unit 3 what were you doing when the ufo arrived?
黄莉娟。第4课时 section b（ 3-4b）
学习目标 : 1、掌握四会单词ran, anywhere, met, happen
短语 train station, run away, come in
2、阅读训练，掌握叙事方法，学会讲述4a事件。
3、写作训练，能够写出4a的故事。
能力目标：能运用过去进行时描述过去发生的故事。
能运用以when和while引导的时间状语从句或并列复合句描述故事，从而提高自身的写作水平。
重点：理解4a的内容，并能复述事件。
难点：形成一定的阅读技巧和写作能力。
一、自主预习，明确目标。
task1: 熟读22页的单词，默写下列单词。
任何地方发生run的过去式。
meet的过去式进来火车站。
task 2. 学习 3文章部分。
1、初读文章并找出下列短语。
1买一份报纸。
2在火车站。
3 从他的盒子里出来。
4逃跑。5四处走。
6考虑。7在站外遇见另外一条狗。
8进来。9挨着。
10对某人说。
11寻找。2、再读文章，掌握重要短语及句型并回答下列问题。
1. finally 最后，终于相当于at last, in the end
2. happen 发生 ①相当于take place
happen to sb 发生在某人身上。
1. what was linda doing when d**y ran away?
2. why couldn’t linda see d**y?
3. where was d**y while linda was looking for him?
4. what happened while linda was on the telephone?
5. what was d**y doing when linda finally saw him?
3、精读文章，合上书本，完成下列短文内容。
___lindaa news*****, d**yand she couldn’t find himbecause the station was very crowded ,.so linda __the police, and while lindaon the phone, d**y __another dog, and when linda finally saw him, d**ywith the dog.
二、借助媒介，正音操练。
task 1.跟读录音机，熟读文章。
task2.复述这篇文章的故事。
提示词：while、 was buying、 ran away、 anywhere 、called 、was talking、 met 、 was jumping and running、
三、合作**，展现提升。
task 1 groupwork 讲述4a的故事；写出故事内容。
task2 pairwork. role play(角色表演)
do you know the man ? who is he?
if you are the police,your partner is the man, what questions are you going to ask the man? you can begin your dialogue like this:
a: where were you at 11:00am last sunday?
b: i was in the park.
a: what were you doing there?
b: …
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