1.训练主题：修辞运用。
习作：一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。
诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你“亲切的怀恋”。
同学们，你也曾有过这样的经历和感受吧？请自拟题目，写一篇文章与大家分享。
要求：(1)题目自拟；(2)紧扣材料主题，内容具体充实；(3)有真情实感；(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)不少于。2.训练主题：结尾点题方法指导。
习作：生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。
请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇不少于的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
3.训练主题：长短句、整句的运用。
习作：每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。
请你以“一段的旅程”为题目，写一篇文章。要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感；
3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于；
5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
4.训练主题：多种表达方式结合。（记叙+抒情+说明）
习作：日常生活中，同学们身边有很多自己熟悉的事物，如：邻居家的小狗、可爱的松鼠、挺拔的白杨树、苹果手机、心爱的文具盒、我的小老师——字典、出淤泥而不染的荷花、我的书包，等等。
请你选择一种自己熟悉的动物或植物，抓住该事物的特征，写一篇说明文。要求：①注意综合运用多种说明顺序；②说明顺序合理，不少于。
5.训练主题：书信体写作（谢雨桓）
习作：在不知不觉中，我们的初中生活已经过半。开始我们总以为时间很慢，我们可以玩够了再学习。
可是时间太快，一切仿佛已经快来不及。青春的美好诗篇在一页一页翻过，亲爱的同学们，你一定在这里经历过很多的事，，也得到许多感悟。就请你给你最知心的伙伴、最信任的师长、最亲密的家人写一封信吧。
要求：①注意书信体的格式；②内容具体，有真情实感；不少于。
6.训练主题：精彩开篇。
习作：有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……
2)除诗歌外，文体不限；
3)避开真实的人名、地名、校名；(4)书写规范，卷面整洁。
八年级语文上册作文训练
作文训练 人物描写 说课稿。兴城一中。徐冬梅。作文训练 人物描写 说课稿。一 一 说一说设计意图和教学重点难点的确定。我所执教的 作文训练 人物描写 是语文版七年级上册第二单元的作文训练。第二单元的阅读是写人为主的文章。作文训练重点是抓住人物特点写人，并通过外貌 动作 语言等描写来表现人物特点写人。...
八年级作文训练
到民间采风去。俗话说 亲不亲，家乡人 美不美，家乡水。从小到大，家乡始终伴随着我们一路走来，放眼家乡的秀美景色，放眼家乡的风土人情，无不浸润着浓浓的乡情。最亲莫过家乡人，最浓莫过家乡情。家乡，就像那香浓的茶，越品越馥郁 家乡，就像那陈年的酒，越饮越甘醇。忘不了村前那一股清澈的溪流，忘不了屋后那一片七...
八年级作文训练
枣庄市中区实验中学八年级 上 作文活页教材。语文教研组。训练题目。当我面对的时候 困难 挫折 荣誉等 把题目补充完整，写一篇作文，文体不限 诗歌除外 不少于。训练目标。知识与技能。1 学习 引用经典彰显底蕴 的开头方法。2 学习 抒情议论卒章显志式 的结尾方法。方法与过程 积累 指导 写作 反思 再...