第六单元b卷。
班级姓名成绩。
一、积累与运用（17分）
1.下列加点字的注音正确的一项是（）。3分）
a.急湍(tuǎn)飞漱(sù) b.竹柏(bó) 青荇(xìnɡ)
c.京尹(yī)百舸(ɡěd.痕(hén)迹荒秽(huì)
2.下列句中有错别字的一项是（）。3分）
a.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。
b.崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。
c.晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
d.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
3.下列加点的字词解释有误的一项是（）。3分）
a.清荣峻茂(树茂盛)晓雾将歇(消散)
b.欣然起行(走)仅如银线(只有)
c.乘骑弄旗(马)江干上下(岸边)
d.上下一白(全)带月荷锄(扛着)
4.提炼出下面诗中关于“民俗”的信息。（4分）
游山西村。陆游。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
5.体味下面的句子，写出两三句鉴赏性的话。（4分）
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
二、文言文阅读（53分）
一）（18分）
甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧①，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈②；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠③作响；好鸟相鸣，嘤嘤④成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢⑤飞戾⑥天者，望峰息心；经纶⑦世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
注释〗①缥碧（piǎobì）：青白色。②轩邈（xuāunmiǎo）：争高争远。③泠泠。
línglíng）：形容水声的清越。④嘤嘤（yīngyīng）：
鸟鸣声。⑤鸢（yuān）：一种猛禽⑥戾（lì）：
至、达到。⑦经纶（jīnglún）：筹划、治理。
6.解释下面句子中加点的字。（6分）
天下独绝（）②急湍甚箭（）
猛浪若奔（）④负势竞上（）
蝉则千转不穷（）⑥窥谷忘反（）
7.翻译下面的两个句子。（4分）
横柯上蔽，在昼犹昏。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
8.两则短文都从视觉和听觉写景。试从文中各摘出一组(不少于2个小句)相关的句子。（4分）
甲】文从视觉写：
从听觉写：乙】文从视觉写：
从听觉写：9.两文都运用了以静写动、动静结合的手法，试从两文中各摘出一组运用这种写法的句子。（2分）
甲】文：乙】文：
10.两文都以写景为主，也有抒情的点睛之笔。摘出两文中的抒情句子。（2分）
吴文：陶文：
二）使至塞上（4分）
王维。单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
11.颔联用“征蓬”“归雁”自喻，暗示了诗人政治生涯的。（2分）
12.以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光、被王国维赞为“千古壮观”的名句是。（2分）
三）暮江吟注（8分）
白居易。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
注〗这首诗大约写于长庆二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。
13.首句写残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为。
3分）14.诗人通过对“露”和“月”的描写，创造出的意境。（2分）
15.这首诗抒发了作者什么样的感情？（3分）
四）题破山寺后禅院（6分）
常建。清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
16.对这首诗中有关语句的解说不恰当的一项是（）。3分）
a.“高林”指的是山上高高的树林。
b.“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的景色，常被后人借来题写山水景点。
c.“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，觉得心中杂念被洗涤一空。”
d.“万籁”泛指自然界的一切声音。
17.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）。3分）
a.从内容上说，本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛境摆脱尘俗、怡悦无忧的境界。
b.尾联用钟磬音反衬静，亦深得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之妙，所以此联在本诗中最为人们所欣赏。
c.本诗构思巧妙，以叙写事，以情布景，绘形绘声，写事写物超出象外，让人领略到景致之外的神髓。
d.本诗造意工致，透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象，使人如置身于它的时空之中，受到感官的、精神的感染，有难言之妙。
五）西湖（17分）
袁宏道。从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。
山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅**旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
18.给加点的字注音。（2分）
突兀（）即棹（）小舟入湖。
已不觉目酣（）神醉波纹如绫（）
19.加点的字词解释有误的一项（）。2分）
a.即棹小舟入湖（名词船桨，这里作动词，划桨）
b.已不觉目酣神醉（喝醉酒）
c.觅**旧住僧房（寻找）
d.余游西湖始此（开始）
20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
茶毕，即棹小舟入湖。
已不觉目酣神醉。
21.文中游西湖的路线是怎样的？（3分）
22.按下面的提示，分别写出相关的文句。（2分）
作者描写西湖全景的句子是。
描写初见西湖美景时心态的句子是。
23.用现代汉语描绘下列景色。（4分）
山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
三、写作（30分）
24.以“我好想”为题，写一篇文章。
要求：补全题目，文体不限，字数不少于。
第六单元b卷。
一、 祯，俱) 几乎，将近) 4.将近社日，村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的萧鼓声中来来往往。古代立春后第五个戊日为春社日，祭社公（土地神），乞求丰收5.
示例：①一早一晚，一静一动，一空中一水面，一鸣一跃，构成了一幅多姿多彩的立体的流动的画面②作者从视觉的错觉角度，通过写积水的清澈与透明，写出了月光之清，月华之美。
二、（一）6.①独一无二②超过，比……更快③奔驰的马④依凭⑤通“啭”，呜叫⑥ 通“返”，回来。7.
①树枝纵横交错向上延伸，遮住了天空，虽是白天，林间仍显得昏暗。②傍晚，夕阳将要落山，原先沉入水底的鱼儿，争着跃出水面。8.
【甲】文视觉：高峰入云，清流见底；听觉：晓雾将歇，猿鸟乱鸣【乙】文视觉：
水皆缥碧，千丈见底；听觉：好鸟相鸣，嘤嘤成韵9.【甲】文：
夕日欲颓，沉鳞竞跃【乙】文：负势竞上，互相轩邈10.【甲】文：
实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】文：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
二）11.漂浮不定12.大漠孤烟直，长河落日圆。
三）13.“残阳”已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象。(或：
“铺”字显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉) 14.和谐宁静15.抒发了诗人对大自然的喜悦、热爱之情。
(或：从侧面反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情)
四）高林”指树林的高处）
五）形容非常爱看。酣，喝足酒）20.①喝完了茶，就划着小船进了西湖。
②已经不知不觉让人看得如醉如痴了。21.从武林门出西行，到昭庆，然后棹小舟入湖。
22.①山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。②不觉目酣神醉，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
23.略。
三、24.略。
八年级语文上册第六单元试卷 人教版
一 基础知识。1 下列加点字读音有误的一项是 a 沿溯 shu 郦道元 l 僦赁 l n b 绝巘 y n 亦未寝 q n 雷霆 t ng c 涧肃 ji n 夕日欲颓 tu 一舸 g d 素湍 tu n 藻荇 x ng 罗绮 q 2 选出加点字注音 书写无误的一项 a 沿溯阻绝 s 晴初霜旦 d ...
八年级语文上册第六单元
21 孟子 二章。知识与能力。1 掌握重要的文言实词和虚词的用法和意义，积累文言词语。2 学习文章在论证过程中所运用的各种论证方法，培养学生分析归纳能力和思考辩论能力。过程与方法。1 在诵读课文的基础上体会课文流畅雄辩的论证风格。2 通过点拨和合作 理解孟子的理想，培养忧患意识。情感态度与价值观。让...
人教版八年级上册第六单元试卷
2013 2014学年八上第六单元试卷出卷人 余承轩。班级 姓名座号 完卷时间 60分钟满分 100分。一 下列加粗字解释全部正确的一组是 a.僦赁看幕 僦，租用 b.乘骑弄旗 骑，骑马 c.一舸无迹 舸，船桨 d.吞天沃日 沃，肥沃 二 下列句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是 中国2010年...