北师大版八年级物理上册。
第一章物态及其变化。
第一节物态变化温度。
物理变化：物质的外形和状态发生了变化，但没有生成新物质。
化学变化：物质在变化过程中产生了新的物质。
知识点1 物态及其变化。
1.物质三状态及其特征。
固态：具有一定的形状和体积，不具有流动性。
液态：没有固定的形状，但有一定的体积，具有流动性。
气态：没有固定的形状，没有一定的体积，具有流动性。
2.物态变化：
定义：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。
特点：物态变化是物质存在状态发生改变，物质本身的属性没有变化，即特质的化学分子结构没有发生改变，仍是原来的物质。
条件：物质状态的变化是由于温度、气压变化等条件引起的。发生物态变化时总是伴随着吸热或放热（即对物质进行加热或冷却，或者物质与所处外部环境有温度差）。
知识点2 温度及其测量
1.温度：表示物体冷热程度的物理量。
单凭感觉判断物体或环境的温度是不可靠的，要准确测量物休或环境的温度，需要科学的测量工具—温度计。
2.温度计：
温度计的工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成。
温度计的构造：玻璃泡（液体，水银、染色酒精、煤油）、内径很细且粗细均匀的玻璃管（下端与玻璃泡相连）。玻璃管外标有刻度和单位符号。
温度计的种类：实验室用温度计（，水银）；体温计（常用水银）；寒暑表（，水银）。
关于体温计：a.量程（）；b.
分度值（）；c.液体（水银）；d.物殊构造：
玻璃泡与直毛细管之间有一段更细的弯曲毛细管。体温计离开人体后，水银因温度降低收缩，水银柱便在弯曲毛细管处断开，使上面的水银不断自动退回到玻璃泡中，因而体温计可以离开人体后再读数e.使用：
使用前先用酒精消毒，必须将水银柱甩回玻璃泡内。
温度计的正确使用方法。
a.使用前（2注意）：观察量程，选择合适的温度计；认清分度值。
b.使用时（5注意）：玻璃泡要全部浸入液体；不能碰到容器底或容器壁；充分接触，示数稳定后再读数；读数时玻璃泡继续留在被测液体中，不能取出读数；读数时视线要与温度计液柱上表面平行。
知识点3 温度的单位及规定。
1.摄氏温度。
摄氏温度的单位：摄氏温度的符号为t，它的单位是摄氏度，符号为。我国通常使用摄氏温度。
摄氏温度的规定：在一个标准大气压下（,帕斯卡），冰水混合物的温度规定为0度，沸水的温度规定为100度，0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号表示，记为。
2.热力学温度。
在国际单位制中，温度的量度使用热力学温标，它是以为零点温度的温标，也称开氏温标或绝对温标，它的单位是开尔文，简称开，用“k”表示。热力学温度t现摄氏温度t之间的数量关系是：t=t+273。
理解：①它的零点温度是，即＝，②就其每一度来讲，数量是相同的，即＝。
3.华氏温度（了解）
有些国家和地区使用华氏温度。记住华氏温度与摄氏温度的换算关系：（①华氏温度的单位是华氏度（类似于摄氏度），符号为②）根据定义1华氏度不等于1摄氏度。
第二节熔化和凝固。
知识点1 晶体与非晶体的熔化。
1．熔化（定义）：物质由固态变为液态的过程（吸热）。
2.晶体的熔化。
晶体：熔化过程中具有确定熔化温度的固体。
熔点：晶体熔化时的温度。
常见晶体：冰、海波、金属、萘（nài）、水晶、食盐等。
晶体熔化图像分析。
如右图：晶体加热，温度逐渐升高，温度升高到熔点后，开始熔化，熔化。
过程中吸热但温度保持不变，全部熔化后，继续加热温度又升高。
晶体熔化是从低能态到高能态的变化过程，熔化吸热。
3.非晶体的熔化。
非晶体：熔化过程中没有确定的熔化温度的固体。
常见非晶体：“玻沥吃香喝蜡”（玻璃、沥青、松香、蜂蜡）。
非晶体熔化图像分析。
如右图：非晶体加热，温度逐渐升高，由硬逐渐。
变软，再由软逐渐变稀，最后熔化为液体。非晶。
体在整个熔化过程中温度一直升高，与晶体熔化。
有所不同。非晶体熔化也是从低能态到高能态的变化，熔化吸热。
知识点2 晶体与非晶体的凝固。
1．凝固（定义）：物质由液态变为固态的过程（放热）。
2.晶体的凝固。
凝固点：液态晶体凝固时的温度。
