第十一章功和机械能复习。
复习目标】１、进一步巩固做功的要素，机械能及其转化。 ２运用功率进行计算。
复习重点】功和功率的计算。
复习难点】运用功率解决实际问题。
使用说明】 学生首先对本章知识点巩固理解记忆即要求熟练记忆知识梳理部分内容， 然后尽力独立完成典题解析实在有困难的通过合作完成，然后完成检测过关。
知识梳理】（熟记知识点，经常记忆，战胜遗忘）
考点分析：第1节功(第1课时)
知识点：1、功的定义：力学中，功等于与物体在力的方向上乘积。
公式功的单位是符号是 。
2、力学里所说的做功，包括两个必要因素：一是作用在二是物体在的方向上通过的距离。
3、不做功的三种情况：
1)物体受到力的作用，但没有移动的位移。
2)物体没受到力的作用，但由于惯性通过了一段距离。
3)物体受到力的作用，同时也移动了一段距离，但距离与力的方向垂直。
练习：1、如图1几种现象中，没有对物体做功的是（ ）
2、某同学用50n的力将重10n的足球踢出去15m远，该同学对足球做的功是( )
a 750j b 150j c 没有做功 d 做了功，但条件不足，无法确定。
3、下列有关力做功的说法中正确的是答案（ ）
a、用水平力推着购物车前进，推车的力做了功
b、把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功
c、书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功
d、挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功
4、如图2所示，ab＝3ae，ac＝2ae，ad＝1.5ae，若把物体从斜面底部沿ab、ac、ad三个斜面匀速拉到顶端a时，(不计摩擦)则( )
a．沿着ab用的拉力最小，做功最多 b．沿着ac用的拉力最小，做功最多。
c．沿着ad用的拉力最小，做功也最小 d．沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多。
5、质量为50kg的雪橇上装载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800n，那么马的水平拉力是n, 马的水平拉力做的功是j。
6、在水平桌面上，将重为20n的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4n，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是 j，重力所做的功为 j。
7、马拉着质量为2000kg的车在水平路上前进400m，马的水平拉力做了3×105j的功，则车受到的重力是 n，马的水平拉力是n。
8、如图3所示三种情况下，物体在力f的作用下都沿接触面匀速移动了s的距离，则功的计算。
公式w=fs
a 只适于甲 b 只适于乙 c 只适于甲和丙 d 甲、乙、丙都适用。
第2节、功率。
知识点：1、功率是指与之比 ， 表示做功的物理量，功率用字母表示。功率的单位是它有个专门名称叫做 ，简称 ，符号是 。
例如，某小轿车功率66 kw，它表示。
2、功率的计算公式。
练习：1、关于做功和功率，下列说法错误的有( )
a．地面支持力对静止在地面上的物体不做功。
b．举重运动员举起杠铃的过程中对杠铃做了功。
c．在国际单位制中，功率的单位是瓦 d．在国际单位制中，功率的单位是牛顿。
2、两名举重运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，如图4所示，则( )
a．甲运动员做功较多，功率较小
b．甲运动员做功较多，功率较大
c．甲运动员做功较多，他们的功率相等
d．甲、乙运动员做功相等，功率相等。
3、某同学的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼一楼走上二楼。请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于（ ）
a.1w b.10w c.100w d.1000w
4、小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，每次跳离地面的高度约为5cm,则他跳绳时的功率最接近（ ）
a.5w b.50w c.500w d.5000w
5、如图5所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是( )
a．小明的质量b．单杠的高度。
c．每次身体上升的高度 d．做引体向上的时间。
6、 用100n的力推着小车在水平面上作匀速直线运动，5s内小车前进了10m，则在这段时间内： (1)推力做得功多少？(2)推力的功率是多大？
7、一个人用滑轮组匀速提升重g＝128n的物体，滑轮组的机械效率为80%，在4s内，人用f＝40n的力拉绳端移动4m。（1）计算出物体上升的高度是多少？（2）在图中画出这个滑轮组的绕线。
（3）有用功的是多大？（４总功的功率多少？
第十一章功和机械能复习（第2课时）
