《小石潭记》习题。
一、文学常识（11分）
1、《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可是属于___的范畴。
2、《小石潭记》节选自作者___字___河东解人，世称唐宋八大家”之一。他擅长于写本文是他的中的第___篇。
3、柳宗元和___都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，世称。
二、原文填空（5分）
1、文中写水声清脆悦耳的语句是。
2、文中侧面描写潭水清澈透明的语句是。
3、文中描写潭中鱼动静相宜，灵活有趣的语句是4、文中描写溪流曲折悠远的语句是。
5不仅高度概括了潭中氛围环境清幽的特点，也含蓄表达了作者悲凉心境，是全文的点睛之笔。三、句子翻译（12分）1、卷石底以出2、斗折蛇行，明灭可见3、其岸势犬牙差互4、凄神寒骨，悄怆幽邃5、皆若空游无所依。
6.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四、重要实词、虚词（26分）
1、为坻，为屿，为嵁2、凄神寒骨，悄怆幽邃___3、从小丘西行百二十步___
4、斗折蛇行5、其岸势犬牙差互6、不可久居___
7、清：①水尤清洌以其境过清乐：①心乐之似与游者相乐。
可：①潭中鱼可百许头明灭可见游：①皆若空游无所依同游者。
以：①以其境过清全石以为底卷石底以出。
或以为死，或以为亡固以怪之矣。
其：①其岸势犬牙差互不可知其源以其境过清。
其真无马邪？其真不知马也。
五、文意理解（12分）
1、这篇散文是按怎样的顺序描写景物的？具体写了哪些景物？（3分）
2、文章第一段描写石潭的概貌，抓住石潭形状的特点来描绘，它是如何围绕着“石”的。
特点来写（2分）
3、文章第二段写鱼和水，整段文字没有一个“水”字，但没有一处不在写水，你是如何。
理解的？（2分）
4、第二段写鱼和第三段写溪流时，作者分别用了___和___的修辞手法。（2
分）5、一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变。
化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？（3分）
参***：一、1、（抒情议论）、（散文）2、（《柳河东集》）、柳宗元）、（子厚）、（柳河东）、（山水游记）、（永州八记》）、四）3（韩愈）、（韩柳）
二、1、（闻水声，如鸣佩环）2、（皆若空游无所依，日光下彻，影布石上）3、（怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽）4、（斗折蛇行，明灭可见）5、（凄神寒骨，悄怆幽邃）三、（略）
四、1～6（略）7、清：①（清澈）②（凄清，冷清清）；乐：①（以…为乐）②（逗乐）；可：
①（大约）②（可以）；游：①（游动）②（游览）；以：①（连词，表示原因，因为）②（介词。
“以”的宾语“全石”放到前面，表示强调）③（相当于“而”，表承接，不译）④（动词，认为）⑤（通“已”，已经）；其：①（那）②（它的，指溪水的）③（代词，那种）④（第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”）
五、1、以游览的先后次序来描写的。先写潭上的大概景象（石），然后写潭中景象(鱼和水)，接着远望溪流水源之景，最后写潭上气氛。
2、先用水声、水色从侧面烘托：水声清脆；水色清洌，正由于它是个“石”潭。接着。
从正面落墨，写出石潭中石头的种种形状和姿态。然后又就树木的长势从旁描绘“石”：“蒙”——覆盖着，“络”——缠绕着，“摇”——晃动着，“缀”——连接着，树木的种种姿态，正说明它是长在石上的。
3、正面写鱼，侧面写水；写的是鱼，见的是水。先写鱼的游，“空游”两字，突出了。
水之清，清到了透明的程度，鱼儿在水里游，竟像是在空中没有凭依似的。继而写鱼的影，借目光来显示，这是从感觉的另一个角度来写水之清。太阳照下来，鱼儿的影子都落在了潭底的石头上。
鱼、石、影全都清清楚楚，足见水是多么清澈透明。
4、（拟人）、（比喻）
5、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦。
是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
小石潭记》测评卷。
选段是全文）
1、《小石潭记》是一篇游记，在写法上按顺序来写景物。写石潭的概貌，抓住石潭的特点来描绘，着重写石；再接着写潭中之景，着意描写最后写潭上的借景抒情，抒写了作者的心绪。（5分）2、解释句中加点词的意思（5分）①从小丘西行百二十步．②潭中鱼可百许头．③潭西南而望，斗折蛇行．．④其岸势犬牙差互．．
3、用现代汉语翻译下列句子（4分）①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
4、作者写小石潭的环境，突出了一个“清”字，下面不能反映这一特点的句子是（）（2分）
a、皆若空游无所依b、日光下彻，影布石上c、其岸势犬牙差互，不可知其源d、四面竹树环合，寂寥无人。
5、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，作者为什么会产生这种矛盾的情感？（3分）
6、结合文章说一下本文是如何抓住景物特征进行描绘的？（4分）参***。
1、（游览先后）、（形状）、（鱼和水）、（气氛）、（悄怆幽邃）；
2、①（向西）；②大约）；③像北斗星那样）、（像长蛇爬行那样）；④像狗的牙齿那样）；
3、①石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。②静悄悄的没有其他人，使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。4、(c)
5、乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
6、如文章写石，无不透露着“石”的气息：“全石以为底”、“卷石底以出”说明“潭”的确是个“石潭”；“如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明“石潭”不一般；“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态；“影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明；“凄神寒骨”不尽是石的冰凉，含蓄的表达了作者忧伤悲凉的心境。
再如文章写水，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”正面写游鱼的生动活泼，从侧面表现潭水的清澈透明；“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”用形象的比喻写出了小溪的形状。（也可做句子赏析题）
人教版八年级下语文《小石潭记》同步练习
小石潭记 同步练习。直击考点。1.翻译字词句2.用生动的语言描述画面3.体会本文抓住特征描写景物和借景抒情的写法4.结合背景，理解作者的思想感情。课前预习。1 给加点的字注音。1 篁 竹 2 卷 石底以出 3 为坻 4 佁 然不动 5 寂寥 无人 6 翕 忽 7 幽邃8 犬牙差 互 2 解释下列句子...
八年级语文小石潭记同步练习
精品好资料欢迎 小石潭记 同步练习。联系上文理解。1 解释下列加粗的词。1 潭中鱼可百许头 2 悄怆幽邃 3 不可久居 4 隶而从者 2 写出下列加粗词语所指代的内容。1 其岸势犬牙差互 2 不可知其源 3 以其境过清 4 乃记之而去 扣住文中描写水 鱼 溪流的句子去填。3 按提示写出相应语句并加以...
八年级语文小石潭记同步练习
第24课 小石潭记 同步练习。应联系上文理解。1 解释下列加粗的词。1 潭中鱼可百许头 2 悄怆幽邃 3 不可久居 4 隶而从者 2 写出下列加粗词语所指代的内容。1 其岸势犬牙差互 2 不可知其源 3 以其境过清 4 乃记之而去 扣住文中描写水 鱼 溪流的句子去填。3 按提示写出相应语句并加以积累...