八上生物复习资料。
第5单元生物的多样性。
一、生物的分类。
分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位。
种是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分部基本相同的一群生物。
在生物分类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，亲缘关系越近。
二、五彩缤纷的植物世界。
1、植物类群。
1）藻类植物。
特征：结构简单，无根茎叶的分化。
代表植物：单细胞（衣藻、硅藻）； 多细胞（紫菜、海带）；
2）苔藓植物。
特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中没有输导组织，生殖过程离不开水；
分布：阴暗潮湿的环境中；
代表植物：葫芦藓、地钱；
应用：检测空气污染，水土保持。
3）蕨类植物。
特征：具有真正的根、茎、叶（羽状叶片），而且在体内还具有输导组织，能较好适应陆地生活，叶片背后有孢子囊（孢子是生殖细胞）；
分布：阴暗潮湿的环境中（如森林和山野的阴湿环境中）；
代表植物：石松、蕨、桫椤；
应用：能源（煤和石油）、药用、饲料、肥料。
4）种子植物：包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不需要水。
裸子植物：根茎叶发达，多为木本植物且为高大乔木，种子裸露没有果皮包被，无真正的花和果实；适于生活在各种环境中；种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。
被子植物（常见的绿色开花植物）：具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，是植物界进化程度最高的一个类群，在现存植物中占据对优势。不同环境中的被子植物有其特定的适应方式：
陆生（根系发达）；水生（体内有气道）
2、植物与人类的关系：（课本p30）
3、我国的珍稀植物。
国家一级保护植物：桫椤、水杉、金花茶、珙桐。
国家二级保护植物：荷叶铁线蕨、龙棕、红桧。
三、千姿百态的动物世界。
无脊椎动物（95%）：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。包括节动物门、软体动物门、节肢动物门等。
无脊椎动物。
环节动物。特征：身体由体节组成，体节在外部形态上表现为体表的环纹。体节促进了环节动物的形态结构和生理功能的进一步发展 。
种类：蚯蚓、蚂蝗（水蛭）、沙蚕。
软体动物。特征：身体柔软，体表被覆坚硬的贝壳，腹面有块状的肌肉足。
种类：河蚌、田螺、海螺、珍珠贝、乌贼、蜗牛等。
节肢动物（种类最多、数量最大、分布最广的动物类群）
特征：身体有许多体节，体表有外骨骼（防止体内水分蒸发）和分节的附肢。
分类：甲壳纲：蟹、虾；蛛形纲：蜘蛛；多足纲：蜈蚣、马陆；昆虫纲：蜜蜂、蝴蝶、蚊子、苍蝇、蜻蜓、螳螂、蚂蚁、家蚕、蝗虫等。
螯虾，身体有头胸部和腹部组成。
无脊椎动物与人类的关系：课本p37
脊椎动物：身体背面有脊柱，代表着动物界中的高等类群，主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
鱼类：具有高度适应水生生活的特征——①身体呈流线型；②体表被覆鳞片；③用腮呼吸；④身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向；⑤体外受精体外发育；⑥变温动物；⑦鳍维持身体平衡（躯干部和尾鳍产生前进的动力；胸、腹、背、臀鳍保持平衡；尾鳍保持前进的方向），鳔调节身体比重；
如：四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼；海洋鱼：带鱼、大黄鱼。
两栖类（由水生向陆生进化的过度类群）：①幼体生活在水中，用腮呼吸，成体生活在陆地，用肺呼吸，**裸露，辅助呼吸；②体外受精体外发育，生殖过程离不开水，生活在潮湿近水的地方。
如：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。
爬行类（真正的陆生脊柱动物）：①体表一般覆盖有鳞片或甲；②用肺呼吸；③在陆地产卵，卵表面有坚硬的卵壳；④变温。
如：乌龟、蛇、大壁虎、扬子鳄。
鸟类（与空中飞翔相适应的特征）：①身体大多呈流线型；②前肢变成翼；③体表被覆羽毛；④产大型卵，胚胎发育在卵内进行；⑤恒温；⑥具有喙。
如：鸡、鸭、鹅、麻雀、燕子、喜鹊等。
哺乳类（生物界最高等的类群）：①体表一般有体毛；②胎生（胚胎发育在母体子宫内进行），③哺乳（幼体以母乳作为营养物质）；④大脑发达，内部器官的结构和功能与人体基本相似。
如：大象、老虎、海牛、蝙蝠等。
脊柱动物与人类的关系：课本p41
珍惜动物：蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄。
四、神奇的微生物。
病毒。观察方式：电子显微镜；
结构特征：结构简单，无细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质核酸；
生活方式：寄生；
与人类的关系：有害（病毒性传染病）；有利（杀死使人得病的细菌）。
细菌。观察方式：高倍光学显微镜。
结构特征：细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质（无成型的细胞核）；特殊结构：荚膜（保护作用）、鞭毛（助于运动）、芽孢（休眠体）
生活方式：寄生或腐生。
分类：球菌、杆菌、螺旋菌。
与人类的关系：大多有益（如：利用黄色短杆菌制造味精、利用乳酸菌生产酸奶、利用甲烷菌生产沼气；大地的清洁工，在物质循环中起着重要的作用）：
少数有害（结核杆菌使人得肺结核、痢疾杆菌使人得痢疾等）。
真菌。结构特征：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞内没有叶绿体。
生活方式：营腐生或寄生。
生殖方式：无性生殖（出芽生殖）或有性生殖。
与人类的关系：有利（a、提供发酵产品：如馒头、酒类、抗生素、有机酸等；b、大型真菌人类直接食用）；有些有害（如脚癣等）。
五、生物多样性。
生物多样性的含义：包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。包括物种多样性（最直观、最基本的认识）、遗传多样性和生态系统多样性。
