出卷人：杨峰审卷人：周玲。
卷面分5分）
一、 知识积累（37分）
1、 默写（16分）
1终岁常端正。
2）、念天地之悠悠。
3草色遥看近却无。
4）、与君离别意。
5中间小谢又清发。
6零丁洋里叹零丁。
7）、烽火连三月。
8）、行到水穷处。
9）、春蚕到死丝方尽。
10自缘身在最高层。
11）、碧云天，黄叶地，秋色连波。
12）、海内存知己。
13江入大荒流。
14长河落日圆。
15）、晨兴理荒秽。
16）、无言独上西楼，月如钩。
2、指出下列词语中的错别字并加以改正。（4分）
慰然成风试目以待莫忠一是断张取义。
3、鲁迅是中国现代文学的伟大奠基人，现代著名家、 家、 家，我们学过他的散文作品有5分）
4、人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；如如4分）
5、仿照示例，选择两个汉字巧解其意。（4分）
示例：您---大家把“你”放在“心”上，证明你是一个受人尊敬的人。（值、赶、采、路）
6、假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者，抱着募捐箱正在路口向行人募捐，这时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女，你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱心。（2分）
7、时下，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，却热衷于过圣诞节等西方节日。请你**这种现象产生的原因？（2分）
二、阅读回答（38分）
一）、文言文（14分）1、解释句中加点的字(4分)
1）、风烟俱净，天山共色。 （2）、从流飘荡，任意东西。
3）、负势竞上，互相轩邈4）、经纶世务者，窥谷忘反。
2、翻译句子。（6分）
1）急湍甚箭，猛浪若奔。
2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
3）鸢飞戾天者，望峰息心；经给世务者，窥谷忘反。
3、“鸢飞戾天者，望峰息心；经给世务者，窥谷忘反。”一句表现作者怎样的思想情感？（2分）
4、《红楼梦》问世后，被改编成戏曲、电视剧、电影、***等多种艺术形式，还形成“红学”。就你的了解，你认为《红楼梦》如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么？至少谈两点。（2分）
二）、记叙文（14分）
同情的眼神。
①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？
您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。
我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。
1. 第②段中“打量”一词的作用是。
2. 第④段中骑手的“好奇心”是什么？
3. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为。
4. 分析第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”。
(1)“美好的品德”是指。
2)“我知道谁有更美好的品德”的依据是。
5. 第②段中说，“老人突然看着那人的眼睛”，为什么特别强调“看着那人的眼睛”?
6. 第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”的是什么？
三）、赏画（10分）
1)小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。
2)画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着，这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。
3)画的主题究竟是什么呢？大家都在思索着……
4)风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。
他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。①
5)“谁能谈谈体会？”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。
6)没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。
7)卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什么来。”他镇静了一下，又坦然地说：“真的，我没看懂，——我甚至有点怀疑这是幅画……”
8)“什么，这不是幅画？”吕林几乎从沙发上跳起来。
9)“那就请你谈谈对这幅画的理解。”卢华诚恳地说。
10)“外国人有惊人的想象力和表现能力……”
11)“我只请你谈谈这幅画！”卢华截断吕林的话。
12)“这是一幅新印象派的画，”吕林滔滔不绝地说着，“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色，这就充满了想象。这是一幅绝妙的画。真是太美了，多么深刻的思想呀！”
13)“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。
14)苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。②这时众人才恍然大悟。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的世界名画：《狂风中的橡树》。
1. 用“／”线标出本文的层次
2. 仔细阅读文章，找出为文中②段打下伏笔的一个词。
3.段①表现了吕林怎样的心理状态？
4. 苏老师这出人意料的设计告诉人们一个什么道理？
5. 就这篇小**的内容或写作特点，请你简要谈谈自己感受最深的一点。
三、写作能力综合检测。作文(40分)
有位哲人曾经说过：“生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。”有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心。请以就在身边”为题作文。
要求：①将题目补充完整后作文。
②书写工整、卷面整洁；
③不少于；④文中不得出现真实的人名、地名。
卷面分5分）
一、知识积累（37分）
2、 默写（16分）
2、（4分）（ 改改改改（ ）
35分）4、如。
如4分） 5、（4分）
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