第三单元第一章
1． 双子叶植物与单子叶植物种子的结构。
2． 种子萌发的条件内在条件：发育完全、结构完整、度过休眠期、在种子寿限之内。
外界条件： 适量的水分(墒情不好时浇水；地膜覆盖)
充足的氧气(播种前松土)
适宜的温度(春播、地膜覆盖)
3． 种子萌发的过程①种子吸水膨胀②种皮软化、氧气容易进入胚和胚乳③子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质④胚吸收营养物质，细胞**加快⑤胚根冲破种皮，发育成根⑥胚轴伸长、胚芽出土⑦胚芽发育成茎和叶。
4． 选种：发育完全，胚无缺损；子叶或胚乳饱满；度过休眠期；发芽率大于90%。
5． 播种深度：大型，子叶土不出土的种子要深播；小型，子叶出土的要播得浅些。(ｐ5)
第二章 6．根尖的结构及功能。
6． 根的向性：向水性，向肥性，向地性。
蹲苗、烤田、深层施肥、“干透浇足”都是利用根的向性促进根向土壤深层生长发育。
7．利用根系的分布促进水土保持、蓄水、固堤。
8．植物吸水的主要器官：根大量的根毛细胞：增大了吸收面积。
根吸水的主要部位：根尖的成熟区根毛细胞壁薄、质少，液泡大。
上部分化，形成导管。
8．植物(根)细胞吸水的原理：(根毛)细胞液浓度大于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根毛)细胞吸水，当(根毛)细胞液浓度小于周围溶液(土壤溶液)浓度时，(根毛)细胞失水。
9．合理灌溉不同植物生长所需水量不同：小麦拔节、孕穗期一日需水量是幼苗期几十倍。
一次性施肥过多、盐碱地都会造成土壤溶液浓度过高，不利于根吸水。
10．氮、磷、钾是植物生活中需求量最多的三种元素。无机盐的作用及缺乏症。
20．合理施肥不同种类植物对无机盐需求不同：产叶的多施氮肥；生产果实和种子的多施磷肥；生产茎或根的多施钾肥。
不同生长时期需求不同：苗期施氮肥；中、后期施磷、钾肥；
不同土壤：碱性土壤施酸性肥料；酸性土壤施碱性肥料；沙地多施农家肥。
不同肥料： 农家肥适合做基肥，化肥适合做追肥。易污染环境，使土壤板结。
21．无土栽培：根据植物生活所需要的无机盐种类和数量，按一定的比例配制成培养液，在无土的基质中培养植物的方法。(摆脱对环境的依赖；无污染；工厂化)
22．芽的分类按着生位置：顶芽和侧芽生长点：发育成顶芽。
按发育情况叶芽结构芽原基：发育成侧芽。
花芽叶原基：发育成幼叶、叶枝条。
混合芽芽轴：茎。
23．顶端优势：顶芽停止生长，抑制侧芽发育的现象。
剪枝、摘心、除芽等整枝打杈方法，都是抑制或促进顶端优势。用材林、行道树等保护顶芽；苹果树、棉花、番茄等是打掉顶芽，促进侧芽生长。
第四章 24．光合作用的概念和公式：光合作用是绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物(主要是淀粉)，并释放出氧气的过程。
光能。二氧化碳+水叶绿体淀粉(贮存能量)+氧气。
25．光合作用的实质包括两方面的转化：一是物质转化，即把简单的无机物制造成复杂的有机物，并释放出氧气；二是能量转化，即把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
26．光合作用的场所：细胞中的叶绿体。
27．叶片的结构。
28．光合作用的实际应用：
提高光合作用效率的方法： 延长光照时间地膜覆盖、塑料大棚。
增加光合作用的面积合理密植、立体种植(间作、套种)
第五章呼吸作用及其利用。
29．呼吸作用的概念及公式：植物体吸收空气中的氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程线粒体。
淀粉+氧气二氧化碳+水+能量。
30．呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量，供给生命活动的需要。
31．呼吸作用的场所：所有生活细胞的线粒体。
32．呼吸作用应用：
促进呼吸作用栽培管理：中耕松土、及时排涝(使空气流通，促进根的呼吸)
抑制呼吸作用贮存植物：降低温度、减少含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳。
33．光合作用与呼吸作用的联系。
第六章植物的蒸腾作用与植树造林。
34．蒸腾作用的概念：植物体内的水分以气体状态从气孔散发出去的过程。
35．蒸腾作用的部位：叶片是主要器官；其他器官也能进行少量蒸腾。
36．蒸腾作用的意义：促进根对水和无机盐的吸收和运输；降低叶片的温度。
37．气孔的结构与调节叶内水分多时，保卫细胞吸水，气孔张开。
叶内水分少时，保卫细胞失水，气孔关闭。
38．绿色植物对生物圈的作用：通过光合作用直接或间接地为生物圈中所有生物提供了食物和能量；维持了生物圈中的碳氧平衡；通过蒸腾作用促进了生物圈中水的循环，为涵养水源、防止水土流失、调节气候产生了巨大作用。还在防风固沙、美化环境、挡风吸尘、消毒杀菌、消除噪音等方面发挥着不可替代的重要作用。
绿色植物是生物圈存在和发展的基础。
八年级生物上册复习提纲
1 绿色植物大约有 多万种，可以分为。四类，藻类植物 苔藓植物 蕨类植物不产生 靠 繁殖，属孢子植物。2 常见的藻类植物有它们的共同特征是。如 春来江水绿如蓝 藻类植物已成为水域是否污染的指示植物。3 常见的苔藓植物有它们的共同特征是。人们把当作监测空气污染程度的指示植物。4 常见的蕨类植物有它们的...
八年级上册生物复习提纲
第五单元生物圈中的其他生物。第一章各种环境中的动物。1 鱼适应水中生活两个至关重要的特点？2 鱼类的四个主要特征是什么？鱼游泳的主要动力来自什么？鳃适于水中交换气体的结构特点？p7图 鳍的种类及作用？实验 鱼鳍在游泳中的作用 鱼身体侧线的作用？3 根据鱼类主要特征判定其他常见水生动物是否为鱼类？p1...
八年级上册生物复习提纲
21 与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。1 比较干燥 2 昼夜温差大 3 缺少水中的浮力 4 有气态的氧 5 陆地环境复杂多变。22 陆地生活的动物对环境的适应 1 一般都有防止水分散失的结构 2 不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行 行走 跳跃 奔跑 攀援等多种运动方式，以...