课堂达标·练基础。
1.(2014·柳州中考)图中所列仪器用于测量时间的是( )
解析】选d。卷尺、游标卡尺、螺旋测微器都是测量长度的工具；挂钟是测量时间的仪器，故选d。
2.2024年11月18日，印度首次发现埃博拉病例。埃博拉病毒粒子一般直径约为80 nm。其中80 nm相当于( )
a.8×10-5mb.8×10-6m
c.8×10-8md.8×10-9m
解析】选c。本题考查长度的单位换算。因为1 m=109nm，故80 nm=80×10-9m=8×10-8m。
3.(2014·淮安中考)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是。
解析】选c。刻度尺使用时要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐。a图铅笔没有紧靠刻度尺有刻度线的一侧；b图刻度尺刻度线一侧没有靠近铅笔；c图铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻度线；d图铅笔左侧没有与0刻度线或其他整格刻线对齐，故选c。
4.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( )
解析】选a。用刻度尺测长度时，刻度尺要紧贴被测物体，不能倾斜，故b错；读数时，视线应正对刻度线，故d错；读数时要估读到分度值的下一位，a中测量方法正确，且已估读，c中没有估读到分度值的下一位，故a对，c错。
方法归纳】刻度尺的正确使用可以归纳为“六会”
1)会认：正确认识刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
2)会选：所测物体长度不能超过刻度尺的量程，且选择合适的分度值。
3)会放：把刻度尺的刻度线尽可能紧靠被测物体且与被测边平行，不能歪斜。
4)会看：读数时，视线要正对刻度线，不得斜视。
5)会读：一定要估读到分度值的下一位。
6)会记：记录的测量数据包括准确值、估计值以及单位。
5.(2015·成都新都区质检)下列关于误差的说法中正确的是( )
a.认真细致地测量可以避免误差。
b.测量时未遵守操作规则会引起误差。
c.测量时错误就是误差太大。
d.测量中错误是可以避免的，而误差是不可以避免的。
解析】选d。误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小，不可能消除。选用更精密的测量仪器、改进实验方法、熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差。
故选d。
6.(2014·泰安中考)如图所示的物体的长度是 cm。
解析】由题图知，刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表1 mm，即刻度尺的分度值为1 mm；物体左侧与2.00 cm对齐，右侧在4.80 cm和。
4.90 cm之间偏向4.80 cm一侧，估读为4.84 cm，所以物体的长度为l=
4.84 cm-2.00 cm=2.84 cm。
答案：2.84
7.老师在物理演示实验中遇到测时间时，经常会利用自己的手表来测时间，图中手表的时刻是10 h min s(不需要读估计值)。
解析】本题考查时间的测量。在手表上，时针在“10”略偏后，分针在“10”略偏前，秒针在“35”处，所以时间为10 h 9 min 35 s。
答案：9 35
8.(2015·安徽淮南期末)填写合适的单位或进行单位换算。
1)淮南平圩淮河大桥是淮河第一长桥，这座大桥的长度约为3.2 。
2)雾霾天气的“元凶”是直径小于2.5μm的颗粒物，合 m。
3)一位八年级的学生脉搏跳动10次的时间约为0.2 。
解析】(1)淮南平圩淮河大桥是淮河第一长桥，这座大桥的长度约为。
3 200 m=3.2 km。(2)因为1μm=10-6m，所以2.
5μm=2.5×10-6m。(3)如果在一位八年级的学生脉搏跳动10次的时间约为0.
2后面填上h或s，不是太慢就是太快，不符合实际，故填min比较合适。
答案：(1)km (2)2.5×10-6 (3)min
9.(2014·永州中考)如图所示，读数时视线正确的是 (选填“a”或“b”)，物体的长度为 cm。
解析】本题考查刻度尺的读数。使用刻度尺读数时，视线要和刻度面垂直，所以选b；读数时，要估读到分度值的下一位，这把刻度尺的分度值是1 mm，所以在记录测量结果时若以cm作为单位就要保留两位小数，记作3.41 cm。
答案：b 3.41
10.(2014·青海中考)图中小球的直径是 cm。
解析】刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表1 mm，即刻度尺的分度值为1 mm；小球左侧与2.00 cm对齐，右侧在3.20 cm和3.
30 cm之间偏向3.30 cm一侧，估读为3.26 cm，所以小球的直径为d=3.
26 cm-2.00 cm=
1.26 cm。
答案：1.26
试题备选】某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直(如图所示)，然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体的周长( )
a.因实验方法错误，一定偏大。
b.因实验方法错误，一定偏小。
c.因实验方法错误，偏大或偏小都有可能。
d.实验方法没有错误。
解析】选a。圆柱体的周长无法用刻度尺直接测量，因此可采用转化法，将圆的周长转化成直线的长度进行测量。因为纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，故测量的两孔之间的距离要比圆柱体的实际周长长一些，故测量方法错误，故选a。
一点通】找找你容易错在**。
天佑同学买了一盒自动铅笔用的铅芯，但包装盒上注明的铅芯直径看不清楚了，天佑想用实验方法测出铅芯的直径，他只有最小分度值是1 mm的三角板一块，天佑能否测量出铅芯的直径？请写出实验步骤。
学生自答】把几根铅芯排列在一起，测出宽度，求平均值。
教师点评】运用“累积法”的思想对“微小”长度进行测量，很好。
物理语言要求科学、严谨，在这一点上需要注意。
把铅芯排列在一起的要求是紧密。
求平均值一说过于简略。
正确答案】可以测出铅芯的直径。
将15根铅芯紧密地排列在一起，用刻度尺测量出这一排铅芯的总宽度，总宽度除以15，即为一根铅芯的直径。
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人教版八年级物理上册 课堂达标 练基础
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