第3节、动能和势能第4节机械能及其转化。
知识点：1、物体能够我们就说这个物体具有能
2、物体由于而具有的能，叫做动能，决定动能大小的因素：1）物体的 ；2）物体的。
运动速度相同的物体越大，它的动能也越大；
质量相同的物体，速度它的动能越大。
3、势能包括势能和势能。
1）、物体由于发生而具有的能，叫做弹性势能。
2）、物体由于的能，叫做重力势能。
3）、决定重力势能大小的因素：1）物体的2）所处的。
物体质量越位置越它具有的重力势能就越大。
4．机械能及其转化。
荡秋千时，人处于最高点时，由于人被举高而具有能，下降过程中，高度重力势能减小，速度逐渐增大，动能即人的重力势能向动能转化，到达最低点，人的速度最大，动能最大，高度最小，重力势能最小，继续向最高点上升过程中能又转化为能，再次到达最高点时，动能减小到零，转化为的重力势能最大。转化过程中，若只有动能和势能相互转化，机械能的总量不变，即两者之和不变，这就是机械能守恒。
动能不仅与速度有关，还与物体的质量有关，速度相同时，质量越大，动能越同速行驶的火车动能大于汽车的动能。重力势能不仅与高度有关，还与物体的质量有关，高度相同时，质量越大，重力势能也越高度相同的铁钉和铁锤，铁钉重力势能要铁锤的重力势能。
练习：1、在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：
物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置。
为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示：
1）该同学依据判断重力势能的大小；
2）本实验的结论是。
3）现有大小不同的实心铁球各一个，大小相同的实心铁球和实心玻璃球各一个、橡皮泥等，若想对因素②进行验证，应选用分别从相同的高度自由落下。
2、如图6所示，是**“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
1）用质量不同的a、b两个小球（ma>mb）碰撞静止在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较a、b两个小球的___的大小。
2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的___有关。
将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的___有关。
3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是。
3、小红按照如图5所示情景做了一个有趣的实验。她把一个悬挂起来的铁锁拉到自己的面前并接触鼻子，然后将铁锁由静止释放，保持头的位置不变，铁锁摆回时不会撞击她的鼻子。铁锁由接触鼻子的位置a开始，沿弧线abc向另一侧的最高点c运动的过程中，关于它的动能大小，下列说法中正确的是( )
a．铁锁在位置a动能最大 b．铁锁在位置b动能最大。
c．铁锁在位置c动能最大 d．铁锁在a、b、c三处的动能相同。
4、质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么( )
a．燕子比鸽子飞得快 b．鸽子比燕子飞得快。
c．燕子比鸽子飞得高 d．鸽子比燕子飞得高。
5、据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了。这是因为火车的( )a．动能很大 b．速度很大c．势能很大 d．功率很大。
6、蹦床运动是一种深受青年人喜爱的运动。如图所示，当运动员从蹦床弹起后向上运动的过程中，其动能和重力势能的变化是( )
a．重力势能增大，动能减小 b．重力势能增大，动能增大。
c．重力势能减小，动能减小 d．重力势能减小，动能增大。
人教版八年级物理下册学案第十一章功和机械
第十一章第一节杠杆 学案 第1课时 主备人 赵世江学生姓名。学习目标 1 知道什么是杠杆。2 知道杠杆的五要素。3 会画杠杆力臂的示意图。器材准备 螺丝刀 起子 钳子 羊角锤 木板和图钉 直角三角板。知识链接 如图所示 请作出直线外一点a 到直线l的距离并描述其作法。学习过程 一 自主学习 课前认真...
八年级物理第十一章功与机械 一
一 知识点。1，做功的两个必要条件。2，三种不做功的情况。3，功的符号 单位 公式。4，功率 功率的符号 单位 公式及物理意义。5，杠杆，杠杆的五要素。二 课堂练习。1 在物理学中规定叫做力对物体做了功。功等于它的计算公式是 国际单位制单位是 用符号来表示。2 在下列各种情况中，所做的功各是多少？1...
学年度第二学期八年级物理第十一章功和机械能试卷
八年级物理第十一章功和机械能试卷。一 选择题 每题3分，共42分 1 如图为自动垂直升降式车库的停车过程示意图。下列关于汽车匀速上升时的说法，正确的是 a 动能增加，重力势能不变。b 动能增加，重力势能增加。c 动能不变，重力势能不变。d 动能不变，重力势能增加。2.如图所示，让钢球从斜槽上由静止滚...