初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
临浦片八年级语文质量检测卷（2016.10）
一、基础知识及应用（30分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（
.阻遏仄（zè）歪黄发垂髫（jì）
.淤（wū）泥案牍（dú） 豁然开朗（huò）
.绥（suí）靖飒（sà）飒矫首昂视（jiǎo）
.幽咽（yàn） 洗濯（zhuó） 矜寡孤独（guān）
2、下列词语中没有错别字的一项是（3分）（
a.歼灭竹篙转弯抹角不蔓不枝。
b.溃退寒噤回肠荡气张惶失措。
c.提防能耐月明风轻世外桃源。
d.穿梭鸿儒落英缤纷锐不可挡
3．下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（3分）（
1）舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。
2）正在进行旅游开**证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。
3）只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。
a．优雅追溯一气呵成 b．优雅追述一鼓作气。
c．幽雅追述一气呵成 d．幽雅追溯一鼓作气。
4．下列句子中没有语病的一项是（3分）（
a．20年来，我国逐步渐渐地建立和完善了初等教育、中等教育和高等教育各个教育阶段的学校教育制度。
b．新西湖以其大气开放、精致和谐、韵味独特、富有文化内涵的靓丽景观，广泛受到游客的赞誉。
c．一个真正的读者就要通过读书来最大程度地享用人类精神文明的成果的过程。
d．**援助、**插手，却也难以挽救百年汽车巨人的破产命运。
5. 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（
a．《大道之行也》选自儒家经典之一《论语》，寄托了中国古代政治上的最高理想。
b. “世外桃源”的故事出自东晋著名诗人陶渊明的《桃花源记》。这个虚构的故事，在当时有鲜明的社会意义，并且千百年来一直吸引着人们。
c.《芦花荡》是作家孙犁的名篇，写于抗战最后时期，它是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇**《荷花淀》。
d. 《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐的作品，他在文中用感叹的方式含蓄地表明了自己人生态度。
6.古诗文名句填空。（10分 ）
土地平旷。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。
予独爱莲之。
香远益清。不必藏于己不必为己。
《望岳》中表达了诗人想要攀登人生顶峰的誓言。
《桃花源记》中表明老人孩子都悠闲快乐的句子是。
杜甫的《春望》中，作者借“花”“鸟”来表达自己的悲伤愁苦心境的语句是。
刘禹锡的《陋室铭》中能表现作者对官场生活的鄙弃的是。
斯是陋室草色入帘青。
7. 根据下面的文字内容，请以九（12）班班委的名义拟写一则通知。（只写正文，不超过70字）（5分）
春晖中学为纪念抗战胜利70周年，准备开展一次以“铭记历史，勿忘国耻”为主题的综合实践活动。九（12）班积极响应学校号召，准备于4月20日班队课（下午第三节）时在班级中开展这次综合实践活动，同时欢迎各班宣传委员参加，请你为本次活动拟一则通知。
二、现代文阅读（16分）
美景，总在半梦半醒之间。
①在故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来塌实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的作派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。
它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。
②月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满，丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂；冬天的月光虽然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一样了，雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。所以冬日赏月，要立在窗前。
看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒，你会想，原来雪和月光，是这世上最好的神仙眷侣啊。相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。
满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，大家快活地喝酒聊天。晚饭后，熄灯睡了。
大约凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了，床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。
喝过那杯被月光点化过的水，无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？
我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。
⑤看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！虽然我接着睡了，可是往往眯上二三十分钟的样子，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外———啊，月亮还在林间，只不过更低了些。
再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。
⑥第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。
虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。
它圆满后，不会因为一次次地亏过，而就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。
⑦我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，那团月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会慑人心魄。
正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。
选自《羊城晚报》，有删节，作者迟子建）
8.题目为“美景，总在半梦半醒之间”，它到底美在**呢？（6分）
9.下列句子形象生动，富有表现力，请简要赏析。（4分）
①它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。
②再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。
10.第②段写“冬春之交的月光”在文中起到什么作用？（3分）
11. “因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。”作者借月亮表达了怎样的人生观和价值观？对这种观点，你是否认同？请简述理由。 （3分）
三、古诗文阅读（34分）
一）课内文言文。
12.请解释下列加点的文言字词（14分）
缘溪行便要还家( )
寻病终斯是陋室( )
乃不知有汉不蔓不枝( )
能以径寸之木箬篷覆之。
两膝相比谋闭而不兴。
选贤与能人不独亲其亲。
中峨冠而多髯者为东坡启窗而观( )
二）甲。殷仲堪既为荆州，值水俭①，食，常五碗盘，外无余肴，饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物，亦缘其性真素。
每语子弟云：“勿以我受任方州，云我豁②平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而损其本！
尔曹其存之。”
乙。王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟③，因语恭：
“卿东来，故应有此物，可以一领④及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。
既无余席，便坐荐⑤上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。
” 对曰：“丈人⑥不悉恭，恭作人无长物。”
注】①俭：歉收。②豁：弃。③簟（diàn）：竹席。④一领：一张。领：量词。⑤荐：草垫⑥丈人：古时对老年男子的尊称。
13.下列句中加点词解释错误的一项是（ ）3分）
a、虽欲率物(率领b、今吾处之不易（改变）
c、即举所坐者送之（拿d、恭作人无长物（多余）
14.下列句子中加点的词意思相同的两项是4分）
a、勿以我受任方州可以调素琴，阅金经。
人教版八年级上册语文质量检测卷
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