八年级（上）期中考试古诗词默写姓名。
1、a复行数十步b 未果，寻病终。
2、斯是陋室无丝竹之乱耳。
3、予独爱莲之。
4、船头坐三人佛印居右，鲁直居左。其两膝相比者。
5、土地平旷，屋舍俨然鸡犬相闻。
6家书抵万金。
7、荡胸生曾云。
8、大道之行。
9、日暮乡关何处是10徙倚欲何依。
11、气蒸云梦泽12、晴川历历汉阳树。
13恨别鸟惊心。14万物生光辉。
15、夜久语声绝16百川东到海。
17草色入帘青。18一览众山小。
19阴阳割昏晓。20白头搔更短。
21国破山河在22妇啼一何苦。
23忽逢桃花林。
一、《桃花源记》
1．描绘桃花林中草美花繁的语句是。
2．描写桃花源美好的自然环境的句子。
3．描写桃花源社会环境安宁的句子。
4．描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是。
5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？
ab6．最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：（1村中闻有此人，咸来问讯。（2
7.渔人发现桃花林的语句。
8.写桃花源人与世隔绝的原因的语句。
9.渔人如何离开桃花源的语句。
10．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：
二、《陋室铭》
1．文中的主旨句是。
2．描写陋室自然环境清幽雅致的句子。
3．表现室主人交往之雅的句子。
4．从表现作者情趣高雅句子。
5.诗人情趣高雅的句子。
6．运用类比表明作者志趣抱负句。
7．文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：
三、《爱莲说》
1．《爱莲说》中概括写出莲高洁品格的主旨句。
2．描写莲的生长环境的句子。
描写莲的体态、香气的句子。
描写莲的风度气质的句子。
3．文中道出荷花象征君子庄重质朴、洁身自好、不随波逐流的品格。
4．文中道出荷花象征君子正直不苟、豁达大度的品格。
5．描写莲的形象，先用衬笔，其中。
是，菊是 ， 牡丹是。
6．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是。
7．第一段中，作者描写了“莲”美好的形象，是从的。
、和等方面，将莲人格化，把它作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花中君子”。第二段中，作者把菊喻作。
用它的蕊寒香冷表现人的把牡丹喻作。
用它的浓丽妖艳表现人的把莲作。
用它的纤尘不染表现人的这些比喻运用得巧妙而贴切。
8、你还知道有哪些关于莲的古诗文吗？写几句出来：
三、《核舟记》
1．闭之，则右刻左刻石青糁之。
2.描写东坡外貌的句子。
3．佛印绝类弥勒神情与苏、黄不属。
4若听茶声然。
四、《大道之行也》
1.全文纲领性句子是：大道之行也。
2.阐述大同社会的基本特征句是：
故人不独亲其亲。
矜、寡、孤、独 、废疾者皆有所养 。（人人都能受到全社会的关爱）
人人都能安居乐业）
货恶其弃于地也不必为己。（货尽其用，人尽其力）
3全文总结性句子是。
是谓大同。4.出自本文的两个成语是。
五、《古诗三首》
望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句。
3．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句。
4写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
5《望岳》中两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。春望》
人教版八年级语文上册古诗文默写
1 常恐秋节至2 少壮不努力。3 东皋薄暮望树树皆秋色。4猎马带禽归。相顾无相识。5 木落雁南度遥隔楚云端。6 乡泪客中尽平海夕漫漫。8 八月湖太平波撼岳阳城。9端居耻圣明。坐观垂钓者。10 晴川历历汉阳树日暮乡关何处是。11 此地一为别。12 挥手自兹去。13我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上。14千...
人教版八年级语文上册古诗文默写
班级姓名座号。1 问今是何世桃花源记 2 货恶其弃于地也不必为己。大道之行也 3西蜀子云亭。孔子云陋室铭 4 予独爱莲之爱莲说 5 舟首尾长约八分有奇核舟记 6 其中往来种作桃花源记 7 闭之，则右刻核舟记 8齐鲁青未了。望岳 9往来无白丁。陋室铭 10一览众山小。望岳 11恨别鸟惊心。春望 12 ...
人教版八年级语文上册古诗文默写
1 问今是何世 桃花源记 2 货恶其弃于地也，不必为己。大道之行也 3 西蜀子云亭。孔子云 陋室铭 4 予独爱莲之，爱莲说 5 舟首尾长约八分有奇，核舟记 6 其中往来种作桃花源记 7 闭之，则右刻核舟记 8 齐鲁青未了。望岳 9 往来无白丁。陋室铭 10 一览众山小。望岳 11 恨别鸟惊心。春望 ...