一、基础知识。
1.给下列加点字注音。
或遇其叱咄俟其欣悦（ ）
负箧曳屣媵人（ ）
2.请用“/”标出下列句子的朗读节奏。（各标一处）
1）患无硕师名人与游。
2）从乡之先达执经叩问。
3.文学常识填空。
本文作者是 （朝代）的 （人名），本文是一篇 。
4.解释下列加点的词语。
1)余幼时即嗜学嗜：__
2)走送之走： _
3)又患无硕师名人与游患硕：__
4)俟其欣悦俟：__
5)或遇其叱咄或叱咄：__
6)四支僵劲不能动支： _
7)媵人持汤沃灌汤：__
8)同舍生皆被绮绣被：__
9)腰白玉之环腰：__
5.用文中的句子回答下列问题。
1）最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是。
2）作者趋百里之外求学的原因是。
二、把下面句子翻译成现代汉语。
1.以是人多以书假余，余因得遍观群书。
2.尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
三、本文从哪几方面写出了作者求学的艰难？请用自己的话简要回答。
四、本文作者写作此文是送给马生的，请猜测马生读过此文后，会明白什么道理呢？
五、读完宋濂的故事，掩卷深思，你还能举出哪些与之相似的古人读书的事例呢？
2019-2024年八年级语文下册课堂练习（含答案）：24 送东阳马生序。
一、1.略 2.（1）又患/无硕师名人与游。
（2）从乡之先达/执经叩问。 3.明初宋濂赠序 4.
（1）非常爱好 （2）跑 （3）担心大 （4）等候 （5）有时训斥呵责（6）通“肢”，肢体（7）热水（8）通“披”，穿着（9）腰佩 5.（1）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠；（2）又患无硕师名人与游。
二、略。三、读书之难，求教之难，行路之难，衣食之难。
四、知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。只有勤奋学习，才能学有所成。
五、铁杵磨成针（李白） 凿壁偷光（匡衡） 囊萤（车胤）映雪（孙康） 头悬梁（孙敬）锥刺股（苏秦）
八年级语文 苏教版 下册课堂练习二答案
一 积累与运用 共24分 1.注音或写字。4分 砥 颀 虬 逸 融 决 恹恹 c n 三 文言文阅读。1 1 责问 2 你 3 为什么 4 谈到2 点明文章的主旨 现在世道险恶寡薄，却偏偏生出这种既不是禽也不是兽的家伙，真真也是无可奈何！3 有足，属于兽 有翼，属于禽。4 1 蝙蝠不愿意臣服于任何动...
八年级课堂练习
课堂练习。故事内容概述 一对好朋友出去滑雪，在半山腰上遇到了暴风雪，他们必须快速下山，否则会被冻死在山上。就在他们下山途中，杰克看到雪地里躺着一个已经被冻得僵硬了的人，但还活着，于是他打算背他下山。但他的行为遭到了好朋友本的强烈反对，因为如果他们行动稍慢一点，就有可能死亡。但杰克坚持自己的想法，本只...
八年级上册期中复习课堂练习答案
成的在反射面这一侧的区域便是所求范围。如图。8.1 与蜡烛a的像完全重合 2 大小 3 虚。9.3.解析 蜡烛b射向玻璃板的光被反射进入人眼，人眼误认为光是从玻璃板后来的，这就是b的像 当蜡烛b的底部放在桌面上时，如果玻璃板与桌面不垂直，蜡烛的像的底部就不在桌面上了，所以无论怎样沿水平桌面移动蜡烛c...