初二语文上册期中达标检测题（3）
考试时间：60分钟总分：100分）
第一部分积累与运用(50分)
1、生字词。（8分）
1）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤（ ）把毯子卷得更紧些，把身子蜷（ ）起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上zhuì（ 着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样chù（ 立在面前。
2）根据汉语拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）
mù集měng懂蹊跷马匹
2、下列加点的词语的使用，正确的一项是（ ）2分）
a、2023年11月，在读者见面会上，携新童话而来东台的郑渊洁又掀起一阵汹涌的“童话热”，令我市小朋友触目伤怀，激动不已。
b、危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
c、2023年10月25日，刘翔以13秒34的成绩获得了第11届全运会110米栏的冠军，此刻他站在领奖台上，精神矍铄，神采飞扬。
d、在学校举行的迎接2023年上海世博会绘画比赛中，李华同学信手涂鸦，很快就完成了作品。
3、下列句子没有语病的一句是（ ）2分）
a、一种可有效抑制流感病毒的抗病毒口罩日前研发成功并面世，经过国家流感中心，这种专用口罩对甲型h1n1流感病毒抑制率达92%。
b、国家统计局黑龙江调查总队一项最新调查显示，高昂的教育费用已成为有适龄子女居民家庭中一项沉重的负担。
c、长江大学党委日前作出决定，开除徐彬程等12名见义勇为舍己救人大学生在校期间的全部学费。
d、10月30日，参加第11届全运会的江苏代表队获得49枚金牌载誉凯旋而归。
4、选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项。（2分）
1）在学代会上，代表们把同学们的呼声给了学校领导。
2）他的作品语言幽默风趣，乡土气息浓郁，深受广大读者的喜爱和 。
3）作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同 ，具有强烈的真实感。
a．反应崇敬设身处地 b．反映崇敬身临其境。
c．反映推崇身临其境 d．反应推崇设身处地。
5. 名句积累。（每空2分，共32分）
1）山河破碎风飘絮2）商女不知亡国恨。
3）山下兰芽短浸溪4）金沙水拍云崖暖。
5悠悠。不尽长江滚滚流。 （6）无为在歧路。
7闻说鸡鸣见日升。 （8）东风不与周郎便。
9）我看见他深青布棉袍铁道边，慢慢。
10）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像像像像。
6. 有人说，汉字量大，难认难写难学；也有人说，汉字不仅内涵丰富，而且有艺术价值，汉字 “是我们终身的良师益友，每个人的精神家园”。结合你自己的生活经验，谈谈你对这个问题的看法。
（4分）
第二部分阅读与欣赏(50分)
一）阅读陆游的《剑门道中遇微雨》，回答问题。（9分）
衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。
此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
注释】作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。
7. 联系注释，可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义？ （3分）
8. 第三句是一个问句，第四句是如何回应的？从中可以看出诗人什么思想感情？ （3分）
9. 最后两句在感情的表达上有什么特点？该诗的整体风格是怎样的？ （3分）
二）阅读下面的文言文《昔吴起出遇故人》，回答问题。（12分）
昔吴起①出遇故人，而止之食。故人日：“诺。
”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。
明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。
其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。
10. 解释下面加点词的含义。（4分）
明日早，令人求故人故人来，方与之食（ ）
恐其自食其言也欲服三军，非信不可也（ ）
11. 下列“之”的用法与另三个不同的一项是（2分）（
a.（吴）起不食待之。 b.故人来，方与之食。
c.诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？d.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。
12. 翻译下面的句子。（3分）
故人至暮不来，起不食待之。
13. 这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：（3分）
三）阅读下面一段文字，完成练习。（14分）
什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。
在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序的“出色的猜测”。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。
那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。
人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。
（节选自《大脑如何思维》，有删改，作者威廉·卡尔文）
14．选文的说明对象是2分）
15．选文的说明顺序是2分）
16．第二段选文运用的说明方法有3分）
17．第二段选文中两次用到“大约”一词，这体现了选文语言的什么特点？ （2分）
答： 18．用简洁的语言概括选文的主要内容。 （3分）
答： 19．选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种，结合实例说明为什么。 （2分）
答： 四）阅读《同情的眼神》，回答问题。（15分）
很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？
您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。
我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手。“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于忙碌，所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”
20. 第②段中“打量”一词的作用是2分）
21. 第④段中骑手的“好奇心”是什么2分）
22. 第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”是可信的，因为：（2分）
八年级上学期语文期中试卷 3
请把答案写在答题纸上 一 基础知识及运用 28分 1 给加点字注音或根据拼音写出正确的汉字。5分 我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸 射出光明吗？又从谁的母亲的脂粉奁 中偷得姻脂来涂在嘴唇上。日本报纸上很斥责他的不逊 爱国青年也愤然。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道l i 骨的排列走向。这对眼...
八年级上学期语文期中测试 1
初二语文上册期中达标检测题。考试时间 60分钟总分 100分 第一部分积累与运用 35分 1 下列词语书写完全正确的一项是 3分 a 惊惶眷恋千锤百练无精打彩 b 矫健瞭望心驰神往可见一般。c 逶迤募集脍炙人口据理力争 d 颓唐狼籍莫明其妙气势汹汹 2 下面句子中加点词语使用正确的一项是 3分 a ...
八年级上学期语文期中测试 2
初二语文上册期中达标检测题 2 考试时间 60分钟总分 100分 第一部分积累与运用 38分 1.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。4分 故弄玄虚据礼力争壁磊森严千锤百炼围追堵劫循循善诱。莫名奇妙无言以对失魂落魄感慨良深灰飞烟灭辗转反侧。2.下列加点的词语的使用，正确的一项是...