人教版八年级(下)语文默写训练（按提示写出相应语句）21《与朱元思书》吴钧。
总领全文的句子是。
写江上放舟自由情态的句子是。
概括赞叹富春江景的句子是。
描写水之“异”的句子。
描写山之“奇”的句子。
从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：
触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：
22《五柳先生传》陶渊明。
表现作者性格的句子是。
表明先生的吃穿住的句子是。
先生的三大志趣是。
文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是。
23《马说》韩愈。
写伯乐对千里马起决定作用的名句是：
描写千里马终身遭遇的句子是。
食马者浅薄愚妄表现。
《马说》中千里马被埋没的直接原因是。
根本原因是。
对食马考进行强烈讽刺是。
《马说》的主旨是怀才不遇的人常慨叹的两句话是。
这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻千里马比喻食马者比喻。
24《送东阳马生序》宋濂。
描写读书之难的句子。
写自己从师之难的句子余立侍左右嗜学的结果是。
写自己求学之艰的：①衣。食。住行。
“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是。
文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是文末最能概括求学经历的句子是。
25、诗词曲五首。
酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡。
诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是。
表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是。
颔联句是（含典故句。
赤壁》杜牧。
诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：
过零丁洋》文天祥。
写出国家和个人的境遇的诗句是：
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：
表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：
水调歌头．明月几时有》苏轼。
词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：
表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：
通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：
“此事古难全”里的“此事”是指：
山坡羊·潼关怀古》张养浩。
揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：
说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：
《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是。
课外古诗。《赠从弟》中描写风狂的反复句是。
主旨句。《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是劝慰友人不要做儿女之情句是。
《登幽州台歌》中指生不逢时句描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是。
《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是。
诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：
描写春天的古诗词苏轼《惠崇春江晚景二首》）描写夏的古诗词辛弃疾《西江月》）
描写秋天的古诗词李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
描写冬天的古诗的名句柳宗元《江雪》）
古诗词中的爱国情怀文天祥《过零丁洋》）
古诗词中的名胜古迹：
古诗词中的离情别绪王维)。
古诗词中的山水风光李白《望天门山》）
古诗词中的花鸟虫鱼杨万里《晓出净慈寺送。
林子方》杜甫《绝句四首》）
八年级语文下默写训练
一 二十一课 1绉忌分析 王之蔽 的原因是 宫妇 于王。2 齐威王采纳邹忌的谏言，悬赏求谏，受上赏 的具体要求是二 二十四课 采薇 1 写士卒归途生活艰辛 心情低落的句子是2 回首往事，表现了戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情 3 表现戍卒痛定思痛时的无限悲伤 4 诗中用对比手法借景抒情诗句是 昔我 霏霏...
八年级 下 语文默写训练
八年级 下 语文默写训练 按提示写出相应语句 150分 班级姓名总分。第五单元 46分 1 与朱元思书 吴钧 6分 总领全文的句子是。触景触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句。2 五柳先生传 陶渊明 7分 表现作者性格的句子是。先生的三大志趣是。文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是。3 马说 韩愈 ...
八年级下古诗文默写
班级姓名成绩。一 诗歌部分。1病树前头万木春。2.东风不与周郎便。3零丁洋里叹零丁。4此事古难全。5.伤心秦汉经行处。6.山气日夕佳。7.金樽清酒斗十千。8.安得广厦千万间。9.瀚海阑干百丈冰。10.浩荡离愁白日斜。11.问君何能尔采菊东篱下山气日夕佳，飞鸟相与环。饮酒 其五 陶渊明 12.欲渡黄河...