名校讲坛。
1.主题解说。
本文叙述了世界战争史上一次著名的战役——滑铁卢战役的经过，着重描写了拿破仑麾下的将军格鲁希，认为格鲁希的唯命是从、缺乏胆识，未能随机应变地及时去增援皇帝，铸就了拿破仑的败局。
2.重点突破。
作者认为滑铁卢之战，拿破仑失败的主要原因是什么，你是怎样认为的？
提示一：作者认为“格鲁希考虑的这一秒钟却决定了他自己的命运、拿破仑的命运和世界的命运”。这种认为偶然性决定战争胜负的看法不尽全面，滑铁卢一仗固然对拿破仑的失败起着关键性的作用，但绝不是原因的全部。
***同志曾经指出：“拿破仑的政治生命终结于滑铁卢，而其决定点，则是在莫斯科的失败。”根据历史唯物主义观点分析，我们可以看出作者的看法带有一定的局限性，即过分夸大偶然性的作用。
提示二：同时，我们也应看到“偶然性”在人物和事件发展中起到的作用。格鲁希考虑的一秒钟及其做出的错误决策，显然加速了拿破仑的败局，在一定程度上也起到了改变世界历史走向的作用。
提示三：战争的失败因素很多，更何况滑铁卢这样大规模的战争，即使直接原因归罪于格鲁希，但作为皇帝的拿破仑用人的失利也是主要原因，再加上当时的天气，使原定的作战计划不能实施。我国古语就讲，战争取胜需要“天时、地利、人和”，所以不能简单把战争的失败归罪于某一个人。
3.结构**。
拿破仑检阅军队。
滑铁卢之战拿破仑令格鲁希增援格鲁希懦弱。
格鲁希仍在漫无目的地行军拿破仑失败。
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
岿然阴ypìn( )马 shū( 然。
疲bèi目眩忐忑两鬓( )
2.下列四字短语书写完全正确的一项是( )
a.无忧无虑鸦雀无声孤注一执蜂拥而上。
b.归然不动优柔寡断濒于殆尽惟命是从。
c.浩浩荡荡无济于事疲于奔命抱头鼠串。
d.置之不理令人沮丧殉难成仁仓皇逃窜。
3.(2014·株洲)下列句子中没有语病的一句是( )
a.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
b.中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。
c.在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
d.面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
4.文章开篇进行了景物描写，联系全篇谈谈作用。
5.文章报道了滑铁卢战役法国失败的经过，线索的安排是本文的一大技巧，请简要分析。
6.下面对课文内容分析说法不恰当的一项是( )
a.全文工笔描写和大笔勾勒结合在一起，既有全场景的鸟瞰，又有关键细致的特写镜头。
b.这篇历史特写以时间(上午、下午)和人物两条线索交织在一起写战役的始末。
c.这篇报告文学融进的作者的主观色彩较为浓厚，滑铁卢战役改写了法兰西的历史，这是格鲁希一手造成的。
d.文章在对战役进行记叙的过程中，又加进了评论性议论。
7.仿写。战争是无情的大火，吞噬了美好的一切。战争是冷漠的洪水，淹没了幸福的所在。战争是。
8.为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。
1)“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
2)右面**中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡2024年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。
你的介绍：2014·株洲)
落日。一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，目睹日本代表签字，向联合国投降。
密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。
签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上。签字桌上铺着绿呢台布，每边放一把椅子。桌子靠里的一面是联合国签字代表团站立的地方，靠外的留给日本代表排列。
桌前左方将排列美国五十位高级海军将领，右方排列五十位高级陆军将领。桌后架起一个小平台，给拍电影和拍**的摄影记者们专用。其余四周都是记者们的天下。
我站在一座在二十毫米口径的机关枪上临时搭起的木台上，离签字桌约两三丈远。在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方，排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗队，入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。
八点半，乐声大起，联合国签字代表团到。八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到。他是坐驱逐舰来的。**的主桅杆上，这时升起一面美国国旗。
