2009-2010学年语文版八年级下默写训练。
班级姓名座位号
一、理解性默写。
1. 写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志的句子是。
写作者悲凉沉痛的句子是。
诉衷情》）2. 既写出柳枝随风摇曳之状，又表现戍卒对家乡依依难舍之情的句子是。
作者回首往事，对比现在的句子是突出作者行程艰难的句子是作者直抒胸臆的句子是采薇》）
3.表现汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是。
十五从军征》）
4.表达凄凉破败的景色的句子是。
。（远景描写。
近景描写） （十五从军征》）
5.表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是。
6.写出喇叭“吹”之声音的句子是。
吹”之功用的句子是吹”之恶果的句子是朝天子·咏喇叭》）
7. 既写出了内心的痛苦和失望也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨的句子是写作者理想与现实的矛盾的句子是。
诉衷情》）8. 代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声的句子是：天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（《南乡子·登京口北固亭有怀》）
9.下阕中写了历史人物的句子是。
南乡子·登京口北固亭有怀》）
10. 形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是
朝天子·咏喇叭》）
11.写出了戍士归程之艰难的句子是。
采薇》）12.更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是。
十五从军征》）
13. 第三次发问，不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿的句子是。
南乡子·登京口北固亭有怀》）
二、古诗词默写。
1.遥望是君家。
2匹马戍梁州。
3.（选做题不尽长江滚滚流。
八年级语文下默写训练
一 二十一课 1绉忌分析 王之蔽 的原因是 宫妇 于王。2 齐威王采纳邹忌的谏言，悬赏求谏，受上赏 的具体要求是二 二十四课 采薇 1 写士卒归途生活艰辛 心情低落的句子是2 回首往事，表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情 3 表现戍卒痛定思痛时的无限悲伤 4 诗中用对比手法借景抒情诗句是 昔我 霏霏...
八年级 下 语文默写训练
八年级 下 语文默写训练 按提示写出相应语句 150分 班级姓名总分。第五单元 46分 1 与朱元思书 吴钧 6分 总领全文的句子是。触景触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句。2 五柳先生传 陶渊明 7分 表现作者性格的句子是。先生的三大志趣是。文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是。3 马说 韩愈 ...
八年级下默写训练
7.既写出了内心的痛苦和失望也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨的句子是写作者理想与现实的矛盾的句子是。诉衷情 8.代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声的句子是。化用 登高 中的句子是南乡子 登京口北固亭有怀 9.下阕中写了历史人物的句子是。南乡子 登京口北固亭有怀 10.形象的写出宦官欺压百姓，把...