一）1形式优美，结构坚固我国的石拱桥有悠久的历史 2 c 3 不能调换。因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。(或：
先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。两者是递进关系，所以不能换) 4 a 5 限制“到处都有”，使语言更严密、准确。6 赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
二）1.①历史悠久。②结构精巧。
③强度高，坚固耐用。④形式美。2.
说明了卢沟桥坚固的特点。3.大拱左右的石拱不是两两相对称的。
课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称。这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。
4.“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。 5.
这一句用了排比、拟人的修辞方法。这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。
12 桥之美。
1．是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。2．本文侧重从桥在不同环境中的多种多样的形式作用方面，《中国石拱桥》侧重介绍中国石拱桥在结构形式上的建筑特点。3．用了比喻的修辞手法，把欣赏桥梁的艺术感受比作读史诗一般满足，形象直观，具体可感。
4．形象的重叠和交错构成了丰富的画面，两岸街头浓厚的生活情调被相联而成浓缩画图。
13 苏州园林。
1．有色彩，减少单调感觉；有图画，增添观赏兴趣。2．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。3．不可以。
此短语说明设计者的安排的精心，要确保每一点设计都有美的效果。4．特点：墙有镂空图案，廊子两边无所依傍。
作用：增加层次感，增加景致的深度。
14 故宫博物院。
1．说明太和殿的高大、宽敞、面积大。2．有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。3．不能删去，因为它不仅交代了三大殿的地理位置，还说明三大殿在紫禁城中的主体地位。
4．①‖总分式。5．从外观到内部设施，从建筑格局到性质作用的逻辑顺序。6．由南到北的空间顺序。
7．介绍了三大殿的建筑设施和性质作用。
15 说“屏”
1．①‖2．既起分隔作用，又是艺术点缀，而且还可以挡风。3．逻辑顺序4．屏是能起分隔和挡风作用的绘有书画的流动空间。
课外延伸答案：14.写苏州桥多，引起下文；增强文章的历史底蕴。
（此题我们可以从两方面来分析。一、从诗句的意思入手。“古宫闲地少，水巷小桥多”一句正说明了苏州的桥多。
二、从引用诗句的作用入手。文章引用诗句，可以增强文章的诗意和历史底蕴)
15.（1）不能。“始终”突出说明桥的数量随着时间的推移没有任何变化。
（2）不能。“终于”是“最终”的意思，包含着一种肯定，突出说明《枫桥夜泊》对于原本很普通的枫桥的巨大意义。（说明文中恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、更全面，增强语言的严密性、科学性。
揣摩具有修饰限制功能的词语，可以运用比较的方法，如去掉修饰、限制的定语或状语与原文比较，用另外词语替换这些修饰、限制性成分来比较。此题我们即可用此方法来总结答案）
16.宝带桥蕴涵着历史感，有一种古朴的气息，给人一种特殊的吸引力。（分析句子必须把句子放在文章具体语境中来辨析，通过对具体句子前后句含义的分析，弄清所问语句的含义。
在“我频频回首，留恋这条飘动在绿色原野上的玉带”句子前面，文章说了“一种古朴的气息从无言的塔身上传递出来”，再结合前面文章的内容可知，本段主要说了宝带桥有古朴的气息，很有历史感。我们可以从此点入手分析)
17.不矛盾。枫桥在苏州本是一座常见的单孔石桥，只因为张继的《枫桥夜泊》才使其比其他石桥多拥有了一份诗情画意。
（此题需要我们整合文章信息。在倒数第三段中文章有明确的答案。“一千多年来，多少桥灰飞烟灭，而这座原本很普通的枫桥，因为这首诗，而终于保留下来”，说明了枫桥原来仅仅是很普通的石桥之一，但因为张继的《枫桥夜泊》，这座桥存留了下来，人们对这座桥多了很多关注，寄予了很多期望和感情，因此这座桥也就拥有了一份诗情画意。
）18.示例：写桥的美：
“玉环似的石拱桥，桥身曲线优美柔和”，“大者高耸如驼峰，气势非凡”，“小者玲珑典雅，古朴盈然”，“如一串珠链般的圆环”，“朱栏碧槛，宛如仙境”，“雕刻精细，可谓鬼斧神工”，一系列比喻和精美的句子使作者笔下的苏州桥之“美”更加生动。写桥的“历史”：“诗里枫桥独有名”，“朱雀桥边野草花”，“旧时王谢堂前燕”，还有文章的第三段写了宝带桥的始建、重修时间，这些诗句的运用和文字的说明都展现了苏州桥丰富的历史文化底蕴。
(文章中答案较为明确，联系文章内容加以提炼即可。)
19.美丽家乡古建筑，精彩文化扬四方。
20.实地考察、采访古建筑研究专家、查看家乡地方志、阅读介绍家乡古建筑的文章等。（本题为开放性题目，只要我们紧扣题目要求，言之有理即可。）
21.阿长衍太太。
22.斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。（注意加强对名著知识的积累。）
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