联合国代表团在签字桌靠里的一面列队静立。以中国徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十位陆军将领，也分别排列在预先安排好的位置上。这时，日本代表团乘一艘小艇来到。
乐队寂然。日本代表团外相重光葵在前，一共十一个人，到上层甲板后，即在签字桌向外的一面，面对桌子列成三行，和联合国代表团隔桌而立。
九时整，麦克阿瑟昂首走到扩音机前，极清晰、极庄严、一个字一个字对着日本代表团说：“我现在命令日本皇帝和日本**的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。”他说完后，重光葵挣扎上前行近签字桌，在两份投降书上分别签了字。
麦克阿瑟继续宣布：“盟国最高统帅现在代表与日本作战各国签字。”麦克阿瑟坐到椅子上，签完字后，回到扩音器前。
这时我转眼看看日本代表，他们像木头人一样站立在那里。之后，美、中、英、苏、澳、加、法、荷等国代表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列签字。各国代表在签字时的态度以美国最安闲，中国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。
全体签字毕，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。
现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了！
按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离场，但是他们还是站在那里。原来加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格，占了法国签字的位置，法国代表顺着签错了地方，随后各国代表跟着也都签错了。麦克阿瑟的参谋长于是依着规定的签字地方予以更正，旁边附上自己的签字作为证明。
倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。
9.本文标题“落日”的意思是。
10.日本向联合国投降的仪式，麦克阿瑟为什么安排在美**舰上、美国国旗下举行？
11.麦克阿瑟是坐驱逐舰来的，日本代表团则是乘小艇来的，为什么？
12.投降书“签错了”，日本代表为什么不要求重新签一份而接受了“不干净”的投降书？(假设日本有权要求重签，盟国同意重签)
13.作者对签字仪式结束的时间点“九一八”的强调，对侵略者有何警示作用？
参***。19 滑铁卢之战。
1.ｋｕ郁牝倏惫 xuàn tè bìn
解析：a项“加快”与“质量”搭配不当；b项“中国和美国”与“最大发达国家和最大发展中国家”顺序不合理；c项缺主语，删掉“使”。)
4.开篇景物描写侧面烘托战争场面的紧张性，暗示滑铁卢战役拿破仑战争的失利。
5.文章将时间和人物两条线索交织来结构全文。描写战争，可以战争发展的阶段为线索。
但作者认为滑铁卢之战中格鲁希应对法军溃败承担主要责任，所以人物，尤其是格鲁希的言行也就成了文章的线索之一。
解析：文章客观地对滑铁卢之战拿破仑的失利进行记叙，其失利的主要原因在于拿破仑。)
7.可怕的暴风摧毁了快乐的生活。
8.（1）反映了古人向往和平的美好情感。 （2）示例：
它是联合国总部花园内的雕像，名为“打结的手枪”。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪。寓意：
联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。(突出维护和平的理念即可)
9.日本(战败)投降。
10.凸显美国的地位(重要性、强大等)。
11.可以让胜利者尽显胜利的骄傲(尽享胜利的喜悦)，让失败者尽显渺小(屈辱)。
12.签投降书是耻辱的，再签一次等于双重耻辱。
13.要点：搬起石头砸自己的脚；玩火者必**等。(言之成理即可)
5语文版八年级下默写训练
2009 2010学年语文版八年级下默写训练。班级姓名座位号 一 理解性默写。1.写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志的句子是。写作者悲凉沉痛的句子是。诉衷情 2.既写出柳枝随风摇曳之状，又表现戍卒对家乡依依难舍之情的句子是。作者回首往事，对比现在的句子是突出作者行程艰难的句子是作者直抒胸臆的句子是采薇...
八年级语文下备课 语文版
语文版七年级下备课资料。疑难聚焦部分答案。1.石榴。疑难聚焦。重点1 对比的写法。点出石榴树非同寻常的品格，总领全文。重点2 先写花的颜色和外形特点。写色彩的语句有 深红色 单瓣的已够陆离 双瓣的更为华贵 写形状的语句有 那可不是夏季的心脏吗 写其生活习性的有 对于炎阳的直射毫不辟易 作者还写到了它...
语文版八年级下教案
26.岳阳楼记何明元。教学目标 知识与能力。1 学习本文重点实词，虚词的意义和用法 2 学习本文叙事 写景 抒情 议论相结合的写法 3 品味本文骈散结合的语言特点。过程与方法。1 有感情地朗读并背诵全文 2 自主学习，掌握文言词语，熟练翻译课文 3 讨论体会作者的情感，把握文章主题。情感态度价值观。...