知能演练提升。
能力提升。1.下列生物中，属于真核生物的是( )
a.球菌 b.螺旋菌。
c.牛肝菌 d.大肠杆菌。
2.在闷热的夏季，洗净晾干的衣服不会长霉菌，而脏衣服、脏鞋容易发霉，下列分析错误的是( )
a.闷热的夏季湿度大，为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分。
b.闷热的夏季温度高，为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度。
c.与洗净的衣服相比，脏衣服上霉菌孢子的数量多。
d.衣服上有机物的多少与是否容易发霉无关。
3.下列生物都有药用价值，其中与真菌有关的是( )
a.鹿茸 b.人参。
c.冬虫夏草 d.银杏。
4.拍打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这些粉尘主要是 (
a.物体上的灰尘。
b.霉菌的孢子。
c.霉菌的种子。
d.细菌的芽孢。
5.真菌的特征是( )
细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④通过**方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体。
a.①③b.②③
c.①④d.②④
6.显微镜下看到某霉菌的直立菌丝的顶端呈扫帚状结构，而且每一分枝上都有成串的孢子，这种霉菌是( )
a.青霉 b.酵母菌。
c.匍枝根霉 d.毛霉。
7.酵母菌比乳酸菌高等、复杂，主要是因为酵母菌细胞具有( )
a.细胞壁 b.细胞膜。
c.成形的细胞核 d.遗传物质。
8.下列有关细菌、真菌的叙述，正确的是( )
a.细菌都是单细胞的个体，真菌都是多细胞的个体。
b.葡萄球菌、大肠杆菌、酵母菌都是单细胞的细菌。
c.细菌和真菌都既有单细胞的个体，也有多细胞的个体。
d.青霉、曲霉、香菇、木耳属于多细胞真菌。
9.下列关于细菌和真菌特点的说法，正确的是( )
a.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式。
b.潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物。
c.细菌与植物叶肉细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有荚膜。
d.细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们。
**创新。10.请认真阅读短文，然后回答有关问题。
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体。这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织，并进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。
然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”。
1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝线”指的是 。
2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系？ 。
3)文中“风将带着它们再次去‘犯罪’”的含义是什么？ 。
4)你认为使蟋蟀死亡的是哪种生物？ 。
11.小红在**“不同环境条件对霉菌生活的影响”时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙三个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按下表所示步骤进行处理(其他条件都相同)。请回答下列问题。
1)小红所**的实验变量有个；她在**“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用装置和作为对照实验。
2)小红将三个装置放在空气中暴露30分的目的是 。
请你根据所学知识推测，一段时间后，装置中的霉菌数量最多。
3)根据本实验所提供的材料，小红若想进一步**“有机物对霉菌生活的影响”,她应该再设计一个装置是 。
参***。知能演练·提升。
发霉的物体上面有较多的霉菌孢子，孢子是一种生殖细胞。
青霉是多细胞真菌，菌体由菌丝构成，直立菌丝的顶端呈扫帚状，青霉成熟的孢子是青绿色的。
细菌都是单细胞的个体，真菌既有单细胞的个体(如酵母菌),也有多细胞的个体(如霉菌和大型真菌)。葡萄球菌、大肠杆菌属于细菌，酵母菌属于真菌。青霉、曲霉、香菇、木耳都是多细胞真菌。
细菌适应性很强，但都进行**生殖，a项错误；潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌属于真菌，具有成形的细胞核，所以霉菌与动植物一样也属于真核生物，b项正确；细菌与植物叶肉细胞最主要的区别是细菌无成形的细胞核和叶绿体，c项错误；从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，d项错误。
10.解析真菌能产生孢子，孢子能够发育成新个体。孢子成熟以后，就散落下来，随风飘散。孢子一旦落到适宜的地方，就萌发长出菌丝，之后从菌丝上生出子实体。
答案 (1)孢子菌丝。
2)寄生。3)孢子随风飘散到适宜的地方，可以去感染其他蟋蟀(生物)
4)真菌。11.答案 (1)两甲(或乙) 乙(或甲)
2)让空气中的霉菌孢子落在面包上乙。
3)除不放面包外，其余条件均与装置乙相同(意思相近即可)
八年级生物上册教案真菌
真菌。授课人 王国志。教材分析。本节课是人教版初中生物学八年级上册第四章第三节的内容。在前面的教学中，同学们已经知道，生态系统中的生物可分为生产者 消费者和分解者三类，但是由于生产者和消费者比较直观，学习起来比较容易，而分解者一般都是细菌和真菌等微生物，用肉眼比较难看清，所以比较抽象，也比较难学。新...
八年级生物真菌教案
篇一 2014年人教版八年级生物上册 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 教案 八年级生物上册教学设计。陈芳 2013 篇二 八年级生物上册 第四章 第三节 真菌教案人教版新课标 八年级生物教学设计 真菌 南亭初中。符瑞。一 教学目标。1 描述真菌的主要特征。2 认识日常生活中常见的真菌，说出霉...
生物人教版八年级上册《真菌》作业设计
目标1 真菌的种类。突破 1 以下各种真菌中，属于单细胞结构的是 c a 青霉 b曲霉 c 酵母菌 d木耳。突破要点 真菌中有单细胞的，如酵母菌 也有多细胞的，如青霉 曲霉和大型的真菌 蘑菇等。变式训练 1 下列不属于真菌的是 d abcd目标2 真菌的主要特征。突破 2 真菌比细菌结构复杂之处是 ...