第二章中国的自然环境。
第一节地形地势特征（导学案 ）
班级姓名 第二课时。
学习目标： 1、能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。
2、培养学生读图析图能力、观察判断能力和主动**的能力。
学习重点：1、我国地形多种多样，山区面积广大。
2、我国主要地形的分布及特点。
学习过程：一、复习导入。
复习引入（我国地势特点、主要山脉走向）
二、自主学习。
1.读图《中国地形图》找出四大高原，并说出它们的特征（结合p24中国地形图2-1-2）
2.读图《中国地形图》找出三大平原，并完成下列连线题。
我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称长江中下游平原。
华北平原东北平原。
地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称黄淮海平原。
3.读图《中国地形图》找出四大盆地，并完成下列连线题。
面积最大的盆地四川盆地。
位于北疆，纬度最高的盆地塔里木盆地。
我国位于第一级阶梯的盆地准格尔盆地。
唯一位于长江以南的盆地柴达木盆地。
4.完成29页活动，完成p29的2个**。
三、合作**。
5.读2-1-2，2-1-4图并结合课文内容分析：
1)山区包括我国山区面积占全国陆地面积。
2) 山区发展经济的有利条件和不利条件，讨论填表：
3) 人们在开发利用山区时，除了要特别注意生态环境建设和保护，还要预防和避免等自然灾害的发生。
四、小结提纲思维导图。
地形山地。山区在发展和农业的多种经营等优势较大。
面积山区交通不便，基础设施建设难度大，易发生自然灾害。
广大山地灾害：崩塌。
山区开发：合理开发、利用、保护。
五、夯实基础反馈练习。
1、关于我国地势特点的叙述，最确切的是。
a、地势东高西低，呈阶梯状分布 b、地势西高东低，呈阶梯状分布。
c、地势西北高，东南低d、山区面积广大，地势类型单一。
2、关于我国地势优越性的说法，正确的是 (a、使我国水资源东部地区更丰富。
b、是许多大河滚滚向东流，沟通了东西方的交通。
c、使我国森林，矿产资源丰富 d、使我国内陆地区降水非常丰富。
3、下列四幅图中能够反映地势特点的是 (
4.我国第。
二、**阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（ ）a.东西走向 b.南北走向 c.东北－西南走向 d.东南－西北走向。
5.山区常见自然灾害有（ ）
a.崩塌、滑坡、泥石流b.泥石流、洪涝、寒潮。
c.干旱、洪涝、崩塌d.台风、滑坡、崩塌。
6.下列关于山区的描述，不正确的是（ ）
a.山区急流可以发电b.高山草地可以放牧。
c.地形复杂多样，便于发展多种经营 d.森林资源和矿产资源贫乏。
7.下列和开发、保护山区不适应的做法是（ ）a.陡坡耕种 b.植树造林 c.修疆挡土坝 d.退耕还。
8、第一与第二阶梯的界线是。
第二与第三阶梯的界线是。
9、读图，完成下列问题：
1岭（山脉）
2平原 3盆地
4山脉。5高原
6高原。7盆地
8平原。六、学习反思。
这节课我的收获是：
我发现的问题是：
我的奋斗目标是。
四中八年级地理导学案
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八年级地理导学案
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郴州菁华园学校八年级地理导学案。主备 刘善华审核 谢华学案编号jhyczb819 授课时间 2012 12 课题 第四章中国的区域差异第三节青藏地区课型 新课。授课人 刘善华姓名班级小组。学前反馈 分组讨论 1.北方地区和南方地区有哪些差异？2.用 一方水土养一方人 说明自然差异往往会造 文方面的哪...