼阁宛若芝菌一般。
远树暧阡阡，生烟纷漠漠。【写广阔的远景】
登上山巅，纵目远眺，只见远处林木丛茂，连成一片，周围又为一层薄雾轻烟所笼罩。
鱼戏新荷动，鸟散余花落。【写近景，与上两句远近相衬】
水中游鱼触碰到新生的荷叶，飞鸟辞树，枝上余花散落。
名句赏析：诗人巧妙地运用初夏特有的景物，写出大自然的勃勃生气。“鱼戏”的“戏”字，写出鱼儿优游不迫，怡然自得的活泼神态；“新荷动”，又使鲜嫩的荷葩的娉娉袅袅的风致跃然纸上，“鸟散”句，把近景稍拉开，向人们展示了众鸟欢唱、落英缤纷的景象。
而花之为“余”，因而容易洒落，鱼动新荷，点出时间是春末夏初之交。】
不对芳春酒，还望青山郭。（写因游赏东田山水而有所怀。）
时值暮春，景色寂寞，不得饮酒言欢，暂且眺望青山。
主题：这是一首游行诗，通过写诗人放眼东田初夏美景，生机勃勃，清新可人，表现了诗人对大自然的深切热爱和美好的向往。
7、渡汉江——宋之问（唐代诗人）
岭外音书断，经冬复历春。
我被贬到岭南，和家里的通信也断了，经过了冬天又过了春天。
近乡情更怯，不敢问来人。
当我回去时，临近家乡，却没有胆量去问问乡亲们我家里的情况。
此句道出诗人内心既盼音书，又怕音书，的矛盾心理、自我压抑的心情和由此造成的精神痛苦。】
主题：这首诗是宋之问从岭南贬地潜逃回乡，途径汉江时所作。虽然此诗由于诗人的身份、北京的特殊而有其独特的意义，但它道出了一个久居异乡的游子在归家前那一刻的复杂心情。
8、望月怀远——张九龄（唐代诗人）
海上生明月，天涯共此时。【完全写景，点明题中的“望月”，为写月名句。】
茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。
情人怨遥夜，竟夕起相思。【由景入情，转入“怀远”，直抒对远方亲人的思念之情。】
亲人都怨恨月夜漫长，整夜里都在思念亲人。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。【承接。
三、四句，具体描绘了彻夜难眠的情境。】
熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。【进一步抒写了对远方亲人的一片深情，幽幽托出不尽情思。】
不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。
主题：此诗是望月怀思的名篇，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写。
9、行宫——元稹zhěn（唐朝著名诗人）
寥落古行宫，宫花寂寞红。
早已空虚冷漠的古行宫，零落宫花依然开行艳红。
前半句指明地点，是一座空虚冷落的古行宫；后半句句暗示环境和时间，宫中红花盛开，正当春天季节。】
白头宫女在，闲坐说玄宗。
有几个满头白发的宫女，闲坐谈论当年的唐玄宗。
写出了宫女们在宫中青春消逝，红颜憔悴，只能回顾往事的惆怅心情。】
主题：这首短小精悍的五绝具有深邃的意境，富有隽永的诗味，倾诉了宫女无穷的哀怨之情，寄托了诗人深沉的盛衰之感。
10、竹枝词——刘禹锡（唐代诗人）
杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。【第一句写景，第二句写她耳中所闻】
青翠的杨柳啊，娉娉袅袅；平静的江水啊，浩浩淼淼。江岸上的心上人啊，唱起那动听的歌谣，歌声飘忽暧昧，叫人莫测真意，听得心焦。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
好似西边雨帘高挂，东边却红日朗照；说它不是晴天吧，明明又情意昭昭。
通过这两句极其形象而又极其朴素的诗，把女主人公的迷惘、眷恋、忐忑不安、希望和等待，都很好地刻画了出来。“晴”与“情”谐音双关。】
主题：作者模拟民间情歌，描绘了一位沉浸在初恋情怀中的少女。她爱着一个人，可还没有确实知道对方的态度，因此，既抱有希望，又含有疑虑，既欢喜，又担忧。
诗人用少女的口吻，将这种微妙复杂的心理成功地表现了出来。
11、《旅次朔方》——刘皂《唐代诗人》
客舍并州已十霜，离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，
归心日夜忆咸阳。我渴望回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳。
赏析：前两句前半写诗人久客并州对故乡咸阳的思念之情】
无端更渡桑乾水，当初为博取功名，千里迢迢渡过桑乾河，如今一事无成，只能再渡桑乾河返回故乡。
却望并州是故乡。回头望着并州的时候，怀念并州的情绪又涌上心头，原来并州已成了我的第二故乡。
赏析：后丙句写真正回到故乡时却出人意料地，从而形成另外一个沉重负担】
主题：本诗通过写客居并州的思乡之情和久客返乡时强烈思念并州的思想感情，表达了诗人对家乡、对并州的思念以及对自身命运无可奈何的惆怅之情。
12、《近试上张水部》——朱庆余（唐代诗人）
洞房昨夜停红烛，洞房里昨夜花烛彻夜通明，
待晓堂前拜舅姑。等待拂晓拜公婆讨个好评。
妆罢低声问夫婿，打扮好了轻轻问丈夫一声：
画眉深浅入时无？我的眉毛画的是浓是淡可否合适？【巧妙写出朱向张询问自己文章如何】
赏析：临近考试，朱庆余怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此写下此诗给张籍，看看是否投合主考官的心意。本诗其意为：
您看了以后，觉得我的文章怎么样？在参加考试之前，我想知道它是否符合当世的标准。诗人的比拟**于现实的社会生活，在当时的历史条件之下，很有典型性。
即使如今看来，读者也不能不对他这种一箭双雕的技巧感到惊叹。】
主题：此诗以新妇自比，以新郎比张籍，以公婆比主考官，借以征求张籍的意见。全诗选材新颖，视角独特，以“入时无”三字为灵魂，将自己能否踏上仕途与新妇紧张不安的心绪作比，寓意自明，令人玩味。
13、《相思》——王维（盛唐时期著名诗人）
红豆生南国，红豆树生长在南方首句起兴，暗寓后文的相思之情】
春来发几枝？春天到了它将生出多少新枝呢？【次句发问，承接自然，格外亲切】
愿君多采撷，希望你多采摘一些红豆，
此物最相思。它最能够引起人们的思念之情。【三、四句点明题旨，一语双关，暗示远方友人珍重友谊】
主题：全诗洋溢着少年的热情，青春的气息，满腹情思始终未曾直接表白，句句话不离红豆，把相思之情表达得入木三分。
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