生物多样性的价值。
直接价值：医、食、住、美学等；
间接价值：维持生态平衡；
潜在价值：尚未开发。
六、保护生物多样性的艰巨使命。
生物多样性面临的威胁：物种灭绝速度加快。
生物多样性丧失的原因：主要是人口的快速增长，其次是环境污染。
生物多样性的保护途径：就地保护（最有效和必要的措施，场所是自然保护区）；迁地保护（是就地保护的补充，手段是建设植物园、动物园、水族馆、基因库）；加强教育和法制管理。
七、生命的诞生。
原始大气没有氧气。
米勒模拟原始地球条件的实验：
火花放电的作用是模拟原始地球上的闪电；
向装置内输入气体的主要作用：模拟原始大气；
实验中搜集到的证据：产生出原先不存在的各种氨基酸等有机小分子。
生命起源过程。
原始地球火山爆发。
原始大气───有机小分子───有机大分子───原始生命──→原始单细胞生物。
氨基酸、核苷酸等） （蛋白质、核酸等） （能生长、繁殖、遗传）
地球上的生命起源于原始海洋。
八、生物进化。
1、生物进化的主要历程─
生物进化趋势：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生。
2、生物进化的证据——化石是生物进化的最直接证据。
化石：是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。
规律：越简单越低等的化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的化石出现在越新近的地层里。
3、生物进化学说——达尔文的自然选择学说
过度繁殖（前提） ─生存斗争（手段） ─遗传变异（内因）─→适者生存（结果方向） ─新生物类型出现。
自然选择学说：在生存斗争中，适者生存，不适者淘汰的过程。对同种生物而言，具有有利变异的个体在生存斗争中容易获胜，并繁殖后代；具有不利变异的个体则容易被淘汰。
自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象。生物进化是自然选择的结果。
九、人类的起源和进化。
人类祖先——森林古猿（黑猩猩是与人最相似的动物）
人类进化的主要历程（脑容量变化最显著）：
南方古猿→能人→直立人→智人。
第6单元动物的运动和行为。
一脊椎动物的运动系统。
脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。其中，骨和骨连结构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。”
骨骼（骨和骨连接）是动物形体的基础，为肌肉提供了附着点。
运动的产生：在神经系统的支配下，骨骼肌收缩或舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。例如：
屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。双手提重物，同时收缩；双手自然下垂，同时放松。
动物运动的能量**。
消化吸收呼吸作用释放能量。
食物───细胞───atp───肌肉。
二、动物的行为。
1、动物行为的主要类型：⑴觅食行为：⑵防御行为：⑶生殖行为 ⑷社群行为：有明确的分工。
其他行为：某些鸟类的迁徙行为，某些鱼类周期性、定向性的洄游行为等。
2、动物行为的生理基础。
先天性行为：动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为，也称为本能行为。
后天性行为（学习行为）：不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
第7单元生物和环境是统一体。
非生物成分：阳光、空气、水和土壤等。
生态系统生产者：绿色植物——提供营养物质、能源。
生物成分消费者：人和动物——吸收生产者制造的有机物。
分解者：微生物——分解有机物为简单的无机物。
注意：1分解者指腐生生活的细菌和真菌，而寄生生活的属于消费者。2蚯蚓虽是动物但也属于分解者。
食物链与食物网：取食与被取食的关系。（注意食物链的书写规则）
4、富集作用：生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。
二、生态系统中的能量流动。
1、生来系统中的能量最终来自于太阳；
2、生来系统中的能量流动的起点：生产者（绿色植物）进行光合作用固定太阳能。
3、生态系统中的能量流动的特点：单向流动，逐级递减。
4、能量流动的渠道：食物链。
5、营养级——食物链中的各个营养层次。生产者为第一营养级，食草动物为第二营养级（初级消费者），以食草动物为食的食肉动物为第三营养级（次级消费者），第四营养级（**消费者）以此类推……
三、生态系统中的物质循环。
1、生态系统中的能量流动伴随着物质循环。
四、生物圈及各种生态系统。
1. 生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层）；
八年级上册生物复习
八年级上册部分。1 人体的血液循环系统由血管 血液和心脏三部分组成。2 人体的血管有三种 动脉 静脉和毛细血管。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管内血流速度快，管壁弹性大。与心室相连的都是动脉。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管内血流速度较慢，官腔大。在医院打点滴时注射的手臂上的...
八年级上册生物复习
八年级上册第五单元生物圈中的其他生物。1 腔肠动物的主要特征及与人类的关系 身体呈辐射对称，体表有刺细胞 有口无 食用，具有较高的营养价值。可供观赏。为鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。2 扁形动物的主要特征及与人类的关系 身体呈两侧对称 背腹扁平 有口无 以寄生方式感染鱼虾和人类。3 线形...
八年级上册生物复习
1 关节的结构模式图p43 2 当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就会产生运动。3 人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。4 从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两大类 先天性行为和学习行为。先天性行为 膝跳反射 鸟类迁徙 蚂...