寄语刚走进物理世界的同学们。
同学们，物理新课程以培养科学素养为主要目标，以最有教育价值的物理知识为课程内容，充分体现出“浅、宽、活、新”的设计思想和自主、合作、**的学习要求．这种前卫的课程理念和人本化的课程标准向我们表明：从生活中、**中、实验中学习物理，必将成为学好物理的基本途径．
兴趣是最好的老师
兴趣是最好的老师”是爱因斯坦的名言．著名华裔物理学家丁肇中先生获得诺贝尔物理奖时，有人说他是天才，而丁肇中先生却认为兴趣比天才更重要，兴趣可以成为一个人发挥智慧夺取成功的动力．他说：“比如我搞物理实验，因为我有兴趣，就可以两天两夜，甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁．我急切地希望发现我所要探索的东西．”一次有人问他：“这样刻苦攻读，你不觉得苦吗？
”丁肇中笑着说“不，不，不，一点也不．没有任何人强迫我这样做．正相反，我觉得很快乐，因为我有兴趣，我急于要探索物质世界的秘密．”“这么长时间，没有兴趣如何去享受工作的乐趣呢？”
同学们，丁肇中先生在物理学上取得的伟大成就，是对“兴趣是最好的老师”这句名言最恰当的注释．希望大家能从中得到启发！
八年级物理编委会成员。
主编：赵李增。
副主编：胜振洪。
编者：白帆。
马玉玲。张立英。
杨瑞平。刘占华。
杨文娟。孔占红。
八年级物理目录。
第一章声现象。
第一节声音的产生与传播。
一）学习目标。
1、通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。
2、知道声音是由物体振动产生的。
3、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。
二）自学指导。
一、阅读课本页的内容，完成下列题目，时间为4分钟。
1、声音是由物体的___产生的。敲锣发声，__在振动；拉小提琴时，__在振动；人在讲话时，声带在刮风时，听到“呼呼”的叫声，这声音是由振动产生的；风吹树叶哗哗响，__在振动。
2、在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时，会观察到小纸屑___这一现象可以说明正在发声的物体在___将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失，这说明。
二、阅读课本页声音的传播内容，完成下列题目，时间为4分钟。
3、玻璃罩内的闹钟正在发声，用抽气机将其中的空气慢慢抽出，声音逐渐变小最后消失，说明___不能传声；登上月球的宇航员，听不到彼此的对话声，这是因为月球表面没有___于是只能通过___交谈。
4、声音在空气中是以___形式传播的。
5、请把下列现象与有关知识用连线连接起来。
三、阅读课本15页声速的内容，完成下列题目，时间为5分钟。
6、在不同的___中，声速是不同的；同种介质，__不同，声速也不同。15℃时空气中的声速是___m/s。
7、声音在下列哪种介质中的传播速度最大（ ）
a．空气 b．水 c．软木 d．钢管。
8、甲、乙两位同学找到了安装在大楼墙上的很长的空心钢管做实验，甲同学把耳朵贴在钢管的一端，乙同学在钢管的另一端敲打一下，甲同学听到___次敲击声，其中第一次听到的声音是通过___传播的，第二次听到的声音是通过___传播的；因为声音在___中的传播速度大于在___中的传播速度。如果在钢管中装满水，继续做上述操作，甲同学将会听到___次敲击声。
9、一辆汽车停在山路上，前面有座悬崖，司机按喇叭2s后听到回声，此时汽车离悬崖的距离多远？
三）当堂训练（5分钟）
1、如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（ ）
a、感受发声音叉的振动。
b、体验发声音叉的温度。
c、估算发声音叉的质量。
d、判断声音的传播速度。
2、下列关于声音的产生，说明正确的是（ ）
a、正在发声的物体都在振动。
b、物体停止振动后仍能发出很弱的声音。
c、振动停止，声音也停止。
d、只要物体振动，我们就能听到声音。
3、在敲响大钟时，有同学发现，停止撞击后，大钟“余音未止”，其原因是（ ）
a、一定是大钟的回声。
b、有余音说明大钟仍在振动。
c、是因为人的听觉发生“延长”的缘故。
d、大钟虽然停止振动，但空气仍在振动。
4、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人的声音就会被吓走，说明（ ）
a、只有空气能传播声音。
b、空气和水都能传播声音。
c、声音在水中的速度比在空气小。
d、声音不能从空气传入水中。
5、能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）
