博德中学八年级语文测试卷。
一、基础知识。
1、给加点的字注音，或按拼音写汉字（2分）
为嵁浅liè（ 寸许曝沙之鸟悄怆幽suì（
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）3分）
a.梦寐以求老态龙钟贻然自得眼花瞭乱。
b.容光焕发按部就班分道扬镳张灯结彩。
c.不加思索与日俱增潸然泪下循规蹈矩。
d.青葱可爱古褐苍苍大相径庭矢志不宜。
3、下面这段文字的画线处有三处毛病，请按要求答题。（3分）
这个善良的孩子，①他的每篇**所有都以一句话来做结尾：“后来一切都好。”这样的结尾看上去过于平淡，②可实在又像是一个智者何和平寓言，不是吗，它虽是一个孩子简单的好心，③但又何尝是人类最终的集体愿望呢？
④世上活着的生命不企盼哪一条“后来一切都好”呢？无论是一个儿童，还是一个**。
用词重复的一处是（填序号） ，修改。
词序不正确的一处是（填序号） ，修改。
意思表达不正确的一处是（填序号） ，修改。
4、古诗文默写（11分）
写作文是，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓陆游《游山西村》）
柳宗元在《小石潭记》中运用侧面描写，表现潭水清澈透明的句子是。
唐代诗人孟浩然在诗（填诗歌类别）《过故人庄》中，描写优美宁静的田园风光的诗句是。
范仲淹在《渔家傲》中描写边地奇异风光的诗句是而抒发将士们的建功之志和思乡之情的诗句是。
5、口语交际与综合性活动（8分）
我们博德中学正在开展“说普通话，写规范字”活动。现在我们八年级各班都要以此为主题召开班会。假如你是这次班会的主持人，请你：
在班会开始前作一个简短的开场白（20-50字）
请你设计几个班会活动。
你认为怎样才能把“讲普通话”落到实处。
6、名著阅读（4分）
写出下面故事的出处和涉及的人物的名字：
“大闹野猪林”出自《 》人物。
“大闹五庄观”出自《 》人物。
“弄权铁槛寺” 出自《 》人物。
“命丧五大源” 出自《 》人物。
二、现代文阅读。
一）阅读下文，完成7—11题。
13 元“遗产”
风仙草。1）那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会，你吃完先走吧。
碗筷等会我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
2）我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下来，说：
“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
3）我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。
当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。
4）三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
5）我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。
6）女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
7）我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”
8）“别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。”
9）“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的”
10）猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛湿润了。
11）第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
12）回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
13）事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。
14）这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。
7、文章为什么用“13元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（2分）
8、阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。（4分）
1）她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
2)当我把这个结果告诉她时，女儿一下子就搂紧了我的脖子，搂得更紧。
9、文章第④段属于哪种记叙顺序？有什么不同？（3分）
10、第段说：“事情已经过去三年多了”，“事情”指什么？（2分）
11、文章第⑩段“我的眼睛朦胧了”省略了人物在此情在此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）（3分）
三、古诗文阅读。
一）阅读《小石潭记》，完成12-18题。
小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
12、下列与“以其境过清”中“以”的意义和用法相同的一项是（ ）2分）
a.全石以为底 b.卷石底以出 c.以我酌油知之 d.不以物喜。
13、翻译下列句子（4分）
其岸势犬牙差互。
斗折蛇行，明灭可见。
14、理解填空（3分）
选文从多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合，如写是面是点。②远近交错，如写潭是远，“下见其潭”是近。
③动静结合，如写鱼“影布石上”是静是动。④虚实相生，如“潭中鱼可百许头”表面写实为写以实写虚，虚实相映成趣。
15、第一段从哪四个方面写小石潭的特点？（2分）
16、解释下列加点字字词。（2分）
水尤清冽。皆若空游无所依。
斗折蛇行。佁然不动。
17、作者在游小石潭时，心情发生了变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的（3分）
18、在承天寺夜游的苏轼，如果能有机会与柳宗元在小石潭相见，苏轼会怎样劝慰他？（请结合苏轼在《记承天寺游记》一文中的心境作答）（3分）
二）阅读《茅屋为秋风所破歌》回答19-21题。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
19、本诗作者杜甫是唐代著名诗人。他的诗歌反映了当时的社会现实，因此后人称他的诗为尊称他为1分）
20、这首诗所表现的时间是 ，事件是从诗中的一个词语可看出诗的时代情景是3分）
21、杜甫身处漏雨茅屋，还存有的情思，发出了的呐喊，体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。（2分）
四、作文。题目：成长，因而精彩。
要求：1、先补充题目，然后再作文。横线上可填“挫折、奋斗、友谊、帮助、掌声”等词语。
2、要综合运用不少于两种表达方式。
3、不得出现真实班级、姓名4、不少于。
人教版八年级语文测试卷
八年级语文检测题。亲爱的同学 在这个新的晋梅园，我们携手走过了一年！带着微笑，携着心中前进的力量，我们又走进了八年级的美好时光。八年级的你书写更工整漂亮，思维更缜密成熟。请拿起你手中的笔，为八年级的开始交一份满意的答卷吧！一 古诗词名句填空 共8分 1 陋室铭 中描写陋室环境清幽的句子是。含蓄表明作...
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