八年级上册语文单元学习反馈题（三）
班级姓名分数
汉字（10分）
阅读下面的短文后答题。
他便伸出nèn（ ）叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着娇阳的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他听见黄莺清吟，杜鹃 a 血，也许还听见枭枭的怪鸣。
他长到最茂盛的中年，他伸出他如 b 的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳xīn（ ）
1.给加点的字注音：荫枭 （2分）
2.给选文中的拼音依次换成汉字2分）
3.给划线a、b处依次填上恰当的字2分）
4.改正文中的一个错别字： （1分）
5.给“许”字添上笔画后构成一个新字： （1分）
6.抄写两句跟“鸟”有关的古诗句。（2分）
阅读（50分）
一、阅读下面的文言短文后答题。（计11分）
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1.解释下列加点的字。（4分）
子无敢食我也子百兽之见我而敢不走乎走：
虎以为然然故遂之与行遂：
2．翻译“天帝使我长百兽”。（2分。
3．“狐曰”后面的回引号，应是1分）
a．“子无敢食我也b．“子无敢食我也……是逆天命也。”
c．“子无敢食我也……观百兽识我而不走乎？”
d．“子无敢食我……兽见之皆走。”
4．从这则寓言中概括一个成语。现在这个成语有什么比喻意义？（2分）
5．现实生活中有这回事吗？举出一例说明。（2分）
二、阅读《教师的忏悔》后答题。（计14分）
教师的忏悔。
比尔·克利亚是美国有他州的一位中学教师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事间口碑极佳。有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。一位叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜时间，写下了满满七大张纸，描述了自己的梦想，他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述地非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还描绘了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带这未来牧场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的左上角被老师打了一个“f”（差）。
下课后，蒙迪去找老师：“我为什么只得了f？”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家也没有，得经常搬迁，根本没有什么资本，而且拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？
”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实的目标，可以重新给他打分。
蒙迪拿回了自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”
此后的岁月里，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很大的“f”一直伴随他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪终于实现了自己的梦想。
一天，克利亚老师应邀带着他现在30名学生踏上了这个占地200多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的眼泪，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就象一个偷梦的小偷，偷走了许多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！
”蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道：“老师，谢谢您！这是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”
克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满希望。
是啊，梦就是期望，有期望才会有激情，才会努力拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
1．简要叙述本文的故事情节。（2分。
2．克利亚老师在忏悔时所说的话运用了什么样的修辞方法？结合文章内容分析修辞的作用。（3分）
3．父亲的话（画线句子）包含着怎样的意思？ （2分。
4.对题目“老师的忏悔”应如何理解？（3分。
5.文中三个人物，你最喜欢哪一个？并说明理由。（3分。
6.“有志之人立长志”，请再写出一句有关“理想”的名句。（1分）
三、阅读《一朵早醒的桃花》后答题。（计15分）
一朵早醒的桃花。
残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。
小院里那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。
我想念一朵小花。
这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。
那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样的寂寥，没有色彩，没有生命的消息。
而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧索的棚栏，投向那冥漠的茫茫天宇。
高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。
但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。
它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。
于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩，于是引来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜的销魂的诉说。
观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领**的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！
但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在那个位置。那朵站得最高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。
在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。
为此，我悼念它，这朵早醒的小花。
1．“它独自站在枝头”“独自营造着春天”，“露出新鲜的浅笑”，“声音那么甜柔新鲜”等句中反复用了“独自”和“新鲜”，请回答：
1）“独自”在文中的含义是什么？(2分。
2）“新鲜”在文中的作用是什么？(2分。
八年级语文培优训练题
1 下列句子中没有语病的一项是 a 端午节的赛龙舟 吃粽子 插艾蒲 佩午囊 采百草等习俗在民间广为流传。b 我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。c 京剧 国粹 行当全面 表演成熟 气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。d 经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹...
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