a、我们听到雨点打在雨伞上的“嗒嗒”声。
b、我们听到树上小鸟的“唧唧”声。
c、将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑。
d、人在小溪边听到“哗哗”的流水声。
6、如图是宇航员在飞船舱外工作时的**，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）
a、太空中噪声太大。
b、太空是真空，不能传声。
c、用通讯设备对话更方便。
d、声音只能在地面附近传播。
7、北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为。
8、在夏季的雨天，一个人看到闪电后6s才听到雷声，求打雷处距人有多远？（假定此时声速为340m/s）
第二节我们怎样听到声音。
一）学习目标。
知识与技能。
1、了解人类听到声音的过程。
2、知道骨传导的原理。
3、了解双耳效应及其应用。
过程与方法。
通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。
情感态度与价值观。
学会关心他人，特别是关心残障人士。
二）自学指导。
一、自学导学。
5分钟通读全篇，了解人类听到声音的过程，知道骨传导的原理，了解双耳效应。
1、外界传来的声音引起___振动，这种振动经过___及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给___这样人就听到了声音。
2、声音通过也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把这种传导方式叫做___
3、由于人们可以准确地判断声音传来的方位。
二、自学检测。
1、我们听交响乐时就是利用___来辨别乐器在舞台上的不同位置，产生立体感的。
2、人潜入水中，仍然能听到岸上人的说话声；著名**家贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴盖板顶上，另一端咬在牙齿中间，通过硬棒“听”钢琴的弹奏声．根据以上两例，请说出传声的物质除了气体外，还有___和___
3、下列说法中不正确的是（ ）
a、只要能听到声音，一定是发声体有振动。
b、固体、液体和气体都能传播声音。
c、宇航员在月球上也可以直接进行交谈。
d、以上说法中都不正确。
三）当堂训练（10分钟完成）
一、选择。1、关于人的听觉的形成，下列说法正确的是。
a、只要是人耳的听小骨断裂，人就会永远听不到声音。
b、只要是人耳的鼓膜破裂，人就会永远听不到声音。
c、若只是传导障碍，只要能将声音的振动传递给听觉神经，人也能听到声音。
d、以上说法都不正确。
2、在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，像上演无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为( )
a、月球表面的岩石受到流星撞击不发声。
b、流星撞击岩石的声音太小，入耳无法听到。
八年级物理上册
一 填空题 每空 计27分 1 在2008年春节联欢晚会上，伴 的手影节目 手影表演 通过演员的双手和 表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育 养子的全过程。观众听到的 演员的声音是靠传播的 观众从演员的 表演中听到像是黄鹂鸟的叫声，是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的 2 声波生命探测仪是利用声波传递 的一种...
八年级物理上册
八年级物理上册第一次月考试题。一 填空题 共25分，每空1分 1 物理之美，无处不在。唐代诗人张继写的著名七绝诗 枫桥夜泊 中前两句。是 月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠 通过读这首诗，联系我们学过的 些物理概念 现象和规律，请完成以下空格 1 乌啼 是 指乌鸦的发声器官时产生啼声，靠传播到四方。2 ...
八年级物理上册
一 教学目标要求。1知识与技能。认识到测量是实验 的重要环节。知道科学 的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。2过程与方法。观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对 式学习的重要性。3情感态度与价值观。激发学生初步的 意识和对 的渴望，培养学生对科学的求知...