八年级上册生物复习提纲

发布 2022-12-15 16:42:28 阅读 8268

1、藻类植物:结构简单,无根、茎、叶的分化。

苔藓植物:有茎、叶分化,无根,体内无输导组织。

蕨类植物:有根茎、叶、体内有疏导组织,生殖过程不能完全离开水。

裸子植物:能产生种子,种子裸露,没有果皮包被,生殖过程不需要水。

被子植物:能生产种子,种子外面有果皮包被,生殖过程不需要水。

2、我国一级保护植物有桫椤、珙桐、水杉、金花茶等。

3、根据动物体内有没有脊椎,可以将它们分为两大类:一类是脊椎动物;另一类是无脊椎动物。

无脊椎动物:

4、腔肠动物是一类生活在水中的低等生物,结构简单,有口无**。如,水螅。

线形动物细长、不分节,有口有**。如 ,蛔虫。

5、环节动物身体由许多体节组成。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。用手触摸蚯蚓体壁,感觉体表有黏液。

6、软体动物的河蚌、蜗牛、扇贝等。它们的身体柔软,靠贝壳保护身体。

7、节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一类动物,已知种类超过100万种(动物总共有150多万种)。昆虫有三对足,能爬行,有的能跳跃大多数昆虫都有两对翅,能飞行,是无脊椎动物中唯一会飞的动物。如:

蝴蝶、 蝗虫、螳螂、蜜蜂等。除昆虫外,还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等,都属于节肢动物。 其共同特点是:

身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。

脊椎动物:8、鱼是适应水中生活的一类动物。鱼的身体呈流线型,体表常被有鳞片,用鳃呼吸,通过躯干和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

9、两栖类(青蛙、蟾蜍)的幼体生活在水中,用鳃呼吸,(称为蝌蚪,要经过**发育成为幼蛙),大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸。

10、爬行类能在陆地生活和生殖而成为真正的陆生生物。

11、鸟适于飞行的特点及鸟类的主要特征:鸟的身体呈流线型;体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力;鸟的骨骼薄、中空、坚固,减少自身的质量,有利于空中飞行;胸肌发达,胸骨硕大,有利于展翅飞翔;身体内有气囊;体温恒定。

12、哺乳动物的特征:体表被毛,体温恒定,胎生、哺乳,是生物界中最高等的类群。

13、大熊猫是我国的“活化石”。

14、细菌个体很小,一个细菌是一个细胞,没有成型的细胞核。细菌没有叶绿体, 大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把其分解成简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。

细菌中的乳酸菌用于制作酸奶;醋酸菌用于制作醋。 巴斯德鹅颈瓶实验,说明鹅颈瓶中肉汤不腐败的原因是空气中的细菌无法进入瓶中。

15、大部分真菌的个体都很小,真菌每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌、青霉、曲霉外,还有单细胞的种类,如酵母菌,酿酒、做面包和蒸馒头都离不开它。

细菌和真菌中有一些营寄生生活,它们从活的动植物体和人体吸收营养物质,导致动植物和人患不同的疾病。足癣是由真菌引起的**病;

食品的腐败主要是微生物的繁殖(细菌和真菌引起的)。

16、病毒没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成。

病毒要在电子显微镜下才能看得见。 病毒和细菌对人类有益也有害。

17、生物学家根据生物之间的相似程度(形态结构和生理功能),将生物分成不同的等级,它们从大到小的顺序依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切(最近)的。

18、生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。我国是生物种类最丰富的国家之一。

生物多样性的破坏和丧失,将会直接影响人类和其他生物的生存。

多样性的价值包括:直接价值(食物)、间接价值(净化环境、保持水土)、潜在价值(开发新药)。

19、人类活动正使许多水域环境遭到破坏,工厂和生活污染物的排放,农田中农药和化肥随雨水冲进水体,造成水体污染。由于人口的快速增长和人类活动的影响,有些动物的栖息地遭到了严重破坏,使它们的生存受到了极大的威胁。

建立自然保护区(就地保户)是保护生物多样性最为有效的措施。除建立自然保护区外,人们还把某些濒危物种迁出原地(迁地保户),移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理。此外还建立了濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源。

20、生命起源的第一步是:无机小分子转变为有机小分子。

原始生命的诞生在原始海洋。

21、化石为生物进化提供直接证据。 化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。 始祖鸟化石是古代爬行类进化成鸟类的典型证据之一。

越简单、低等的生物化石总是出现在越古老的地层里,越复杂、高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。 最高等的动物类群是哺乳类,最高等的植物类群是被子植物。

22、地球上最早出现的植物是海洋中的原始多细胞藻类,最早出现的动物是海洋中的原始多细胞动物。 生物的不断进化,从单细胞到多细胞,从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生。

23、自然选择的基本思想:适者生存,不适者被淘汰。

生物进化是自然选择的结果。

24、人类起源于森林古猿。现代人和现代猿有共同的祖先。

人类进化发展大约分为:南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段。

直立人:最早用火、开始狩猎;像现代人一样奔跑;按照自己的意愿制造石器;具有语言能力。

智人:晚期智人已经身穿缝制的兽皮衣,使用简单的工具如长毛和标枪捕猎。最终进化为现代人。

人类进过程中发生显著变化的是脑容量的增加。南方古猿(500毫升)、能人(700毫升)、直立人(900毫升)、智人(1300毫升)。

25、动物的运动需要消耗能量,而能量**于食物。

26、脊椎动物的运动系统是由骨、骨骼肌和骨连结三部分组成的。

骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的部分叫肌腱。肌腱可绕过不同的关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

人在屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时相反。运动不仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的调节和控制。

27、动物的行为包括:觅食行为、防御行为、生殖行为、迁徙行为。是对复杂多变的环境的适应性表现。

动物的先天性行为和学习性行为:动物生来就有的,由遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。例如:

蚂蚁觅食、黄蜂筑巢、蛛蛛织网等。另一类是在遗产因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。例如:

大象骑车、海豚转呼啦圈、警犬刑侦、黑猩猩摘高处的香蕉等。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。动物复杂的行为受神经系统和内分泌系统的调控。

28、社会行为:营群体生活的动物如蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿等,它们的群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活。

例:白蚁群体成员与其职能:①雄蚁(与雌蚁交配)②雌蚁(专职“产卵机器”)③工蚁(筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁)④兵蚁(专司蚁穴的保卫)

29、生态系统是在一定地域内,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,互相作用、互相依存而形成统一整体。生态系统由非生物成分和生物成分组成。

生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和,也是地球上最大的生态系统。

食物成分包括生产者(植物)、消费者(多数动物)、分解者(细菌、真菌等)。30、生态系统中能量流动一般是单方向的;又是逐级减少的。

31、生态系统有森林、草原、荒漠、湿地、淡水和海洋等多种类型的生态系统。

32、生态平衡:生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持这相对的稳定,这种相对稳定的状态称为生态平衡。

33、植物的进化:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。

34、动物的进化:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物(无脊椎动物);鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类(脊椎动物)。

35、生物富集常常伴随食物链而发生。

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1 绿色植物大约有 多万种,可以分为。四类,藻类植物 苔藓植物 蕨类植物不产生 靠 繁殖,属孢子植物。2 常见的藻类植物有它们的共同特征是。如 春来江水绿如蓝 藻类植物已成为水域是否污染的指示植物。3 常见的苔藓植物有它们的共同特征是。人们把当作监测空气污染程度的指示植物。4 常见的蕨类植物有它们的...

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