一、试卷命题范围、结构特点、考试目的：
本次试卷范围是八年级下册第七章：“力”和第八章“运动和力”选择题30分、填空题28分、实验与**题15分、计算题14分，简答题4分共100分。本次考试是八年级下学期学生第一次正规考试，本次月考的目的：
(1)考查学生近一个半月以来学习物理的效果，对不同程度学生做到心中有数，认真反思、指导今后教学；(2)警示学生在平时学习过程中要认真谦虚、细心细致，通过考试激发学生争胜心和比学热情，为期中考试取得优异成绩起到促进加油作用。
二、考试成绩数据分析与教学反思：类别年部31班30班。
1）由上述数据**分析不难看出存在以下问题：作为八年级下学期学生第一次正规考试，便已经凸显两极分化严重现象，最高分98分而最低分仅9分，60分以上学生分别占43﹪，说明有相当一部分学生已经对物理产生兴趣、开始入路并取得优异成绩，20分以下人数分别占到班级总人数的9.20﹪说明有1/7的学生已经对物理失去兴趣、开始逐渐放弃。
2）本次考试相当一部分试题纯属读背记忆性知识，可谓是送分题，但是依然有相当部分的学生从不识记或记忆不准而失分；有一部分试题比较基础、稍微灵活些，有些学生便不知所措、无法解答；有一部分试题可以说是我们平时练习资料中讲过、练过的原题相似题，该不会的依然还是不会；四道作图题三个都是原封不动的作业题，在作业批改中反复给予纠正，可是依然得分率还是很低。再者就是学生的分析思考问题的方法不当、能力不足，比如选择题干扰选项一出现就分不清，语言表述一改变就不确定，错误较多。同一物理现象有多个考查点，究竟题目考查什么知识点，学生拿到题不认真辨析，总认为是平时练习时考查的。
平均分最高分515546
最低分928
60分以上60分以下2972115
知识点。解题不规范，分析能力差，语言表达能力差：表现在实验**题上。此外物理语言组织不到位，抓不住重点词语、和得分点，不能正确运用物理知识和物理语言去概括总结。
1、注重基本概念教学，课堂上要尽量放慢节奏、力争少讲多练，加强课堂引入、教学设计，多做演示实验和分组实验，多让学生观察思考，注重重点难点的理解掌握，充分把学习的主动权交给学生，想方设法激发学生的学习兴趣和求知欲，采取多种形式的鼓励措施让学生之间学会“比学赶帮超”，针对典型易错问题多做反复训练，对待掉队学生要亲手把关、逐个亲自辅导，对待平时出现的错误和问题及时给予纠正，切莫让问题越积越多。
2、在作业、练习中进一步强调规范化书写、答题、作图和解题的要求，学生每一次作业书写要卡严、要规范，只有老师重视严格严厉，学生才会认真对待学好。
3、在练习讲评中，学会引导学生发现、思考、分析、总结问题的方法和能力，通过精讲精练充分训练学生解题答题技巧，逐渐形成规范高效迅捷的答题技巧和习惯。上课多举例子，最好有**，特别是女生见得少，认识较迟缓，知识理解不深刻。此外要多联系生活，启发学生思考生活中物理知识的应用，锻炼学生的观察能力、推理分析能力、实践操作能力。
八年级上学期物理月考分析
八年级上册第一次月考物理试卷分析。本级学生从纪律来看还可以，学习的气氛也比较正常，具体到每个班来说，还是不够均匀，两极分化现象已经显现出来，尤其是思想差生的存在，增添了我们的负担，接过来以后感觉自己肩上的担子非常重，压力比较大，要培养学生的学习习惯，改变和提高学生的思想品质，直接关系到这级学生的总体...
八年级历史月考分析
闫兴华。一 考试思想 这次月考是八年级第一次月考，也是我这学期刚接他们的第一次考试，这一个多月以来，既是教学的过程，又是相知相识的过程，无论在教学方式上，还是生活上，都是相互了解，相互适应的过程，所以我想借这次考试，对学生的基础进行摸底 测验，同学增进对他们的了解，进一步加深对他们的感情。二 考试原...
八年级数学月考分析
第一次月考结束后八年级数学成绩不理想，经过自我分析 年级组分析，总结了优点与不足，及时反思自己 反思教学 教法，纠正不足，以便在以后的教学中有一个新的突破。我就这次考试的试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下 一 试题特点。试卷包括选择题 填空 解答题三个大题，共120分，注重基础知识 基本...