5.1 四大地理区域的划分。
班级学号姓名。
一、学习目标：1、认识秦岭——淮河一线的基本概况及其在地理界线上的意义；
2、认识我国的四大地理区域及其界线划分。
二、学习过程。
一）、自主学习：（教师寄语：良好的开端是成功的一半）
1、学习任务一：阅读课本p1-3的内容，完成下列问题。
1）、淮河发源于向东流经和注入湖。
2）、秦岭、淮河的走向都是方向。其中秦岭是水系与水系的重。
要分水岭，其北侧是平原，南侧是谷地。
3）、秦岭—淮河线南北两侧主要有和等方面的显著差异。
2、学习任务二：阅读课本p4-5的内容，完成下列问题。
我国的四大地理区域分别是 。
二）、合作共建（教师寄语：集体的力量能战胜一切）
1、填表：通过学习说说秦岭—淮河南北两侧的有何地理差异（自选比较内容）
2、读我国四大区域图，完成下列问题。
1）a与b的界线是我国1月 0c等温线通过的地方，干湿地区中的与的分界线。
2）a与c的界线大致是以季风区及毫米年等降水量线为界。
3）d与其他地区的分界线大致是地势第级阶梯与第阶梯的分界线。
4）b和d两个地区分界线是大致以山脉为界，c、d两个区域分界线处的山脉是和。
三）、课堂总结（善于总结，才能获取较大的进步）
1、秦岭—淮河线的地理意义是：
2、我国的四大区域分别是：
四）、诊断评价（相信自己，我能行）
1、材料解析：
材料：秦岭位于我国中部，是黄河水系与长江水系的分水岭。秦岭地区南北地理差异十分显著，是重要的地理界线。
1） 秦岭北坡年降水为600——700mm， 南坡为750——900mm，造成这种差异的原因是 。
2）秦岭—淮河以北的河流冬季有结冰现象，以南的河流冬季不结冰，原因是。
3）“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，”造成这些差异的原因是。
2、山东省属于四大区域中的。
a、北方地区 b、南方地区 c、西北地区 d、青藏地区。
13、下列各省区中，没有被秦岭—淮河线穿过的省份是。
a、安徽 b、江苏 c、甘肃 d、河北。
4、以下地理区域中，为我国主要农业区的是。
北方地区南方地区西北地区青藏地区。
a、 bc、 d、
5、地跨我国北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区的省区是。
a、青海 b、四川 c、陕西 d、甘肃。
5.2 北方地区和南方地区---北方地区。
班级学号姓名。
一、学习目标：
了解北方地区的基本概况，主要地理事物及分布。分析北方地区的基本特征。
二、学习过程。
一）、自主学习（教师寄语：相信自己，就是成功的一半）
学习任务一：阅读课本p6-8的内容及图5-10完成下列问题。
1、北方地区位于以北和以东以南。
2、北方地区的地形以和为主，主要有平原、 平原和高原。
3、北方地区的气候类型是年降水量大致在mm之间，农业以为主。
4、北方地区的耕作，长城以北只能长城以南或代表粮食作物。
5、东北“三宝”是。
6、北方是中国文化的摇篮等都是著名的古都。
学习任务二：阅读课本p7-9及图5-10讨论完成下列问题。
1）华北平原又称其最严重的生态问题是。
2）黄土高原严重，其特征可概括为。
3）北方地区是我国最大的能源基地，其中和油田分别是我国第一和第二大油田是我国产煤炭最多的省份。
二）、合作共建。
读北方地区位置和地形图，回答下列问题。
1）写出图中字母所表示的地理事物。山脉：ab
平原：ce高原：df
海洋：gh
2）c地区北部土壤肥沃，因土壤中含腐殖质被称为原来的大片荒地已成为我国农业基地，变成了。
3）f处的民居较有代表性是主要粮食作物是存在的主要环境问题是。
4）e地区发展工农业生产面临的最大问题是。
三）、课堂总结：
1、北方地区的区域特征：
2、北方地区的主要地理事物：
四）、诊断评价。
1、位于北方地区的最主要的地形区是。
a、黄土高原、内蒙古高原、辽东丘陵 b、华北平原、东北平原、黄土高原。
c、黄淮海平原、黄土高原、江淮平原 d、长白山地、兴安山地、内蒙古高原。
2、濒临两个海域，又是我国重要的花生、冬小麦、棉花、温带水果产区的省是：（
a、辽宁 b、河北 c、江苏 d、山东。
3、下列平原中，适宜种植小麦、甜菜、大豆、高粱的地方是。
a、华北平原 b、松嫩平原 c、成都平原 d、河套平原。
4、著名的东北三定是指。
a、东北虎、金钱豹、人参b、狮、人参、东北虎。
c、貂皮、人参、松鼠d、鹿茸、貂皮、人参。
5、我国“吃小米，住窑洞、唱信天游”的地区可能是。
a、东北平原 b、华北平原 c、黄土高原 d、江南丘陵。
6、材料解析：2024年来我国的华北地区域水资源频频告急，为解决天津用水紧张的状况，***制定实施引黄济津。引黄济津中最值得关注的就是污染。
因为相关地区河道污染严重，调水被迫多次改线。这次调水仅因为污水问题，就损失用水4000多万立方米。近年来，我国每天污水排放量近1.
64亿吨，其中约80%未经处理，直接排入江河。全国约1/2的河段受到污染，1/10的河段被严重污染。
1）要想彻底缓解华北缺水的状况，其有效措施是。
引长江的水进入华北引珠江水进入华北节约用水，减少水污染大量开采地下水开挖入海新河将华北地区部分居民搬走。
abc、 d、
2）造成我国大部分地区污染的主要污染源是。
工业废水生活污水生活拉圾家庭炉灶水土流失。
abc、 d、
3）水污染带来的后果是：加剧了水资源的短缺；危害人体健康；增加洪涝的次数；引起了气温升高；造成气候的干旱。
abc、 d、
5.2 北方地区和南方地区---南方地区。
班级学号姓名。
湘教版八年级地理下册全册导学案
云县忙怀中学罗恒强。学校班级姓名。5.1 四大地理区域的划分。1 填表 秦岭 淮河南北两侧的有何地理差异。2.为黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是肥沃的 平原，南侧是狭长的 谷地。3 读我国四大区域图，完成下列问题。1 按照秦岭 淮河线 400毫米年降水量线和青藏高原边缘线，把中国划分为四大地理...
2024年新湘教版八年级地理下册 全册 主要知识点
16 著名古都 西安 北京 洛阳 开封。三 南方地区。1.位置 秦岭 淮河以南 青藏高原以东地区。2.面积和人口 面积约占全国的25 人口约占全国的55 3.民族 本区拥有30多个民族，云南是中国少数民族最多的省区。4.地形区 云贵高原 四川盆地 长江中下游平原 东南丘陵。5.气候 带和热带季风气候...
2024年新湘教版八年级地理下册全册主要知识点
第五章中国的地域差异。四大地理区域的划分。秦岭 淮河线。秦岭 淮河线的地理意义。1 1月0 等温线经过的地方。2 800毫米等降水量线经过的地方。3 暖温带与 带分界线。中国的地域差异四大地理区域的划分秦岭 淮河线秦岭 淮河线的地理意义 1 1月0 等温线经过的地方 2 800毫米等降水量线经过的地...