课时练。
课时1 杠杆。
课堂巩固］1. 所谓杠杆，是指一根 ，在下，能够绕着点转动。
2. 杠杆的五要素是指（1）杠杆转动时绕着的固定点叫 ；（2） 的力叫动力；（3叫阻力；（4）从到的距离叫动力臂；（5）从到的距离叫阻力臂。
3. 杠杆的平衡条件是根据使用杠杆时的用力情况，我们可以把杠杆分为杠杆和杠杆。在我们平常所使用的工具中，理发师用的剪刀属于杠杆，剪断钢筋用的剪刀就是杠杆，而我们在实验室中用来测量物体质量的工具则属于杠杆。
4. 下列常用的工具中，属于省力机械的是填序号）
a. 瓶盖起子 b．剪铁丝的老虎钳 ｃ．钓鱼竿 ｄ．起钉子的羊角锤修剪树枝的剪刀 ｆ．缝纫机踏板 g．筷子。
5. 如果使用杠杆是为了省力，那么动力臂应当阻力臂；如果为了少移动距离，那么动力臂应当阻力臂。无论使用哪种杠杆，都既省力又少移动距离。
6. 用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用n的力就能撬起重500n的一块石头。
7. 图11.1.1中的农民拿着一根用来挑东西的扁担。 扁担属。
于类机械，使用扁担挑东西图11.1.1
填“能”或“不能”）省力。
8. 撬棒在撬道钉时，动力臂是阻力臂的15倍，当撬道钉时用力20n恰能将道钉撬起，则道钉受到的阻力为 n。（不计道钉自身的重力）
9. 下列关于杠杆的说法中，正确的是。
a．支点总位于动力作用点与阻力作用点之间 b．动力臂越长，总是越省力。
c．动力臂与阻力臂的比值越大，就越省力
d．动力作用方向总是与阻力作用方向相反。
10. 关于力臂，下列说法中正确的是。
a.从支点到力的作用点的距离，叫力臂 b.力臂一定在杠杆上。
c.动力臂长的杠杆比动力臂短的杠杆省力
d.动力臂比阻力臂长的杠杆是省力的杠杆。
11. 如图11.1.2所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是（ ）
12. 将重为5牛顿和15牛顿的甲、乙两物体，分别挂在杠杆的左右两端。若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左右两边臂长之比为。
a.3:1 b.2:1 c.1:3 d.4:1
13. 如图11.1.3所示的杠杆，每个砝码重均为1牛顿，杠杆。
处于平衡状态，若在杠杆两边各减去一个砝码，则。
a. 杠杆保持平衡 b. 杠杆左边向下倾
c. 杠杆右边向下倾 d. 无法判断。
14．一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则（ ）
a．杠杆不可能再保持平衡 b．杠杆有可能再保持平衡。
c．杠杆一定能保持平衡d．要根据力的大小才能做出判断。
课后提升］15. 如图11.1.4示aob为轻质杠杆，b端挂重物g，a端分别作用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大**法正确的是。
a．f2最小 b．f4最小 c．f1最小 d．f3最小。
16. 如图11.1.5所示，轻质杠杆一端因水平方向力f作用而被逐步抬起，在此过程中f的大小及力臂变化是。
a．变大、变大 b．变大、变小 c．变小、变大 d．变小、变小。
17. 下列杠杆工具中，不省力的是：
a.铡刀； b.镊子； c.剪铁皮的剪刀； d.扳手。
18. 一根2m长的粗细不均匀的木棒，若支点在距细端1.5m处木棒恰好平衡，若在距粗端1.5m支持它，则要在细端加98n的力。
求：（1）木棒重心的位置距粗端多少？
2）木棒重多少？
19. 在日常生活中，你见过、使用过下面这些工具吗？想想你是在什么情况下或看见别人怎样使用的，在使用这些工具时，有哪些相同的地方？
愿意把你的看法说出来或写下来，和大家一起交流吗？
课时2 杠杆及杠杆的应用。
课堂巩固］1．动力臂小于阻力臂的杠杆一定是杠杆，例如。
2．杠杆的平衡条件是。
3．省力杠杆的动力臂___阻力臂，费力杠杆的动力臂___阻力臂；若动力臂的长度是阻力臂长度的三倍，则动力是阻力的。
4. 天平属于___杠杆，杠秤属于___杠杆，汽水瓶起盖器属于___杠杆。
5. 如图11.2.1所示为使杠杆平衡，f1、f2、f3 三次分别作用在a点，其中___最小。
图11.2.1
6.下列关于杠杆的说法中，正确的是。
a．从支点到力的作用点之间的距离叫力臂；
b．杠杆一定是直的；
c．动力与阻力的方向总是相反的；
d．支点可以在动力作用点与阻力作用点之间，也可以在在外侧。
7. 如图11.2.2所示，动力f的力臂是。
a．od b．oc c．ob d．db
8. 如图11.2.3所示，工人师傅将油桶推上台阶，下列说法正确的是（ ）
a.这不能看作杠杆，因为油桶是圆的；
b.这不能看作杠杆，因为没有支点；
c.这可以看作杠杆，因为满足杠杆的所有条件；
d.这可以看作杠杆，支点就是横截面的圆心。
9. 如图11.2.4,工人师傅用吊车搬运集装箱。集装箱重为g,支撑杆对吊车臂的支持力为f.在图中画出集装箱所受重力的图示和支持力f对转动点o的力臂。
10. 如图11.2.5所示，o为支点，请画出力f1和f2的力臂。
11. 画出图11.2.6中各种杠杆的动力臂和阻力臂。
课后提升］12. 密度均匀的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分ob是全尺长的1/3，当b端挂上5n的物体时，直尺的a端刚好开始翘起。如图11.
