第四节来自地球的力
要点点击。1、通过实验**，了解物体所受重力和物体质量的关系。
2、知道g = 9.8n/kg和它所表示的物理意义。
3、知道重力的方向是竖直向下的，以及重垂线的广泛应用。
快乐自主研学。
一、选择题。
1．关于物体的重力，下列说法中正确的是（ ）
a、重力的大小与质量的大小相等。
b、重力的方向总是垂直向下的。
c、质量大小与重力成正比。
d、地面附近的物体都要受到重力的作用。
2．关于g = 9.8n/kg所表示的物理意义，下列廉洁中正确的是（ ）
a、1kg = 9.8n
b、9.8 kg = 1n
c、质量1kg 的物体所受的重力是9.8n
d、质量是9.8 kg 物体所受的重力是非曲直1n
3．关于物体的重心，下列说法不正确的是（ ）
a、一切物体的重心都在它的中间位置。
b、一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点。
c、物体的重心不一定都在物体上。
d、质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上。
4．关于重力的产生，下列说法正确的是（ ）
a、物体只有接触到地球，才会被地球吸引。
b、地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力。
c、地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球。
d、地球吸引物体，物体不吸引地球。
5．甲、乙两人受到的重力之比是5︰4，甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是。
a、48kg，470.4n b、470.4kg，470.4n c、48kg，48n d、75kg，735n （
二、填空题。
6叫重力，简称它的施力物体是重力的方向总是重力的作用点叫水从高处流向低处，这是水受到的原故。
7．踢出的足球，在空气中飞行时，受到个力的作用，这个力是施力物体是不计空气阻力）。
8．建筑工人砌墙时常利用重垂线来检查所砌的墙是否还可以利用重垂线来检查桌面或窗台是否。
探索与实践。
9．自制一根重垂线，并说明建筑工地常用重垂线来检验所砌墙壁是否竖直的原理。
生活拓展。10．最初的跳高比赛运动员采用“跨越式”，后来采取“俯卧式”，现在采用“背卧式”，如图5-5所示，试用力学知识解释跳高运动发展的过程。
图5-5第四节1、d 2、c 3、a c、a 6、地球对物体的吸引力物重地球竖直向下重心重力作用个重力地球 8、竖直水平 9、略 10、人的重心在人站立时大约法三章在胸口以下部位。一个人在跳跃时，重心上升的高度基本上相差不大，采用“跨越式”跳高，重心高出横杆40cm左右，采用“俯卧式”跳高，重心仍高出横杆20cm左右，采用“背卧式”跳高，由于人在过杆时身体是弯曲的，重心稍高于横杆即可，故采用“背卧式”跳得最高。
八年级物理来自地球的力同步练习
8 建筑工人砌墙时常利用重垂线来检查所砌的墙是否还可以利用重垂线来检查桌面或窗台是否。探索与实践。9 自制一根重垂线，并说明建筑工地常用重垂线来检验所砌墙壁是否竖直的原理。生活拓展。10 最初的跳高比赛运动员采用 跨越式 后来采取 俯卧式 现在采用 背卧式 如图5 5所示，试用力学知识解释跳高运动发...
八年级物理来自地球的力同步练习
第四节来自地球的力同步练习。一 基础演练。1 由于地球的而使物体受到的力叫重力，地面上一切物体都受到 重力的施力物是 重力的作用点在物体的 重力的方向是如图所示的实验，表明物体的质量越大，受到的重力就越。2.在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙 门 窗是否 它利用了的性质 若把重...
八年级物理上册《来自地球的力》教学反思
八年级物理上册 来自地球的力 教学反思。八年级物理上册 来自地球的力 教学反思。虽然学生在日常生活中对重力有模糊的认识，但重力的概念比较抽象，因此用日常生活中常见的现象，如 苹果落向地面，水总是从高处流向低处等动画，很自然的引入课题。使学生直观的理解物体所受力的施力物体可能是地球，方向应该是指向地面...