《悼念玛丽居里》同步训练。
基础知识积累与运用。
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音。
真zhì()yì()郁钦佩( )公正不阿( )2、了解“悼词”这种文体的特点。
悼词,对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括:(1)介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数;
2);;3)。按表达方式分,悼词可分为记叙式悼词、、抒情式悼词三种。本文属于。
3、这篇悼词只用“证明放射性元素的存在并把它们分离出来”一句话概括了居里夫人的,而用大部分篇幅赞颂居里夫人的和,构思巧妙,反映了爱因斯坦睿智的思想。
4、教学设计》文章开头提出论点:。紧接着从、、力量、热忱等方面分别作具体阐述。最后发出呼吁,照应开头,总结全文。
5、选出下列四句话中破折号用法与其他三句不同的一项。()a.她的坚强,它的意志的纯洁,……它的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
b.这就十得它具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近它的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。
c.它一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。d.“哦!您,您就是——”
6.体会本文语言的特点——具有强烈的感染力。
1)她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
2)居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。
7、学期临近结束了,学校在每个班级中要评选出一名优秀学生干部,身为班长的你一学期以来为班级付出了许多,很想得到这个荣誉,现在班主任要求每个班干上台发表3分钟的讲演,以便同学们投票表决,你该如何说呢?请你在下面写出讲演稿的内容,不超过200个字。
答案:1、挚、抑、qīn 、ē
2、追怀死者生平业绩,并充分肯定其社会意义和价值;表示对死者的悼念,激励生者;议论式悼词、议论式悼词。
3、最伟大的科学功绩;品德力量;热忱。
4、强调居里夫人的道德品质方面的成就大于才智方面的成就;人格、品德5、d
6、(1)此句运用了排比句,句式均匀,音律铿锵,节奏感强。这段文字一气呵成,文笔奔放,感情强烈而奔放,尽情抒发了对居里夫人的无限敬佩之情,浸透着演讲者无尽的颂赞。(2)“哪怕”、“只要”以肯定的语气阐明只需居里夫人的品质与热忱的“一小部分”,就足以使欧洲面临光明的未来。
这是多么高级的赞扬和钦佩呀!具有强烈的感染力。
7、提示:开头要有称呼、问候语,主体部分最好要分成几个段落,每段开头一句话能提纲挈领。总之内容要有条理性、简明扼要,态度要谦虚、用词要委婉,以赢得大家的赞许。
语段阅读训练。
阅读课文第两段,完成后面的习题。
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。
一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。1、请你另外举出两个在不同领域获诺贝尔奖的人。
2、居里夫人说:“镭是一种元素,它属于全体人民,任何人不能拿它来发财致富。”从这句话我们可以看出具有什么品质?
3、第二段中提到的“难以想像的极端困难情况”,你能具体描述一下是什么样吗?
八年级语文悼念玛丽居里同步练习
悼念玛丽 居里 模拟试题 答题时间 60分钟 一。基础知识 1.给下列加点字注音 悼念 崇高 真挚 友谊 公正不阿 公仆 单纯 热忱 罕见 2.没有错别字的一项是 a 她极端的谦虑,永远不给自满留下任何余地。b 由于社会的严酷和不平等,她的心情总是仰郁的。c 这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那...
语文苏教版八年级下册悼念玛丽居里教案
悼念玛丽居里 一 导入朗读 1 教师导入 同学们,今天,我们学习 悼念玛丽 居里 这是大科学家爱因斯坦为悼念居里夫人所写的一篇悼词,也是一篇演讲稿。板书 悼词 2 组织学生朗读课文。二 初读。1.自由朗读课文,想一想这篇悼词的中心是什么。2 老师引导 请同学们自由地再读一读课文的第一小节,能不能根据...
语文苏教版八年级下册悼念玛丽居里教学设计
悼念玛丽居里 教案。教学目标。1 技能目标 理解课文以凝练的语言表达深刻思想的特点。2 情感目标 学习居里夫人热忱 顽强 献身科学的崇高品质。3 认知目标 理解文章新颖脱俗,深刻高远而发人深思的立意。教学重点。在文章短小的篇幅中领会其结构的严谨,学习居里夫人高贵的人格。教学课时。1课时。教学过程。一...