第四章第三节工业（1）
课题。第四章第三节工业（1）
1、了解工业部门之间的联系，理解工业在国民经济中的地位和作用。
教学目标。2、运用资料说出我国工业分布特点。掌握我国工业分布的基本格局，认识一些工业中心和工业基地。
重点、难点工业的重要性、工业的分布教学方法。
读图分析法、综合法、多**课件。
教学过程。问题设计、知识要点、教学方法。
一、引入：复习：农业的地区分布：（1）东西差异；(2)南北差异，（秦岭——淮河为界）新授：
一）工业及其重要性：1、什么是工业。
读图4.17从采矿—炼钢—机械制造**分析什么是工业？（工业是从自然界获得原料、对原料进行加工、再加工的过程，从事这三阶段中任一过程都为工业）学生完成课本102页活动；（让学生理解工业产品与我们的生活息息相关）
2、工业的重要性。
读图4.18工业对其他生产部门的重要性来分组讨论工业与农业、国防、科学研究、生活的关系。
读图4.19分析工业在我国国民生产总值中所占的地位（二）我国工业的分布1、
让学生分析讨论影响工业发展的条件。
教师复备。活动（畅所欲言）：你长大后想投资办厂，工厂选址考虑因素2、
读图4.21了解我国工业分布特点：
1）让学生找出我国沿海地区主要的工业中心（2）沿长江从上游到下游，找出我国主要的工业中心。
3）讨论分析小结我国工业分布大势，沿海的工业区是最发达的经济核心区。（空间：东部，密集；中部，较多；西部，较少，稀疏）3、阅读4.22，说出我国人均工业总产值分布的情况。
1）比较我国人均工业总产值与工业中心的分布，你能得出什么结论？
2）比较内蒙古自治区和山东省工业总产值的差异。
3）小组讨论人均工业总产值高的地区，工业总产值并不一定高的原因。三、课堂小结。
四、反馈练习：连线。
板书：一、工业及其重要性。
二、工业空间分布1、影响工业分布的条件2、我国主要工业中心3、四大沿海工业基地。
教学反思】授课时间：
珠江三角洲京津唐沪宁杭辽中南。
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