八年级第。
一、五单元综合。
语文试题。一、基础（22分）
1、下列词语注音全对的一项（ ）
a、绯红(fēi) 不逊(xùn) 诘责(jié) 教诲(huǐ) 深恶痛疾(è)
b、解剖(pāo) 畸形(jī) 佃户(diàn) 廿一(niàn) 文绉绉(zhōu)
c、绰号(chuò) 凄惨(chǎn) 脸颊(jiá) 黝黑(yǒu) 颔首低眉(hàn)
d、侏儒(rú) 粗糙(cāo) 犀利(xī) 甲胄(zhòu) 蹿房越脊(cuān)
2、下列词语书写全对的一项（ ）
a、溺爱愚钝万象更新家图四壁。
b、尴尬禁锢广袤无银诚惶诚恐。
c、奥秘磨蹭翻来复去黯然失色。
d、广漠轩昂郁郁寡欢光大门楣。
3、下列标点符号使用正确的一项（ ）
a、这是“新约”上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。
b、我14岁就离开她了（其实只有12岁零两三个月）。
c、父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的，还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》等杂志。
d、留给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙。
4、下列加点成语使用错误的一项（ ）
a、十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。。
b、我看到一些独生子女的父母那样溺爱子女，也颇不以为然。
c、带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么衣服，也不管在**的什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
d、他们有的坐火车，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐的等待这位大师的接见。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
a、嫦娥三号能否在月球表面实施软着陆，这是此次嫦娥三号任务最大的难点，也是任务成功的关键所在。
b、今年2月28，十二届全国人大常委会第七次会议立法将每年的12月13日确立为南京大**死难者国家公祭日。
c、恩施地处北纬30度，这里拥有世界唯一的独立硒矿床，被国际人与动物微量元素学术委员会授予“世界硒都”。
d、2024年***《**工作报告》首倡全民阅读，此举非同寻常，立即引起社会各界以及文化界的高度关注。
6、将①——句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ b ）
最动人的是秋林映着落日而情愿把奔放的情感凝结。
让你想流几行感怀身世之泪 ② 却又被那逐渐淡去的酡红所慑住。
晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。
那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。
abcd③①②
7、下列说法全对的一项是（ ）
a、女子的第一笔叫“撇折”。
b、近、庆、内都是半包围结构。
c、凹的第一笔是先写左边的竖接着写横折折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
d、母字的最后三笔是横、点、点。
8、默写《赠从弟》（4分）
9、名著阅读。
直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
1）、文中的他指的是请列举两部他的作品。
2）、我国先哲孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例）
二、阅读理解。
一）、散文阅读（18分）
我的母亲。① 我是我母亲最小的孩子。
② 我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
③ 我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人扇了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘a。多年以后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：
b“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”
④ 我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。
你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！
给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。
⑤ 我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完后我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。
母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
⑥ 我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在**？
而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”后来我进入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。
⑦ 我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿。但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。
她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。
10. 课文围绕母亲写了几件事情。
11. 第②③④段的几件事作者记忆深刻，根据事件内容概括母亲性格特点。（不少于三点）
12.请分析第③段划线句子a，母亲脸上为什么会显出绝望的眼神？
13.粮食严重短缺，捡来的麦穗又被没收了。（2）看守人的耳光与口哨严重地侮辱了母亲， 让她感觉到了人性的卑劣。
14. 揣摩③段中画线句b内容，说说母亲这句话的真实含义。
15. 段尾说“想起母亲的话，便心平气和地向他们道歉”你能想象出作者道歉的内容吗？
16. 莫言获诺贝尔文学奖，既是国人的光荣，也是母亲的骄傲。请你代表诺贝尔奖评委会，为莫言母亲写几句话，以表敬意。
2）古诗文阅读（10分）
与朱元思书。
风烟俱尽。从流漂荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷望反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
17、解释下列词语。
1）猛浪若奔奔2）互相轩邈轩邈。
3）千转不穷转4）鸢飞戾天者戾。
18、找出下列词语解释错误的一项（ ）
a、天下独绝绝：绝妙。 b、负势竞上上：向上。
c、蝉则千转不穷穷：贫穷。 d、横柯上蔽上：在上边。
19、翻译下列句子。
1）急湍甚箭，猛浪若奔。
2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷望反。
20、作者如何写水之清、水之急的？
21、你是如何理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷望反。”这句话的？
（二）《五柳先生传》（8）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
22、解释下列词语。
（1）性嗜酒酒2）期在必醉期。
3）造饮辄尽辄4）或置酒而招之或。
23、翻译下列句子。
（1）闲静少言，不慕名利。
2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
24、五柳先生有哪三大志趣？反映了他是一个怎样的人？
25、文中说“颇示己志”“以乐其志”两次提到“志”。联系以前学过陶渊明的诗文，谈谈五柳先生的“志”是什么？
三、古诗赏析（4分）
送杜少府之任蜀州。
王勃。城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
八年级训练题
1 如图，rt acb中，acb 90 abc的角平分线be和 bac的外角平分线ad相交于点p，ap bc延长线交于点d，bp交ac于e，过p作pf ad交ac的延长线于点h，交bd于点f，连接af并延长交dh于点g.则下列结论 apb 45 pf pa bd ah ab dg ap gh.其中正...
八年级语文第六单元训练题
莫说相公痴，更有痴似相公者。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。湖中焉得更有此人？三 选择题。1 下列加点字意思相同的一组是 a 焉湖中焉得更有此人以俟夫观人风者得焉。b 而余强饮三大白而别宋无罪而攻之。c 是是日，更定矣是进亦忧，退亦忧 d 其...
八年级电学训练题
八年级物理电学补充练习题。一电流电压电阻。1 在图4所示的电路中，开关闭合后，三个电阻并联的电路是。2 图4所示的四个电路图中，闭合开关，三盏灯并联的是。3 小强同学在 串联电路电流规律的实验中，按图7连接好了电路，闭合开关s后，发现两灯均不发光 为检测出电路故障，他将电压表接到灯l1两端来测量电压...