晶体凝固图象分析。
如右图：液态晶体冷却，温度逐渐降低，温度降低到凝固点后，开始凝固，凝固。
过程中放热但温度保持不变，全部凝固后，继续冷却温度又降低。
晶体凝固是从高能态到低能态的变化过程，凝固吸热。
要搞清：同一种晶体其熔点和凝固点相同。如冰的熔点和水的凝固点都是。
学会晶体熔化与凝固综合图像分析。
要点：a.同一种晶体的熔点和凝固点相同；
b.熔化吸热、凝固放热，但两个过程温度保持不变。
3.非晶体的凝固。
非晶体凝固图像分析。
如右图：液态非晶体冷却，温度逐渐降低，液体。
逐渐变稠，再由稠变软，由软变硬，最后全部凝。
固成为固态非晶体。
非晶体在整个凝固过程中温度一直降低，与晶体凝固。
有所不同。非晶体凝固也是从低能态到高能态的变化，凝固放热。
小结：a.熔化和凝固是相反的两种物态变化过程。
b.同一种晶体的熔点和凝固点相同。
c.熔化吸热，凝固放热。
第三节汽化和液化。
知识点1 汽化。
1．汽化（定义）：物质由液态变为气态的过程（吸热）。
2.汽化的两种方式：蒸发与沸腾。
蒸发（吸热）
a.温度条件：任何温度条件下都能发生。b.位置：只发生在液体表面。c.剧烈程度：缓慢的汽化现象。蒸发吸热。
影响蒸发的因素：a.液体的温度。b.液体的表面积。c.液体表面空气的流动速度。
沸腾（吸热）
a.沸点：液体沸腾时的温度。液体的沸点跟气压有关，气压大沸点高，气压小沸点低。在1个标准大气压下，水的沸点是。
b.温度条件：温度达到液体的沸点。c.位置：液体的内部和表面同时发生。d.剧烈的汽化现象。沸腾吸热。
液体沸腾图像分析。
如右图：液体加热，温度逐渐升高，达到沸点后，开始沸沸腾，沸腾过程中吸热，但温度保持不变。
汽化（蒸发和沸腾）是物质从低能态到高能态的变化，汽化吸热。
知识点2 液化。
液化（定义）：物质由气态变为液态的过程（放热）。
气体液化的两种方法：
a. 降低气体的温度。
b. 压缩气体的体积。
第四节升华和凝华（本节较简单）
1．升华（定义）：物质由固态直接变为气态的过程（吸热）。
2.凝华（定义）：物质由气态直接变为固态的过程（放热）。
升华：低能态高能态（吸热），凝华：高能态低能态（放热），第二章物质世界的尺度、质量和密度。
第一节物体的尺度及其测量。
知识点1 长度的测量。
1.长度。长度（length）：
长度的符号是l。国际单位制中，长度的单位为米（meter），用符号m表示。除米以外，长度的单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
其换算关系是。
2.米是怎样规定的？
1米是在（秒）内，光在真空中行程的长度。
3.关于光年。
光年是长度单位，用来表示天体之间的距离。
1光年的长度：1光年等于光在1年中行程的长度。
1光年＝4.长度的测量。
测量工具：常用的有直尺、卷尺、皮尺；精细测量需要用游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）。
物理测量时特别要注意的事项：一是要认清测量工具的量程，选择合适的测量工具；二是要认清测量工具的分度值（测量工具上所标识的最小的刻度值），以便准确读出数据。
有效数字：准确数字和1位估计数字组成的数字。进行测量时要准确读出有效数字。
5.关于误差。
误差：测量值与真实值之间的差异。
引起误差的原因：有人的因素，也有测量工具的因素。如：测量工具不够准确、测量方法不够完善、观察不够细致等。
减少误差的方法：常用的方法是多次测量取平均值。
知识点2 体积的测量。
1.关于体积。
体积的概念：物体所占据的空间就是物体的体积。
体积的单位：国际单位制中，体积的单位是立方米。
液态：没有固定的形状，但有一定的体积，具有流动性。
气态：没有固定的形状，没有一定的体积，具有流动性。
2.物态变化：
定义：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。
特点：物态变化是物质存在状态发生改变，物质本身的属性没有变化，即特质的化学分子结构没有发生改变，仍是原来的物质。
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