范围：第一单元+《与朱元思书》+课外古诗前五首时间：120分钟分值：120分)
班级姓名得分。
一、语文基础知识及运用(32分)
1．选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项()(3分)
a．高耸(sǒng)绯红(fēi)驿站(shì)b．烂漫(màn)模胡(muó)顿挫(cuò)
c．芦荟(huì)匿名(nì)深恶痛疾(wù)d．诘责(jié)教诲(huī)畸形(jī)
2．下列成语中没有错别字的一项是()(3分)
a．翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉。
b．成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解。
c．正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟。
d．暗然失色不可明状美不胜收微不足道。
3．下列句子加点成语使用正确的一项是()(3分)
a．在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
b．“打黑”风暴刚刚平息一点，一些犯罪势力又如雨后春笋般冒出头来。
c．领导干部要对人民的生命安全切实负起责任，决不允许敷衍塞责，玩忽职守。
d．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
4．下列句子中，没有语病的一项是()(3分)
a．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
b．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
c．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
d．湛江的**带城市风光迷人，还有丰富昧美的海鲜也吸引着大量的游客。
5．读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。(5分)
只不过是水的化身／惹得天鹅痴心追求。
把大自然的恩赐／一次次铭刻在心。
狂风企图摧残你的生命／你却借此繁衍后代。
弯着腰／绝不是对人崇敬。
满嘴胡须／并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历。
a．年轮 b．虾 c．羊 d．蒲公英 e．云。
6．自主**(阅读下面的材料，说说你的发现，写出你**的结果。)(3分)
在肯德基餐厅的一隅，一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿。父亲在一旁看着自己的孩子，只是充当陪客。
台灯下，孩子们伏在写字台前“奋笔疾书”。父母坐在一旁，或是举头望明月(监视)，或是低头思故乡(瞌睡)。
各大学开学的时候，一群比自己父母长得都高大的“大男孩”和“小姑娘”们却站在一旁，他们的父母却气喘吁吁地为其****入学手续。
电影《狐狸的故事》：当小狐狸还娇滴滴地在老孤狸身边撒娇时，身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和委屈，然而老狐狸则是义无反顾的坚决和果断。
答： 7．为下面这则报导，拟写一个标题。(3分)
本报讯(记者李幸)昨日，第二届“重庆市杰出青商”颁奖典礼在重庆大剧院举行，我市10名“杰出青商”获奖。据了解，此次评选活动由团市委、中国银行重庆分行、重庆市青年商会主办。自11月底评选启动以来，活动组委会收到来电、来函等咨询报名近200人，接到符合程序和要求的候选人推荐材料52份。
经初审、公示和社会投票、终审等环节，最终评出10位“杰出青商”以及5位提名奖获得者。
标题： 8．下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连起来，使之重新变完整(4分)。
a、时鱼点红桃千树a、山静无人水自流。
b、亭闲有竹春常在b、春风吹绿柳万枝。
c、无意东风花半露c、夜市千灯照碧云。
d、晴空一镜悬明月d、有闲春色燕双飞。
9．请模仿例句的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。(3分)
答： 10．名著填空。(2分)
凡尔纳有一部**描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，这部著名的**《 》
凡尔纳的**具有非凡的想象力，能够激发人民对科学的兴趣，因此凡尔纳被称为“ ”
二、古诗文积累和阅读(23分)
一)11．名句积累。(每空1分，共10分)
1松柏有本性。(刘桢《赠从弟》)
2)劝君更进一杯酒。
3)《送杜少府之任蜀州》的千古名句是。
4)陈子昂在《登幽州台歌》中传达了失意苦闷，境遇寂寞的句子是：
5)《送元二使安西》中点明送别之时、送别之地、送别之景的句子是：
6中间小谢又清发欲上青天览明月。
二)文言文阅读(13分)阅读选文，完成12——16题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12．解释下列加点的词。(4分)
1)风烟俱净( )2)负势竞上( )3)互相轩邈( )4)猛浪若奔( )
13．找出文中的两个通假字，并写出其意义。(3分)
1) _通___意思是2) _通___意思是___
14．统领全文的一句话是2分)
15．作者描绘异水时，抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特点。(用自己的语言概括)(2分)
16．说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”?(2分)
答： 三．现代文阅读：阅读下面的文字，回答17—21题。(15分)
奔跑的火焰。
①进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界。大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那么单调，那么沉静。
②那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。我给青马最后上紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过军大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。在这种晴朗的天气里纵马雪原，有一种特殊的滋味。
人在马背上，视野一下予变得开阔了。
③我策马驰上一处高地，马在雪地上喘息着，似乎不太乐意。过了一会儿，它自己渐渐地减慢了速度。这时，忽然从远处传来杂乱的犬吠声，我在马鞍上转过身，惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。
④在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。雪太深了，狐狸跃动得非常困难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。
⑤三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头顾看。它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么白那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀眼，无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。
⑥一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝它奔去。要是我抡它一马鞭，肯定得打晕过去。正这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方。
我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。可以看出，那狐狸刹那间惊呆了，它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶地望着我。
⑦我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视……
⑧它这样绝望，这个生灵，这团火焰。“让我活下去吧一一”我感到它在这样对我肯告。
⑨我提着马鞭的右臂垂落了，不由自主地拨转了马头，让开一条路。
⑩它很有礼貌地看我让开，然后才低下头，迅速从我的旁边奔跑过去。
⑾我伫马立在高地上，目送这只红狐狸继续逃奔。在一片闪烁着阳光的雪野上，它跃动着，窜跳着，一起一伏，特别清晰。它那条蓬松漂亮的大尾巴飘动招摇，宛如一股被风曳动的火红烈焰，燃烧、跃动在洁白的雪上。
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