八年级语文第三次月考分析报告。
xxx一、基本情况。
本次考试我所任教的语文八一班有50名学生参考，平均分72.46；八二班48名学生参考，平均分76.45。二、试卷分析。
本次试卷分三大部分，1、语文积累与运用：包括古诗词默写，小语段阅读，活动**。2、阅读：包括现代文阅读和文言文阅读3、写作。
一）积累运用（满分35分），古诗词部分两个班得10分的分别是4人和6人，两个班的古诗词默写得分率与第二次月考相比降低了很多，原因是急着赶课学生默写得少，之前会默写的又写错了，小语段阅读和活动**得分率也降低了。
二）现代文阅读（满分40分），两个班现代文阅读失分是最多的，八一班的更差，原因是读不懂文本内容，理解能力差，失分特别严重。（三）文言文阅读（满分15分），两个班文言文阅读比上次进步了不少，特别是课内阅读字词句翻译都很好，但课外文言文失分很多，因为学生积累的文言词汇太少了。
四）作文（满分60分），两个班的作文在选材上，书写规范上比上次有了进步，但少部分学生依然是字体潦草，偏离主题，甚至抄前面的阅读理解，书写不规范，卷面不整洁。得分率比上次也降低了。三、改进措施：
1、基础教学常抓不懈，古诗词默写、文言文背诵加大重视力度，力求人人过关，特别是学困生，更不能忽视。
2、阅读训练，培养学生细读文本的习惯，掌握用专业术语答题的方法。
3、平时多注重写作训练，养成规范书写的习惯。4、要求学生课外多阅读本册教材规定的两部名著。5、对学生要求严格，检测学习成效的时间放多一些。
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