八年级物理第二周周练试卷。
班级姓名。1.物体的发出声音，物体时，发声停止。
2.上课时，学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带 ，使空气中产生 ，再使学生的耳膜。
3.在15℃的空气中，声音每秒传播的距离约为米，我们无法听到宇宙中的声音，是因为声音不能在传播。
4.2023年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心a点大喊一声，经过6s听到回声．设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为 （
a．510m b．1020m c．2040m d．4080m
5.在敲响大古钟时，有同学会发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（ ）
a．一定是大钟的回声b．有“余音”说明大钟仍在振动。
c．是人的听觉发生“延长”的缘故 d．大钟虽已停止，但空气仍在振动。
6.关于声音的传播，下列说法中正确的是 （
a．声音能在真空中传播b．声音的传播必须有传声介质。
c．声音在空气中的传播速度最快 d．声音在空气传播速度与光速相等。
7.如图所示，在演示声音是由于物体的振动而产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开，小球的作用是（ ）
a．使音叉的振动尽快停下来。
b．把音叉的微小振动放大，便于观察。
c．使音叉的振动时间延长。
d．使声波多次反射形成回音。
8.如图所示，端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的，鼓声主要是通过传到人耳．
9.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
a．声音在不同介质中的传播速度相同 b.在真空中也可以传播声音。
c.振动的物体一定会发出声音 d.一切发声物体都在振动
10、如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音（ ）
1.音调跟发声体振动的有关， 越大，音调越高。
2.响度跟发声体的有关， 越大，响度越大；响度还跟距离发声体的距离有关。
3.声音的三个特征是我们能分辨各种不同乐器的声音，就是由于它们的不同。
4.大合唱时，有人说：“这么高的音我唱不上去”，这里的 “高”是指声音的 ；大合唱的声音比独唱声音的大。
5.**会上听到的小提琴声是由琴弦产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的不同．
6.不同的人的声音具有不同的（ ）
a．振幅 b．频率 c．响度 d．音色。
7.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了** （
a．声音产生的原因 b．响度和振幅的关系。
c．音调和频率的关系 d．声音的传播是否需要时间。
8.下列关于鼓声的说法正确的是（ ）
9.关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）
a．音色会逐渐改变 b．音调会逐渐改变。
c．响度会逐渐改变 d．音调、音色和响度都会逐渐改变。
10.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（ ）
a．人根据音调判断是钟发出的声音。
b．人根据音色判断是钟发出的声音。
c．钟声通过空气传播到人耳。
d．钟声是由钟振动产生的。
11.“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减少声音的（ ）
12、声音的产生：声音是由物体的产生的。物体停止，发声也停止。
13、声音的传播：声音的传播需要 ，真空传声。
14、声音是一种波：声音以的形式传播。声波能粉碎小石头，表明声音具有 。
苏科版八年级物理周练
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