2.7所示，则此直尺受到的重力是（ ）
a .2.5nb. 5n；
c .10nd. 无法确定。图11.2.7
13. 如图11.2.8所示，b端悬挂一重为g的重物，不计杠杆自重，在a点施加动力f使杠杆保持水平平衡，则下列说法正确的是（ ）
a . 因为oa大于ob，所以f小于g；
b . f的大小可能大于g；
c . 因为b点受到的拉力是向下的，所以f的方向一定向上；
d . 当杠杆平衡时，一定满足g×ob=f×oa图11.2.8
14. 王浩同学发现“同一个杠杆，改变动力的方向，动力的大小也改变”。于是他想：
“要保持一个杠杆平衡，在什么情况下所需的动力最小呢？”他找来有关器材，设计了以下的实验：用**中的三个杠杆，分别悬挂相同的重物，每次用弹簧秤向三个不同的方向f1、f2、f3拉杠杆，使杠杆保持平衡，并记录了有关数据。
记录的数据如下表，请你和你的同学讨论交流以下问题：a 根据**中的数据，你认为如何回答王浩的问题？b 你认为王浩的实验有哪些不足之处，如果让你来做，你有什么比他更好的方法？
15. 希腊科学家阿基米德发现杠杆原理后，发出了“给我支点，我可以撬动地球”的豪言壮语。假如阿基米德在杠杆的一端施加600n的力，要搬动质量为6.
0×1024kg的地球，那么长臂的长应是短臂长的多少倍？如果要把地球撬起1cm，长臂的一端要按下多长距离？假如我们以光速向下按，要按多少年？
（做完该题，你有何启示？）
课时3滑轮。
课堂巩固］1. 定滑轮和动滑轮在构造上是相同的，只是在使用中的滑轮叫定滑轮的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是动滑轮的作用是。
2. 定滑轮实质是一个___杠杆，使用定滑轮时不能___但能___
3. 动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂的杠杆，使用动滑轮时能省___力，但费___
4. 动滑轮下面挂一个20千克的物体a(如图11.3.1),挂物体的钩子承。
受___牛的力，挂绳子的钩承受___牛的力(动滑轮重不计).
5. 如图11.3.2，物体重10n，且处于静止状态。该滑轮。
是＿＿＿滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数。
为＿＿＿n。若手拉弹簧测力计在三个。
不同位置时的拉力分别是f1、f2、f3，则它们的大。
小关系是f1＿＿＿f2＿＿＿f3。这证明使用定滑轮。
不能改变力的＿＿＿只能改变力的＿＿＿
6. 用如图11.3.3所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则：（
a.拉力为80牛b.拉力为40牛；
c.绳的自由端拉出4米 d. 绳的自由端拉出1米。
7. 旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是。
a．省力杠杆，可改变力作用方向 b．费力杠杆，可改变力作用方向。
第十一章,简单机械和功
星甸中学2011 2012学年第一学期月检测试卷。九年级物理2011.10 姓名班级得分。一 选择题 每题2分，共24分，每题只有一个正确答案，将你认为的正确答案写在 内 1.下列工具中属于费力杠杆的是 a 剪铁皮的剪刀b 镊子c 独轮车 d 道钉撬。2.如图2所示，人的前臂可视为杠杆，当将茶杯沿箭...
第十一章简单机械和功
知识梳理 1 杠杆的定义。2 杠杆的五要素 支点。动力。阻力。动力臂。阻力臂。平衡条件。3 杠杆的分类 4 下列各图中，o点为杠杆的支点，画出各力的力臂 标出l1 l2 5 滑轮 组 定滑轮 作用。实质。动滑轮 作用。实质。滑轮组 实验表明，使用滑轮组吊重物时，若不计滑轮重和摩擦，动滑轮被几股绳子吊...
第十一章简单机械和功
一 考点分析 一 杠杆与滑轮。1 杠杆 1 定义叫杠杆。2 五要素 画力臂方法 找支点o 画力的作用线 虚线 画力臂 实线，过支点垂直力的作用线作垂线 标力臂。2 研究杠杆的平衡条件 a 杠杆平衡是指。b 实验前 应调节使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是实验过程中调节杠杆再次平衡的目点是。c 结论...